Тематический план работы в старшей группе

Тематический план работы в старшей группе
Тема
Содержание работы
Период
Прощай,
лето,
здравствуй
детский сад.
День знаний
Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.
Развитие познавательного интереса, интереса к школе,
книгам. Закрепление знаний детей о школе, о том,
зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе,
школьные принадлежности и т.д. Формировании
представлений о профессии учителя и «профессии»
ученика», положительного отношения к этой
профессии.
Формировать
дружеские,
доброжелательные
отношения
между
детьми.
Продолжать знакомство с детским садом как
ближайшим
социальным
окружением
ребенка:
профессии сотрудников детского сада (воспитатель,
помощник воспитателя, музыкальный руководитель,
врач, повар, дворник и т.д.), предметное окружение.
Знакомить с традициями детского сада, с правилами и
этическими нормами, обязанностями.
Расширять представления детей об осени (сезонные
изменения в природе, на участке детского сада, смена
одежды людей); о времени сбора урожая, о ягодах,
грибах, овощах, фруктах; о жизни животных и птиц
осенью. Знакомить с профессиями работников
сельского хозяйства. Закрепление знаний о правилах
безопасного поведения в природе. Формирование
обобщенных представлений об осени как времени года,
приспособленности
растений
и
животных
к
изменениям
в
природе,
явлениях
природы.
Формировать
представления
о
простейших
взаимосвязях в живой и неживой природе. Знакомить с
правилами поведения в природе. Формировать
элементарные экологические представления.
2-13
сентября
Осень
День
приветствий
День
народного
единства
16-27
сентября
30
Мониторинг
сентября11
октября
Расширение знаний детей о приветствии. Это – начало 14-25
дня, встречи, серьезный разговор, признания.
октября
Приветствия людей разных наций, культур. Пожелание
друг другу добра, благополучия, здоровья, успехов.
Приобщение детей к общекультурным нормам и
правилам взаимоотношения со сверстниками и
взрослыми.
Обогащение словаря детей вежливыми словами.
Расширение представлений детей о родной стране, о 28
государственных праздниках; развитие интереса к октябряистории своей страны; воспитание гордости за свою 15 ноября
страну, любви к ней. Знакомство с историей России,
Татарстана, гербом и флагом, мелодией гимна.
Рассказы о людях, прославивших Россию, Татарстан.
Варианты
итогового
мероприятия
Праздник
«День
Знаний»
Развлечение
«Осень,
осень, в гости
просим».
Выставка
детского
творчества
Заполнение
карт развития
детей
Экскурсия по
ближайшей
улице.
Выставка
детского
творчества
Расширение представлений о своем городе, о
государственном праздниках Республики Татарстан, о
Казани–
столице
Татарстана.
Формирование
гражданственности и патриотизма через изучение
культуры и традиций народов, проживающих в
республике.
День
Воспитывать в детях любовь и уважение к самым
матери, день близким людям: мама – самый главный человек в
папы
жизни, который открывает в себе лучшие качества –
доброту, любовь и заботу; папа – защитник, смелый,
сильный
Я вырасту Расширять представления о здоровье и здоровом
здоровым
образе. Воспитывать стремление вести здоровый образ
жизни. Формировать положительную самооценку.
Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен
и отчеств родителей, их профессий. Воспитывать
уважение к труду близких взрослых, как важен для
общества их труд.
Новогодний Привлечение детей к активному разнообразному
праздник
участию в подготовке к празднику и его проведении.
Содействие возникновению чувства удовлетворения от
участия в коллективной праздничной деятельности.
Закладывание основ праздничной культуры. Развитие
эмоционально
положительного
отношения
к
предстоящему
празднику,
желания
активно
участвовать в его подготовке. Поощрение стремления
поздравить близких с праздником, преподнести
подарки, сделанные своими руками.
Знакомство с традициями празднования Нового года в
разных странах.
Зима
Расширение и обогащение знаний детей об
особенностях зимней природы (холода, заморозки,
снегопады,
сильные
ветры),
особенностях
деятельности людей в городе, на селе; о безопасном
поведении зимой. Учить замечать изменения в
природе. Развивать умение устанавливать простейшие
связи между явлениями живой и неживой природы,
учить сравнивать осенний и зимний пейзажи,
оказывать помощь зимующим птицам. Формировать
представления о безопасном поведении людей зимой.
Формировать исследовательский и познавательный
интерес в ходе экспериментирования. Знакомить с
зимними видами спорта. Расширять представления о
местах, где всегда постоянно низкая температура
(Северный и Южный полюса).
День
Продолжать расширять представления детей о
Защитника
Российской армии. Рассказы о трудной, но почетной
Отечества
обязанности
защищать
Родину,
охранять
ее
спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн
храбро сражались и защищали нашу страну от врагов
прадеды, деды, отцы. Воспитание детей в духе
патриотизма, любви к Родине. Знакомство с разными
родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые
18-29
ноября
Веселые
старты
2-13
декабря
День здоровья
16-30
декабря
Новогодний
утренник
13-31
января
Зимняя
спартакиада.
Выставка
детского
творчества
3-21
февраля
Праздник
«День
защитника
Отечества».
Выставка
детского
творчества
Мамин день
Народная
культура и
традиции
Весна
День
Победы
Лето
войска), боевой техникой. Знакомить с разными
родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые
войска). Расширение гендерных представлений,
формирование в мальчиках стремления быть
сильными, смелыми, стать защитниками Родины;
воспитание в девочках уважения к мальчикам как
будущим защитникам Родины.
Организация всех видов детской деятельности
(игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской,
продуктивной,
музыкальнохудожественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к
маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям.
Расширение гендерных представлений, формирование
у мальчиков представлений о том, что мужчины
должны внимательно и уважительно относиться к
женщинам. Привлечение детей к изготовлению
подарков мамам, бабушкам, воспитателям.
Воспитание бережного и чуткого отношения к самым
близким людям, потребности радовать близких
добрыми делами.
Продолжение знакомства детей с народными
традициями и обычаями, с народным декоративноприкладным искусством (Городец, Полхов-Майдан,
Гжель). Расширение представлений о народных
игрушках (матрешки – городецкая, богородская,
бирюльки). Знакомство с национальным декоративноприкладным искусством Татарстана.
Рассказы детям о русской, татарской избе и других
строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта,
одежды.
Формирование у детей обобщенных представлений о
весне как времени года, о приспособленности растений
и животных к изменениям в природе.
Расширение знаний о характерных признаках весны; о
прилете птиц; о связи между явлениями живой и
неживой природы и сезонными видами труда; о
весенних изменениях в природе (тает снег,
разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы
быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени).
Мониторинг
24
Праздник
февраля – Марта»
14 марта
«8
17-31
марта
Фольклорный
праздник
1-15
апреля
Весенний
праздник «К
нам пришла
Весна»
16-30
апреля
Воспитание дошкольников в духе патриотизма, любви 4- 16 мая
к Родине. Расширение знаний о героях Великой
Отечественной войны, о победе нашей страны в войне.
Знакомств
с
памятниками
героям
Великой
отечественной войны.
Формирование у детей обобщенных представлений о 19-30 мая
лете как времени года; признаках лета. Расширение и
обогащение представлений о влиянии тепла,
солнечного света на жизнь людей, животных и
растений (природа «расцветет», созревает много ягод,
фруктов, овощей; много корма для зверей, птиц и их
детенышей);
представлений
о
съедобных
и
16-30 апреля
Праздник
«День
Победы»
Развлечение
«Лето к нам
пришло»
несъедобных грибах.
Тематический план работы в средней группе
Тема
Содержание работы
Период
Прощай, лето,
здравствуй
детский
сад.
День знаний
Вызвать у детей радость от возвращения в детский
сад. Продолжать знакомство с детским садом как
ближайшим социальным окружением ребенка:
профессии сотрудников детского сада (воспитатель,
помощник воспитателя, музыкальный руководитель,
врач, повар, дворник и т.д.), предметное окружение.
Знакомить с традициями детского сада, с правилами
и
этическими
нормами,
обязанностями
(самостоятельно есть, одеваться и др.). Развивать у
детей познавательную мотивацию, интерес к школе,
книге. Формировать дружеские, доброжелательные
отношения между детьми.
Расширять представления детей об осени (сезонные
изменения в природе, на участке детского сада,
смена одежды людей); о времени сбора урожая, о
ягодах, грибах, овощах, фруктах; о жизни животных
и птиц осенью. Знакомить с профессиями
работников сельского хозяйства. Формировать
представления о простейших взаимосвязях в живой
и неживой природе. Знакомить с правилами
поведения в природе. Формировать элементарные
экологические представления.
Мониторинг
2-13
сентября
Осень
16-27
сентября
30
сентября11
октября
Я
в
мире Расширять представления детей о семье. Углублять 14-25
человек
представления детей о семье, о ее членах, и ее октября
истории. Дать представление о том, что семья это
все, кто живет вместе с ребенком. Закреплять
представления ребенка о себе как о члене
коллектива, развивать чувство общности с другими
детьми. Закреплять знание детьми своих имени,
фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить
детей с профессиями родителей. Воспитывать
уважение к труду близких взрослых. Формировать
положительную самооценку, образ-Я. Развивать
представления детей о своем внешнем облике.
Мой город, моя Совершенствовать
умение
свободно 28
Республика
ориентироваться в помещениях детского сада. октябряФормировать чувство сопричастности к событиям, 15 ноября
которые происходят в детском саду, стране.
Знакомить с родным городом. Воспитывать любовь
к родному краю. Расширять представления о
профессиях, о людях прославивших республику и
Варианты
итогового
мероприятия
Концерт «С
Днем
рождения,
детский сад!»
Развлечение
«Осень,
осень, в гости
просим»,
выставка
детского
творчества
Заполнение
карт развития
детей
Праздник
«День мамы»
Экскурсия по
ближайшей
улице
Россию.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость на
состояние
близких
людей,
формирование
уважительного, заботливого отношения к пожилым
родственникам.
Воспитывать
толерантное
отношение к людям другой национальности.
День матери, Воспитывать в детях любовь и уважение к самым
день папы
близким людям: мама – самый главный человек в
жизни, который открывает в себе лучшие качества –
доброту, любовь и заботу; папа – защитник, смелый,
сильный.
День здоровья
Расширять представления о здоровье и здоровом
образе. Воспитывать толерантное, уважительное
отношение
к
людям
с
ограниченными
возможностями здоровья.
Новогодний
Организовывать все виды детской деятельности
праздник
(игровой,
коммуникативной,
трудовой,
познавательно-исследовательской,
продуктивной,
музыкально-художественной, чтение) вокруг темы
нового года и новогоднего праздника. Продолжать
приобщать детей к праздничной культуре.
Воспитывать желание принимать участие в
утреннике.
Зима
Расширять представления о зиме, замечать
изменения
в
природе.
Развивать
умение
устанавливать простейшие связи между явлениями
живой и неживой природы, учить сравнивать
осенний и зимний пейзажи, оказывать помощь
зимующим птицам. Формировать представления о
безопасном поведении людей зимой. Формировать
исследовательский и познавательный интерес в ходе
экспериментирования. Знакомить с зимними видами
спорта. Расширять представления о местах, где
всегда постоянно низкая температура (Северный и
Южный полюса).
День
Знакомить детей с военными профессиями, с
Защитника
военной техникой, с флагом РФ и РТ. Воспитывать
Отечества
любовь к Родине. Приобщать к русской истории
через знакомство с былинами о богатырях.
Знакомить с историей Республики Татарстан.
Осуществлять гендерное воспитание: формировать у
мальчиков стремление быть сильными, смелыми,
стать защитниками Родины, воспитывать в девочках
уважение к мальчикам, как будущим защитникам
Родины.
Мамин день
Организовывать все виды детской деятельности
вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке, сестер,
и т.д. Воспитывать уважение к воспитателям и
другим сотрудникам детского сада. Расширять
гендерные представления: воспитывать в мальчиках
уважение к девочкам, мамам, бабушкам, любить их
и уважать. Привлекать детей к изготовлению
подарков.
18-29
ноября
Веселые
старты
2-13
декабря
Праздник
здоровья
16-30
декабря
Новогодний
утренник
13-31
января
Спортивный
праздник
«Быстрее,
выше,
сильнее»
3-21
февраля
Оформление
выставки
«Военная
техника»
24
Праздник
февраля – «Мамочка
14 марта
милая, мама
моя»
Праздник
поэзии
Весна.
Праздник
победы
День театра
Способствовать созданию в детском саду образа
поэзии как подлинно современного искусства,
приобщать к словесному искусству. Развивать
интерес к стихам, формировать желание читать их
на литературных концертах и праздниках.
Знакомить детей с детскими поэтами и их
произведениями.
Расширение представлений детей о весне. Развитие
умения устанавливать простейшие связи между
явлениями живой и неживой природы, вести
сезонные наблюдения. Расширение представлений о
правилах безопасного поведения на природе.
Воспитание
бережного
отношения
к
ней.
Формирование
элементарных
экологических
представлений (работа в саду и огороде).
Привлечение детей к посильному труду.
Осуществление
патриотического
воспитания.
Воспитание любви к Родине, родному краю.
Формирование
представлений
о
празднике
посвященного Дню Победы.
Содействовать разностороннему развитию детей в
театральной деятельности. Формировать умение
чувствовать и понимать эмоциональное состояние
героя, вступать в игры. Развивать и поддерживать
интерес к театральной игре путем освоения более
сложных игровых умений и навыков. Побуждать
детей
к
проявлению
инициативы
и
самостоятельности в выборе роли, сюжета, средств
перевоплощения.
17-31
марта
Конкурс
лучшего
чтеца
1-15
апреля
Весенние
встречи
16-30
апреля
Весенний
праздник «К
нам пришла
Весна»
4- 16 мая
Заполнение
карт развития
детей
Развлечение
«Лето к нам
пришло»
Мониторинг
Лето
Расширение представлений детей о лете. Развитие 19-30 мая
умения устанавливать простейшие связи между
явлениями живой и неживой природы, вести
сезонные наблюдения. Знакомство с летними
видами спорта. Формирование представлений о
безопасном поведении в лесу.
на