А.А.Мазараки

Мазараки Анатолий Антонович
Доктор экономических наук, профессор
Академик Национальной Академии Педагогических Наук Украины
Ректор, заведующий кафедрой международной экономики
Киевского национального торгово-экономического университета (КНТЭУ)
Инновационное бизнес-образование
В условиях глобализации и растущей конкуренции качество
человеческого
капитала
становится
доминирующим
фактором
экономического роста. Его формирование и развитие, и как следствие, –
развитие
института
предпринимательства
обеспечивает
бизнесобразование. Глобальная рецессия не могла не отразиться на бизнесобразовании, побудив бизнес школы пересмотреть наполнение программ
МВА, привнеся в них инновации.
Помимо обеспечения выполнения требований стандартов, в МВАпрограммы вводят отдельные курсы или темы, интегрируют между собой
дисциплины, делая учебный процесс более целостными, направленным.
По данным, представленным Европейской Комиссией в отчете за
2011 год относительно ситуации в образовательной среде (34 страны
Организации экономического сотрудничества и развития, включая 21
страну-члена ЕС), результаты обучения значительно превосходят затраты
на него. Это, по мнению аналитиков, обуславливает потребность в
реформах для модернизации образования, а также для того, чтобы сделать
его более привлекательным для студентов и преподавателей.
Сегодня рынку нужны управленцы, умеющие мгновенно принимать
правильные решения в постоянно меняющейся ситуации. Поэтому бизнес
школы должны учить новому подходу к решению проблем в компании,
адекватному реагированию на сложные ситуации, умению задавать
правильную экстерналию в принятии решений.
Четко очертилась одна из тенденций бизнес-образования: слушатели
программ МВА все чаще отказываются от развития карьеры в компании в
пользу создания своего дела, что подтверждает и опыт реализации МВАпрограмм
Киевским
национальным
торгово-экономическим
университетом. Это обусловило развитие в программах вектора,
направленного
на
укрепление
модулей
по
инновациям
и
предпринимательству.
Паллиатив мнений аналитиков относительно роли бизнесобразования
в
формировании
способностей
к
дальнейшему
предпринимательству только укрепляет его позиции: навыки быть
предпринимателем или инноватором возможно и нужно приобретать. Ведь
создание бизнеса связано со многими факторами (ситуация на рынке,
финансы, стратегии, организации, технологии и т.д.) В связи с этим в
учебные планы включаются дисциплины (или факультативы), среди
которых можно выбрать те, которые подходят каждому в отдельности
слушателю.
Во время кризиса многие бизнес школы откорректировали свои
программы, ввели дополнительные курсы или темы, а также разработали
совершенно новые продукты. Меняется фокус программ: если раньше был
достаточно высоким спрос на обучение ведению переговоров, то сейчас
первоочередное внимание уделяется разработке стратегий и т.д.
Бизнес-школы расширяют свой перечень специализированных
программ. В последнее время появились такие программы как МВА в
медицине, электроэнергетике, Agro MBA, не говоря уже о существовании
устоявшихся программ – в сфере финансов, маркетинга или управления
персоналом. Каждая бизнес школа стремится выделиться наличием своей
эксклюзивной программы. В КНТЭУ – это, безусловно, МВА – Торговый
менеджмент, потенциал для реализации которой в университете огромен:
научные школы с многолетними традициями, высококвалифицированный
преподавательский состав, сотрудничество с ведущими компаниями,
развивающими торговый бизнес в Украине и Европе.