Аннотация - Медицинская кибернетика и информатика

Аннотация
на учебную дисциплину «Физиологическая кибернетика», изучаемую в рамках
ООП 060609 «Медицинская кибернетика»
Целью изучения дисциплины «Физиологическая кибернетика»
является формирование следующих профессиональных компетенций:
Целями освоения учебной дисциплины клиническая кибернетика является
формирование следующих профессиональных компетенций:
– ПК2 «способен и готов использовать полученные теоретические, методические знания и
умения
по фундаментальным
естественно-научным, медико-биологическим,
клиническим и специальным, в т.ч. медико-кибернетическим, дисциплинам в научноисследовательской, научно-методической, лечебно-диагностической, педагогической и
других видах работ»;
– ПК13 «способен и готов применять системный подход и математический аппарат
системного анализа (прикладной статистический анализ, исследование операций,
методы теории управления организационными системами, методы оптимизации) к
изучению сложных биологических и организационных систем, к проектированию
автоматизированных систем различного назначения в медицине и здравоохранения»;
– ПК14 «способен и готов создавать математические и эвристические модели
физиологических систем для исследования свойств и поведения систем организма, для
внедрения их в автоматизированных системах слежения, для анализа механизма
действия лекарственных веществ и не медикаментозных способов лечения, создания
экспертных систем, для решения задач идентификации параметров по
экспериментальным и клиническим данным, выявления информативных признаков при
установке диагноза и прогнозировании течения заболеваний».
В ходе изучения дисциплины «Физиологическая кибернетика» студенты усваивают
знания базовых методов анализа биологических объектов для построения линейных и
нелинейных математических моделей основных систем организма; основных методов
анализа характеристик систем организма; основ теории математического моделирования
сложных систем организма; методов качественного исследования нелинейных систем;
основных подходов к построению математических моделей систем организма.
На основе приобретенных знаний формируются умения построения новых и
адаптирования существующих линейных и нелинейных математических моделей
биологической кинетики, кинетики клеточных популяций и физиологических систем
организма; исследования математических моделей систем организма по основным
параметрам с помощью пакетов математического проектирования; численно решать
математические модели физиологических систем, представленные в терминах
дифференциальных уравнений с помощью ЭВМ; адаптировать и применять на практике
математические модели биологических систем для анализа физиологических процессов и
состояний организма.
Приобретаются навыки владения анализом биологических систем с формальной точки
зрения; созданием на основе этого анализа блок-схем биологических систем
с
функциональной точки зрения; представлением биологической системы как формальной
совокупности элементарных биофизических и физико-химических процессов с точки
зрения биофизического моделирования; синтезом функциональной модели с точки зрения
«черного ящика»; трактовкой полученных результатов с биологической и
физиологической точек зрения.
Эти результаты освоения дисциплины «Физиологическая кибернетика» достигаются за
счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования
данной компетенции у студентов:
 лекции с применением мультимедийных технологий;

проведение практических занятий;

самостоятельное углубленное изучение отдельных разделов с оформлением
рефератов и/или мультимедийных презентаций.
Учебная дисциплина «Физиологическая кибернетика» относится к профессиональному циклу
С.3. (дисциплины специальности, базовая часть). Учебная дисциплина опирается на знания,
полученные в ходе изучения курсов «Дифференциальное и интегральное исчисление», «Медицинская
информатика», «Общая биофизика».
Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины «Физиологическая кибернетика»,
готовят студента к освоению других профессиональных компетенций и выполнению выпускной
квалификационной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4/5 зачетных единицы (144/144 часа).
Продолжительность изучения дисциплины – два семестр (7, 8)