физиологическая экология

Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Организм и среда
(физиологическая экология)»
1.
Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы
Дисциплина «Организм и среда (физиологическая экология)» включена в
цикл специальных дисциплин. К исходным требованиям, для изучения
дисциплины Организм и среда (физиологическая экология)», относятся знания,
умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины
физиология.
2.
Цель изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является дисциплина Организм и среда
(физиологическая экология) – совокупность знаний о физиологических
механизмах жизнедеятельности организма человека и животных при
воздействии природных экологических факторов среды и их сложном сочетании
в различных условиях. Особое значение имеют сведения о влиянии этих
факторов, как на животных, так и в целом на популяции в связи с условиями их
существования в разных ареалах, в разные сезоны года, в разные периоды (фазы)
жизненного цикла.
3.
Структура дисциплины
Теоретические и практические основы физиологической экологии.
Понятие «среда обитания». Экологические факторы и адаптация. Суточные,
сезонные, температурные изменения физиологических функций у различных
организмов. Адаптации к питанию, передвижению. Популяционные отношения.
4.
Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и
технологии активного обучения: визуализация.
5.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: Основные законы и правила физиологической экологии; факторы
среды, их влияние на организмы; механизмы адаптации различных организмов к
условиям среды; биологические ритмы организмов, сезонные особенности
обмена веществ, источники энергии, трофическую структуру биоценозов,
физиологические особенности организмов; основы этологии; механизмы
реакций организмов на антропогенные воздействия.
уметь: определять основные показатели гомеостаза организма; применять
полученные знания, навыки определения функций систем организма, их
регуляции, позволяющие правильно решать задачи в производственных
ситуациях.

владеть: пользоваться методами физиологического исследования
систем организма растений и животного в целом.
6.
Общая трудоемкость дисциплины
70 академических часов, из них аудиторная работа – 40 ч., самостоятельная
работа – 30 ч.
7.
Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен –6 семестр
8.
Составитель: Кутепов А.Ю., доцент