Тематическое планирование 2 класс
advertisement
Тематическое планирование 2 класс № урок а 1 2 3 Дата проведения План Факт . . Наименование (тема урока) Техника безопасности на уроках по легкой атлетике. Разновидности ходьбы. Обычный бег. Ходьба и бег. Высокий старт. Низкий старт. Бег 30 м. Предметные результаты Планируемые результаты обучения УУД познавательн коммуникативны регулятивные ые е Легкая атлетика 12 часов Познакомятся с учатся умение слушать, организация общими контролироват задавать вопросы рабочего представлениями об ь и оценивать места. основных понятиях свои действия. и правилах. Научатся выполнять строевые упражнения на месте и в движении, технику высокого старта, сдавать тестирование бега на 30 м с высокого старта. использовать общие приемы решения задач. использовать общие приемы решения задач. 4 Прыжки в длину с места. Игра «Третий лишний». Научатся выполнять разминку с малыми мячами, упражнения на внимание, прыжка в длину с места. 5 6 7 Прыжки в длину с разбега. Челночный бег 3х10 м. 8 Прыжки в длину с места. Научатся выполнять строевые команды, беговую разминку, технику челн. бега с высокого старта. Научатся выполнять упражнения со научатся формулировать свои затруднения и обращаться за помощью. организация рабочего места с применением установленны х правил. научатся осуществлять взаимный контроль и оказывать помощь в сотрудничестве. использовать Поддерживать общие приемы друг друга. решения задач. организация рабочего места с применением установленны х правил. использовать научатся общие приемы осуществлять организация рабочего организация рабочего места Вид контроля личностные Формировать положительно е отношение к урокам физкультуры. Фронтальный опрос Корректировк а техники бега Учатся принимать образ «хорошего ученика» и учится нести личную ответственнос ть за здоровый образ жизни. Адекватная мотивация. Корректировк а техники бега Корректировк а техники бега Адекватная мотивация. Первичные умения оценки результатов Адекватная мотивация. Корректировк а техники прыжка Фиксировани е результата Корректировк а техники Корректировк а техники прыжка 9 Прыжки на скакалке. скакалкой, прыжки в скакалку с вращением вперед и назад. 10 Метание мяча. Наклоны из положения стоя. Научатся выполнять бег с изменением темпа, упражнения, направленные на развитие координации движений. сдавать тестирование наклона вперед из положения стоя. 11 Метание мяча. Подтягивание. Научатся выполнять разминку со средними обручами (кольцами); сдавать тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись. 12 13 14 Бег по пересеченной местности 15 16 Передвижения. решения задач. взаимный контроль и оказывать помощь в сотрудничестве. использовать владеть общие приемы способами решения взаимодействия с задач. окружающими людьми использовать общие приемы решения задач. научатся определять общую цель и пути её достижения. Кроссовая подготовка 3 часа Научатся выполнять использовать Поддерживать бег на длинные общие приемы друг друга. дистанции, решения упражнения на задач. развитие силы Познакомятся с Футбол 10 часов использовать научатся места с применением установленны х правил. Корректировк а техники организация рабочего места с применением установленны х правил. Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению не создавать конфликтов. Находить выходы из спорных ситуаций организация Учатся нести рабочего ответственнос места с ть за здоровый применением образ жизни, установленны формируется х правил. позитивное отношение к физической нагрузке Корректировк а техники метания Фиксировани е результата организация Адекватная рабочего мотивация. места с применением установленны х правил. Корректировк а техники Корректировк а техники Фиксировани е результата организация Фронтальный Учатся нести Корректировк а техники Корректировк а техники Удар мячаостановка. Инструктаж по технике безопасности на занятиях по футболу. Правила игры 17 18 Передвижения. Удар мячаостановка. 19 общими представлениями об основных понятиях и правилах. Научатся выполнять организующие команды, передача мяча, остановка мяча, ведение и удары по мячу. Научатся выполнять организующие команды, передача мяча, остановка мяча, ведение и удары по мячу. общие приемы осуществлять решения взаимный задач. контроль, адекватно оценивать свои действия рабочего места с применением установленны х правил. использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил. Научатся выполнять организующие команды, передача мяча, остановка мяча, ведение и обманные движения. использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия 20 21 22 23 24 Ведение мяча. Удары по воротам 25 26 Баскетбол 10 часов Тб на уроке. Научатся выполнять использовать владеть Бросок мяча в организующие общие приемы способами цель. команды, броски решения взаимодействия с Ловля и передача баскетбольного задач. окружающими мяча. мяча из положения людьми, стоя. приемами действий в ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к физической нагрузке опрос Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к физической нагрузке организация Учатся нести рабочего ответственнос места с ть за здоровый применением образ жизни. установленны Учатся х правил. принимать образ «хорошего ученика» Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники организация рабочего места Корректировк а техники Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники ситуациях общения, радоваться успехам одноклассников. использовать научатся общие приемы осуществлять решения взаимный задач. контроль, адекватно оценивать свои действия 27 Ведение мяча. Передача мяча. Научатся выполнять организующие команды, броски баскетбольного мяча из положения сидя. 28 Передача мяча двумя руками. Ведение мяча. « Мяч соседу» Научатся выполнять организующие команды, броски баскетбольного мяча из положения стоя. использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия 29 Ловля и передача мяча двумя руками из-за головы. Броски в цель. Научатся выполнять игровую разминку, играть в подвижные игры и спортивные игры. использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия 30 Ловля и передача мяча двумя руками из – за головы. Ведение мяча. Научатся выполнять организующие команды, броски баскетбольного мяча из положения использовать общие приемы решения задач. владеть способами взаимодействия с окружающими людьми, физической нагрузке организация рабочего места с применением установленны х правил. Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни. Учатся принимать образ «хорошего ученика» организация Учатся нести рабочего ответственнос места с ть за здоровый применением образ жизни. установленны Учатся х правил. принимать образ «хорошего ученика» организация Учатся нести рабочего ответственнос места с ть за здоровый применением образ жизни, установленны формируется х правил. позитивное отношение к физической нагрузке организация Учатся нести рабочего ответственнос места с ть за здоровый применением образ жизни, установленны формируется Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники стоя. Научатся ведению мяча на месте и в движении 31 Броски в цель. Ловля и передача мяча. « Передал – садись!» Научатся выполнять организующие команды, броски баскетбольного мяча из положения стоя. 32 Ведение мяча. « Попади в цель» Научатся выполнять игровую разминку, играть в подвижные игры и спортивные игры. Научатся ведению мяча на месте и в движении 35 Эстафеты с мячами. «Передал – садись!» Научатся выполнять игровую разминку, играть в подвижные игры и спортивные игры. 36 Инструктаж ТБ. 33 34 приемами действий в ситуациях общения, радоваться успехам одноклассников. использовать владеть общие приемы способами решения взаимодействия с задач. окружающими людьми, приемами действий в ситуациях общения, радоваться успехам одноклассников. использовать научатся общие приемы осуществлять решения взаимный задач. контроль, адекватно оценивать свои действия х правил. позитивное отношение к физической нагрузке организация рабочего места с применением установленны х правил. Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни. Учатся принимать образ «хорошего ученика» Корректировк а техники организация рабочего места с применением установленны х правил. Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники использовать общие приемы решения задач. организация рабочего места с применением установленны х правил. Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни. Учатся принимать образ «хорошего ученика» Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни Учатся нести Фронтальный научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия Гимнастика 14 часов Научатся выполнять использовать владеть организация Корректировк а техники Комплекс упражнений для утренней гимнастики. Строевые упражнения. строевые упражнения на месте и в движении 38 Группировка. Перекаты в группировке. ОРУ с предметами. Перекаты в группировке. Научатся держать группировку, выполнять упражнения на матах, перекаты вправо-влево 39 Кувырок вперед. Кувырок назад. Научатся выполнять строевые команды, кувырок вперед, игровые упражнения с кувырками, упражнения на внимание научатся контролироват ь и оценивать свои действия во время выполнения команд учителя. научатся определять общую цель и пути её достижения. Стойка на лопатках. Два кувырка вперед слитно. Научатся выполнять кувырок вперед, игровые упражнения с кувырками,выполня ть разминку, направленную на научатся контролироват ь и оценивать свои действия во время выполнения команд научатся определять общую цель и пути её достижения. 37 40 41 42 общие приемы способами решения взаимодействия с задач. окружающими людьми, приемами действий в ситуациях общения, радоваться успехам одноклассников. научатся Взаимодействова контролироват ть друг с другом ь и оценивать соблюдая свои действия правила во время безопасности выполнения команд учителя. рабочего места с применением установленны х правил. ответственнос ть за здоровый образ жизни. Учатся принимать образ «хорошего ученика» опрос Корректировк а движений Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни. Учатся принимать образ «хорошего ученика» организация Учатся рабочего ответственном места с у отношению к применением общему установленны благополучию х правил и умению находить выходы из спорных ситуаций организация Учатся рабочего ответственном места с у отношению к применением общему установленны благополучию х правил и умению находить Корректировк а движений, страховка Корректировк а движений удерживать учебную задачу, составлять план действий совместно с учителем. Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений, страховка Корректировк а движений, 43 44 45 46 развитие гибкости, стойку на лопатках, «мост», кувырок назад Упражнения в Научатся выполнять равновесии. вис на согнутых Стойка на руках на низкой лопатках. перекладине, выполнять разминку, направленную на развитие координации движения, стойку на лопатках. Смешанные висы Научатся выполнять и упоры. вис на согнутых Упражнения в руках на низкой равновесии. перекладине, выполнять разминку, направленную на развитие координации движения. Научатся выполнять висы углом, согнувшись и прогнувшись Мост из Научатся выполнять положения лежа. игровые Стойка на упражнения с лопатках кувырками, выполнять разминку, направленную на развитие гибкости, стойку на лопатках, учителя. выходы из спорных ситуаций страховка использовать общие приемы решения задач. владеть способами взаимодействия с окружающими людьми, приемами действий в ситуациях общения организация рабочего места с применением установленны х правил Учатся Корректировк ответственном а движений, у отношению к страховка общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций использовать общие приемы решения задач. научатся определять общую цель и пути её достижения. организация рабочего места с применением установленны х правил Учатся Корректировк ответственном а движений, у отношению к страховка общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций научатся контролироват ь и оценивать свои действия во время выполнения команд учителя. научатся определять общую цель и пути её достижения. организация рабочего места с применением установленны х правил Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных Корректировк а движений, страховка Корректировк а движений, страховка 47 Лазанье по гимнастической стенке 48 49 50 Инструктаж по ТБ. Подбор, переноска и надевание лыж. 51 Ступающий шаг. Повороты на месте. 52 Ступающий шаг. Игра «Кто дальше прокатится» 53 «мост». Научатся лазать по гимнастической стенке, выполнять разминку направленную на развитие координации движений использовать общие приемы решения задач. научатся определять общую цель и пути её достижения. Лыжная подготовка 18 часов Научатся выполнять использовать научатся организующие общие приемы осуществлять команды «Лыжи на решения взаимный плечо!», «Лыжи к задач. контроль, ноге!», «На лыжи адекватно становись!», оценивать свои технику действия ступающего шага. Научатся выполнять организующие команды «Лыжи на плечо!», «Лыжи к ноге!», «На лыжи становись!», технику ступающего шага. Научатся выполнять использовать научатся организующие общие приемы осуществлять команды, решения взаимный ступающий шаг на задач. контроль, лыжах без палок, адекватно ступающий шаг на оценивать свои лыжах без палок. действия ситуаций организация Учатся рабочего ответственном места с у отношению к применением общему установленны благополучию х правил и умению находить выходы из спорных ситуаций организация рабочего места с применением установленны х правил. организация рабочего места с применением установленны х правил Корректировк а движений, страховка Корректировк а движений Корректировк а движений Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций Фронтальный опрос Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений 54 Ступающий шаг Повороты на месте. Научатся выполнять организующие команды, ступающий шаг на лыжах без палок, ступающий шаг на лыжах без палок. использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил 55 Скользящий шаг. Игра «Проехать через ворота». Научатся выполнять организующие команды, скользящий шаг на лыжах без палок, ступающий шаг на лыжах без палок использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил Передвижение скользящим шагом без палок Научатся выполнять организующие команды, скользящий шаг на лыжах без палок, ступающий шаг на лыжах без палок использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил Передвижение скользящим и ступающим шагом с палками Научатся выполнять организующие команды, скользящий шаг на лыжах без палок, ступающий шаг на лыжах использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил 56 57 58 59 60 ситуаций Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к физической нагрузке Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений 61 Подъемы и спуски под уклон Игра «Кто дальше прокатится» Научатся выполнять подъем на склон «лесенкой» на лыжах, спуски со склона использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил 62 Поворот переступанием на месте. Подъемы и спуски под уклон Научатся выполнять подъем на склон «лесенкой» на лыжах, спуски со склона использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил 64 Прохождение дистанции 1 км. Подвижная игра на лыжах «Подними предмет!» Научатся проходить дистанцию 1000 метров на лыжах на время. использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил 65 Прохождение дистанции 1 км Научатся проходить дистанцию 1000 метров на лыжах на время. использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия организация рабочего места с применением установленны х правил 63 физической нагрузке Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к физической нагрузке Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к физической нагрузке Учатся нести ответственнос ть за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к Корректировк а движений Корректировк а движений Корректировк а движений Фиксировани е результата Фиксировани е результата 66 67 68 69 70 71 72 73 Поворот переступанием на месте. Подъемы и спуски под уклон Инструктаж по ТБ. «К своим флажкам», «Мудрая сова». Эстафеты. «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. «Лисы и куры», «Точный расчет». Эстафеты. Научатся выполнять подъем на склон «лесенкой» на лыжах, спуски со склона. использовать научатся общие приемы осуществлять решения задач взаимный контроль, адекватно оценивать свои действия Подвижные игры 10 часов Научатся выполнять использовать научатся разминку, общие приемы осуществлять направленную на решения взаимный развитие задач. контроль и координации оказывать движений, прыжки в помощь в длину с места, сотрудничестве спиной вперед, упражнения на внимание и двигательную память Научатся выполнять использовать научатся разминку с малыми общие приемы осуществлять мячами, упражнения решения взаимный на внимание, задач. контроль и прыжка в длину с оказывать места помощь в сотрудничестве Научатся выполнять использовать научатся разминку, общие приемы осуществлять направленную на решения взаимный развитие задач. контроль и координации оказывать физической нагрузке организация Учатся рабочего ответственном места с у отношению к применением общему установленны благополучию х правил и умению находить выходы из спорных ситуаций организация рабочего места с применением установленны х правил Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций Корректировк а движений Корректировк а движений Следить за выполнением правил игры Следить за выполнением правил игры организация Адекватная рабочего мотивация места с применением установленны х правил Следить за выполнением правил игры Следить за выполнением правил игры организация Адекватная рабочего мотивация места с применением установленны Следить за выполнением правил игры Следить за выполнением 74 «Перестрелка». « Море волнуется …» 75 76 77 78 79 « Охотники». «Ночные снайперы». Эстафеты Правила игры в настольный теннис. Техника безопасности. Набивание мяча на ракетке. Эстафеты с мячами и ракетками движений, прыжки в длину с места, спиной вперед, упражнения на внимание и двигательную память Научатся выполнять разминку с малыми мячами, упражнения на внимание, прыжка в длину с места помощь в сотрудничестве использовать общие приемы решения задач. научатся осуществлять взаимный контроль и оказывать помощь в сотрудничестве Научатся выполнять использовать научатся разминку с малыми общие приемы осуществлять мячами, упражнения решения взаимный на внимание, задач. контроль и прыжка в длину с оказывать места помощь в сотрудничестве Настольный теннис 5 часов Познакомятся с учатся умение слушать, общими контролироват задавать вопросы представлениями об ь и оценивать основных понятиях свои действия. и правилах. Научатся выполнять использовать научатся разминку, общие приемы осуществлять направленную на решения задач взаимный развитие контроль, координации адекватно движений, скорость оценивать свои и реакцию. действия Научатся правильно держать теннисную ракетку набивать х правил правил игры организация Адекватная рабочего мотивация места с применением установленны х правил Следить за выполнением правил игры Следить за выполнением правил игры организация Адекватная рабочего мотивация места с применением установленны х правил Следить за выполнением правил игры Следить за выполнением правил игры организация рабочего места Корректировк а техники Формировать положительно е отношение к урокам физкультуры. организация Учатся рабочего ответственном места с у отношению к применением общему установленны благополучию х правил и умению находить выходы из спорных ситуаций Корректировк а техники 80 81 82 83 84 теннисный мяч на ракетке Стойка и Научатся правильно использовать научатся перемещение держать теннисную общие приемы осуществлять игрока. ракетку набивать решения задач взаимный Набивание мяча теннисный мяч на контроль, на ракетке. ракетке. Научатся адекватно Игра « выполнять оценивать свои Крученый мяч» разминку, действия направленную на развитие координации движений, скорость и реакцию Набивание мяча Научатся правильно использовать научатся на ракетке. держать теннисную общие приемы осуществлять Стойка и ракетку набивать решения задач взаимный перемещение теннисный мяч на контроль, игрока. ракетке. Научатся адекватно Эстафеты с выполнять оценивать свои мячами и разминку, действия ракетками направленную на развитие координации движений, скорость и реакцию Спортивная лапта 5 часов Инструктаж по Научатся использовать владеть ТБ. выполнять строевые общие приемы способами Игра « Лапта». упражнения, решения задач взаимодействия с «Метко в цель» разминку, окружающими направленную на людьми развитие координации движений Ловля и передача Научатся выполнять использовать владеть мяча. Игра « бег с изменением общие приемы способами организация рабочего места с применением установленны х правил Учатся Корректировк ответственном а техники у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций организация рабочего места с применением установленны х правил Учатся ответственном у отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций Корректировк а техники Корректировк а техники организация рабочего места с применением установленны х правил Адекватная мотивация. Первичные умения оценки результатов Следить за выполнением правил игры организация рабочего Учатся ответственном Корректировк а техники 85 86 87 88 89 90 91 92 Лапта». темпа, упражнения, « Крученый мяч» направленные на развитие координации движений Удары по мячу. Научатся выполнять Ловля и передача бег с изменением мяча. темпа, упражнения, «Метко в цель» направленные на развитие координации движений Техника безопасности на воде. Подготовительн ые упражнения на суше. Упражнения для освоения способа «кроль на груди» на суше Упражнения для освоения способа «кроль на спине» на суше Прыжки в воду с тумбочки Техника безопасности на уроках по легкой атлетике. Разновидности ходьбы. Обычный бег. Познакомятся с общими представлениями об основных понятиях и способах плавания на воде Научатся выполнять упражнения на суше для дальнейшего их изучения на воде решения задач взаимодействия с окружающими людьми использовать владеть общие приемы способами решения задач взаимодействия с окружающими людьми Плавание 4 часа умение слушать, учатся контролироват задавать вопросы ь и оценивать свои действия использовать общие приемы решения задач. научатся формулировать свои затруднения и обращаться за помощью. Легкая атлетика 11 часов Познакомятся с учатся умение слушать, общими контролироват задавать вопросы представлениями об ь и оценивать основных понятиях свои действия и правилах места с применением установленны х правил у отношению к общему благополучию и умению не создавать конфликтов. организация Находить рабочего выходы из места с применением спорных установленны ситуаций х правил Корректировк а техники организация рабочего места. Формировать положительно е отношение к урокам физкультуры. Фронтальный опрос организация рабочего места с применением установленны х правил. Учатся принимать образ «хорошего ученика» и учится нести личную ответственнос ть за здоровый образ жизни. Фронтальный опрос Корректировк а техники Корректировк а техники Формировать положительно е отношение к урокам физкультуры Фронтальный опрос Корректировк а техники бега организация рабочего места Корректировк а техники Корректировк а техники Корректировк а техники 93 Высокий старт. Низкий старт. Бег 30 м. Научатся выполнять строевые упражнения на месте и в движении, технику высокого старта, сдавать тестирование бега на 30 м с высокого старта использовать научатся общие приемы формулировать решения задач свои затруднения и обращаться за помощью Челночный бег 3х10 м. Прыжки в длину с разбега. Научатся выполнять строевые команды, беговую разминку, технику челночного бега с высокого старта Научатся сдавать тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись использовать научатся общие приемы формулировать решения задач свои затруднения и обращаться за помощью Научатся выполнять разминку с малым мячами, упражнения на внимание, сдавать тестирование сгибаниеразгибание рук из положения лежа на 30 с. Научатся сдавать тестирование использовать научатся общие приемы определять решения задач общую цель и пути её достижения 94 95 96 97 Метание мяча. Подтягивание. 98 99 Бег 300 м. Отжимание. Игра « Третий лишний». 100 Бег 1000 м. Отжимание. использовать научатся общие приемы определять решения задач общую цель и пути её достижения использовать научатся общие приемы определять организация рабочего места с применением установленны х правил Учатся принимать образ «хорошего ученика» и учится нести личную ответственнос ть за здоровый образ жизни организация Адекватная рабочего мотивация. места с Первичные применением умения оценки установленны результатов х правил организация Учатся нести рабочего ответственнос места с ть за здоровый применением образ жизни, установленны формируется х правил позитивное отношение к физической нагрузке организация Учатся нести рабочего ответственнос места с ть за здоровый применением образ жизни, установленны формируется х правил позитивное отношение к физической нагрузке Корректировк а техники бега Фиксировани е результата Корректировк а техники бега организация рабочего Корректировк а техники Учатся ответственном Корректировк а техники бега Корректировк а техники бега Фиксировани е результата Фиксировани е результата Фиксировани е результата Игра « Вышибалы» отжимание. решения задач общую цель и пути её достижения 101 Эстафетный бег. Бег к мячам. Научатся выполнять строевые команды, беговую разминку, технику челночного бега. использовать научатся общие приемы определять решения задач общую цель и пути её достижения 102 Подведение итогов учебного года Научатся подводить итоги года, играть в подвижные игры. использовать владеть общие приемы способами решения задач взаимодействия с окружающими людьми, приемами действий в ситуациях общения, следить за безопасностью друг друга места с применением установленны х правил у отношению к общему благополучию и умению не создавать конфликтов. Находить выходы из спорных ситуаций организация Адекватная рабочего мотивация. места с Первичные применением умения оценки установленны результатов х правил организация Адекватная рабочего мотивация. места с Первичные применением умения оценки установленны результатов х правил Фиксировани е результата Корректировк а техники Выставление годовых оценок
