Черты толерантной личности

Черты толерантной личности.
Инструкция: сначала в колонке «А поставьте знак «+» напротив тех трех черт, которые
по Вашему мнению , у Вас наиболее выражены; «0» напротив тех трех качеств, которые у
Вас наименее выражены.
Затем в колонке «В» поставьте знак «+» напротив тех трех черт, которые по Ваш взгляд ,
наиболее характерны для толерантной личности.
№
Черты толерантной личности
1
Расположенность к другим
2
Снисходительность
3
Терпение
4
Чувство юмора
5
Чуткость
6
Доверие
7
Альтруизм
8
Терпимость к различиям
9
Умение владеть собой
10
Доброжелательность
11
Умение не осуждать других
12
Гуманизм
13
Умение слушать
14
Любознательность
«А»
«В»
Классный час «Что такое толерантность?»
(в 9- х классах)
Цель: Познакомить учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами
толерантной и интолерантной личности; развивать способности адекватно и полно
познавать себя и других людей.
Форма проведения: «Круглый стол» с сюжетно – ролевыми задачами и проблемными
вопросами.
Ход классного часа
- Добрый день. Нашу встречу мы бы хотели начать с разговора о вечном, о любви.
Рассказывается сказка.
Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без
подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему 100 лет волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную
мне Богом жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса еще не просохнет…
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место….
Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.
- Вот выбирай, - сказал волшебник. – одну зовут Радость, другую – Удача, третью –
Красота, четвертую – Печаль, пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя правда, - ответил волшебник, - Они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с
ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на
всю твою жизнь.
Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.
А кого бы выбрали вы? Почему?
Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.
Почему Любовь выбрала Доброту? (ответы)
Сегодня наш разговор посвящен толерантности. 16 ноября Международный день
толерантности. Не всем, может быть, знакомо это слово, и , на первый взгляд, звучит оно
совершенно непонятно. Но смысл, который оно несет, очень важен для существования и
развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только
образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый
окружающими.
Толерантность
считается
признаком
высокого
духовного
и
интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.
Термин толерантность объясняется как терпимость, стремление и способности к
установлению и поддержанию общения с людьми.
Давай те послушаем, как слово толерантность определяется на разных языках земного
шара:
в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных
идеи и мнения;
во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или
действовать иначе, нежели ты сам;
в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;
в китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;
в арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание,
благосклонность, терпение, расположенность к другим;
в русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым,
стойким, уметь мирится с существованием чего-либо, кого-либо).
Какое из определений вам импонирует более всего?
Почему на ваш взгляд, в разных странах определения различны?
А что же объединяет эти определения?
Что же такое толерантность? (ответы)
Давайте вместе обобщим все выше сказанное. ( работа с плакатом)
Почему так актуальна толерантность в настоящее время.?
Творческая работа «Дерево толерантности»
Ученики на листочках бумаги в форме листа какого- либо дерева пишу, что надо
сделать,
чтобы
школа
стала
«Пространством
толерантности»,
листочки
наклеиваются на символический рисунок дерева без листьев, и он вывешивается в
классе.
Классный час «И на солнце есть пятна» ( для 9-х классов)
Цель: развитее способности адекватно и наиболее полно познавать себя и других людей.
Задачи:
1) преодоление психологических барьеров, мешающих принять себя и уважительно к себе
относиться;
2) формирование представление о понятиях толерантной и интолерантной личности,
3) развитие способностей адекватно и полно познавать себя и других людей.
Ход классного часа.
Набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперед, техника
пришла на службу человеку. Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее.
Но мы всё чаще и чаще слышим слова: беженец, жертва насилия.
В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма, агрессивности,
расширение зон конфликтов. Эти социальные явления особенно затрагивают молодежь. В
последние годы в подростковой молодежной среде наблюдается катастрофический рост
всевозможных форм асоциального поведения. Продолжает увеличиваться подростковая
преступность.
Растет
количество
антиобщественных
молодежных
организаций,
вовлекающих неискушенную молодежь в экстремистские группировки.
Любой человек совершает в жизни разные поступки. В одних ситуациях он поступает
правильно и проявляет свои хорошие качества, но иногда бывает и наоборот…
СЦЕНКА «ПЕРЕД ВАМИ ДВЕ ДОРОГИ. ВЫБИРАЙТЕ…»(5.стр. 83)
Почему молодой человек отказался помочь?
Как бы вы поступили в этом случае?
Как вы обычно, поступаете если видите, что человеку нужна помощь?
Как мы должны поступать с людьми, которые просят милостыню?
Вывод: Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем
внимательны к любому человеку, с которым вступаем в взаимодействие, будь то
случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявление доброты.
Мы видим, что два пути развития личности – толерантный и интолерантный.
Сейчас мы разделимся на две группы. Первая группа будет описывает основные черты,
присущие толерантной личности, вторая – черты, присущее интолерантной.
Толерантная личность
Интолерантная личность
Уважение мнения других
Непонимание
Доброжелательность
Игнорирование
Желание что-либо делать вместе
Эгоизм
Понимание и принятие
Нетерпимость
Чуткость, любознательность
Выражение пренебрежения
Снисходительсноть
Раздражительсноть
Доверие, гуманизм
Равнодушие
Цинизм
Немотированная агрессивность
Интолерантный путь характеризуется представлением человека о собственной
исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством бессмысленного
существования, желанием власти, непринятием противоположным взглядов, традиций и
обычаев. Толерантный путь – это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно
чувствующего в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда
прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам,
взглядам, традициям. Участники обводят на листе бумаги свою руку. Прилагается
написать на пальчиках хорошие качества, а на ладошке - то, что хотелось бы изменить в
себе. В конце мне бы хотелось сказать, что наш класс – это маленькая семья. И хотелось
бы, чтобы в нашей семье царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни
ссор, ни ругани. А что же для этого нужно?