С3.Б+50 Спецпрактикум-тренинг по работе с девиантными

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Спецпрактикум-тренинг по работе с девиантными подростками»
по направлению подготовки «Клиническая психология»
Цель дисциплины: формирование общих представлений о концептуальных научнотеоретических и практических основах диагностики и коррекции различных форм
девиантного поведения в подростковом возрасте.
Задачи дисциплины: - ознакомление с формы девиантного поведения в подростковом
возрасте; - изучение методов диагностики девиантного поведения в подростковом
возрасте; - освоение методов профилактики, коррекции и психотерапии девиантного
поведения у подростков.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Спецпрактикум-тренинг по
работе с девиантными подростками» относится к Профессиональному циклу дисциплин
(С.3) ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Клиническая
психология».
Содержание дисциплины: Раздел 1. Формы девиантного поведения и их диагностика в
подростковом возрасте. 1.Формы девиантного поведения, их соотнесение с
акцентуациями у подростков. Особенности проведения диагностического исследования с
подростками. 2.Агрессивное поведение, диагностика агрессивности. 3.Зависимости,
диагностика химических и нехимических зависимостей. 4.Суицидальные мысли и
поступки,
типы
суицидов,
возможности
диагностики
суицидальной
предрасположенности. 5.Инфантильность у подростков, понятие инфантилизма,
диагностика инфантильных черт. Раздел 2.Диагностики и коррекция девиантного
поведения у подростков. 1. Общие принципы диагностики и коррекции аномального
поведения у подростков . 2.Подходы к коррекции агрессивного поведения. 3.Подходы к
психокоррекционной работе с зависимостями. 4.Психокоррекционная работа с
подростками с суицидальными тенденциями и совершившими суицидальные попытки
5.Психокоррекция инфантильных черт у подростков. Раздел 3.Тренинг. 1.Проведение
исследования по диагностике того или иного типа девиантного поведения у подростков
2.Построение плана психокоррекционной программы по итогам диагностической работы
3.Составление отчета по проделанной работе и защита своей работы.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 9 зачетные единицы.