Компоненты оздоровительной прогулки

АЛГОРИТМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДНЕВНОЙ
ПРОГУЛКИ
1. Разминка, оздоровительный медленный бег
(в теплое время года в начале прогулки), оздоровительная
ходьба.
2. - Организованные наблюдения в природе и окружающем
- Беседы с детьми с использованием художественного слова.
3. Оздоровительная двигательная переменка:
- оздоровительно-развивающие упражнения ( ОРУ)
- подвижные игры различной степени интенсивности
(с учетом типологических особенностей детей)
-«сюжетная гимнастика» -образно-подражательный,
Имитационные движения по образам абиотических
факторов, творческое двигательное самовыражение детей
- дыхательные упражнения
4. Совместные дидактические, сюжетные самодеятельные игры
(отработка образных представлений о факторах,
благоприятствующих сохранению здоровья воспитанников).
5. Индивидуальная работа с детьми (в том числе по
совершенствованию основных движений).
6. Игровое двигательно-познавательное экспериментирование
(совместная и самостоятельная игровая и трудовая
двигательная деятельность детей)
7. Оздоровительный медленный бег (в холодное время года в
конце прогулки),ходьба, упражнения
на
восстановление
дыхания, упражнения заминки.
8. Разминка, оздоровительный медленный бег( в теплое время года в начале
прогулки),оздоровительная ходьба.
9. - Организованные наблюдения в природе и окружающем
- Беседы с детьми с использованием художественного слова.
10. Оздоровительная двигательная переменка:
- оздоровительно-развивающие упражнения ( ОРУ)
- подвижные игры различной степени интенсивности (с учетом
типологических особенностей детей)
- «сюжетная гимнастика» -образно-подражательный,имитационные движения
по образам абиотических факторов, творческое двигательное
самовыражение детей
- дыхательные упражнения
11. Совместные дидактические, сюжетные самодеятельные игры
(отработка образных представлений о факторах, благоприятствующих
сохранению здоровья воспитанников).
12. Индивидуальная работа с детьми (в том числе по совершенствованию
основных движений).
6. Игровое двигательно-познавательное экспериментирование (совместная и
самостоятельная игровая и трудовая двигательная деятельность детей)
7. Оздоровительный медленный бег (в холодное время года в конце прогулки),ходьба,
упражнения на восстановление дыхания, упражнения заминки.