Урок русского языка в 6 классе на тему

Урок русского языка в 6 классе на тему
«Правописание приставки пре – и при- »
Калымбетов Болат Батырханович
учитель русского языка и литературы
школы №91 кента Айтеке би,
Казалинского района, Кызылординской области.
Цели :
1. образовательная – ознакомить учащихся с новым материалом,
научить формулировать правило о прописании –е, - и в
приставке пре- , при2. развивающая – развивать навыки слаженной коллективной работы,
развить навыки устной и письменной речи; научиться
применять правила для написания слов с приставкой пре-,
при-.
3. воспитательная - воспитывать интерес к предмету, любовь к чтению,
доброжелательность, умение работать в группе,
активность, самостоятельность.
Тип: комбинированный
Методы и приемы: исследовательский; репродуктивный: задания
исследовательского характера; работа с таблицами; задания по развитию
речи.
Вид: урок -практикум
Оборудование: возможности интерактивной доски и мультимедийного
кабинета
1.О.Н.У.
- Здравствуйте. Я рада вас видеть, мне очень приятно, что весь класс готов к
уроку.
Сегодня я приглашаю в мир удивительных слов.
2. Повторение изученного.
Повторенье – мать ученья. Так гласит русская поговорка. А значит, мы с
вами повторим части слова.
Вспомните, какой раздел языка, связанный образованием и строением новых
слов мы изучаем. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
А) ответить на вопросы
- что такое приставка?
- какие правила на правописания приставок мы знаем?
Б) выполнить задание. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы,
выделите приставки:
Ра..писание, ра...будить,, во...хождение, ...бегать, ...мениться.
3. Сообщение темы урока. Изучение нового материала.
Неизменяемые
Положение
Замедление
Надрезать
Сгиб
Отпугнуть
На з-с
Бессилие
Избрать
Испугать
Разведать
Рассвет
Приставки пре-, приПр...бить
Пр...морский
Пр...милый
Пр...плыть
Пр...сесть
Приставка при- обозначает приближение, присоединения, конец действия:
приехать, прибивать, придумать; неполное и кратковременное действие:
приоткрыть, пилечь, приподнять, пригнуться; близость, смежность:
приморской (город), пригородная (электричка)
Приставка пре – обозначает через, очень, пере-: препятствия, переодолевать,
превращение, превысокий, прекрасный.
4.Обобщение.
Прибыл ли поезд, приплыл теплоход,
Космонавт прилетел из Вселенной-
В словах придет, прибежит, приплывет
Пишется при- , несомненно.
В прекрасном замке на горе
жила – была пристпвка преОсоба преотважная,
Важная – преважная,
Гордая – прегордая, добрая – предобрая.
Ее считали очень мудрой
И называли все Премудрой.
1.Выполнить задания:
А) Вставьте вместо точек пропущенные слова со значением приближения в
нужной форме
В редакцию нашей газеты каждый день.... корреспонденция. Почту ...
дежурный сотрудник редакции. Иногда .... юнкоры из других городов. Часто
... и местные корреспонденты из городских школ. ( приходит, принимает,
приезжают, прибывают)
Б) «Пустое место». Записать слова с приставкой преВ) Минута разминки. Составить и отгадать ребусы.
Г) Составить словосочетания по вопросам
Приехать
Прибежать
Прибывать
Принести
куда?
Пришить
что?
Приготовить
5. Рефлексия.
Наши цели:
- научиться формулировать правило о прописании –е, - и в приставке препри- научиться применять правила для написания слов с приставкой пре-, при-.
Мы смогли –
- научиться формулировать правило о прописании –е, - и в приставке препри- научиться применять правила для написания слов с приставкой пре-, при-.
Показать слова с приставкой пре -, при-, которых нужно запомнить!
6.На дом: Написать сказку о приставках.
7.Комментирование оценок.
Урок окончен! До свидания!