4. Тематический план учебной дисциплины

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
Нижегородский филиал
Федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет гуманитарных наук
Программа дисциплины
Античная литература
для направления
035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»
подготовки бакалавра
Автор программы:
М.В. Цветкова - д. филол. наук, проф. (mtsvetkova@hse.ru)
К.Ю. Кашлявик
Одобрена на заседании кафедры прикладной лингвистики и межкультурной коммуникации
«11» декабря 2014 г.
Зав. кафедрой В.Г. Зусман
Рекомендована секцией УМС «Гуманитарные науки» «11» декабря 2014 г.
Председатель М.В. Цветкова
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «24» декабря 2014 г.
Председатель В.М. Бухаров
Нижний Новгород, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные
требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика», обучающихся по бакалаврской программе, изучающих
дисциплину «Античная литература» в качестве электива.
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом НИУ-ВШЭ;
Образовательной программой направления подготовки 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» (бакалаврской программой).
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки
«Фундаментальная и прикладная лингвистика», утвержденным в 2010 г.
2. Цели освоения дисциплины:
Целью освоения курса «Античная литература » является формирование у студентов представления о культуре и литературе античного мира, лежащей в основе современных европейских литератур и культур.
В результате изучения курса студент получит представление о временных, территориальных и культурных характеристиках древнегреческой и римской цивилизаций.
Курс охватывает:
- основные периоды развития античной литературы и культуры,
- произведения наиболее значительных древнегреческих и римских авторов,
- рецепцию античного наследия в культуре последующих эпох.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Свободно ориентироваться в периодизации древнегреческой и древнеримской литературы и культуры;
Владеть знаниями в области древнегреческой и древнеримской мифологии;
Знать творчество наиболее значительных древнегреческих и римских авторов;
Уметь анализировать произведения античной литературы, опираясь на основные отечественные и зарубежные научные концепции;
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
Уметь отслеживать историю рецепции античного наследия в культуре последующих эпох.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
общекультурные компетенции (ОК):
—
1.владение культурой
мышления, способность
к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и
выбору путей её достижения
2.умение логически верно, аргументированно и
ясно строить устную и
письменную речь
Формы и методы обучения, способствующие
формированию и развитию компетенции
Формы обучения:
Способен свободно ори- -лекции,
-написание эссе,
ентироваться в периодизации
-самостоятельная работа.
древнегреческой и древнерим(ОК-1)
Методы обучения:
ской литературы и культуры;
- чтение, реферирование,
Владеет знаниями в об- конспектирование специальной литературы
ласти древнегреческой и древ- чтение, анализ художественной литературы
неримской мифологии;
Код по Дескрипторы – основные приФГОС/ знаки освоения (показатели доНИУ
стижения результата)
Знаком
творчеством
(ОК-2) наиболее значительных древнегреческих и римских авторов;
Умеет
3.знание ключевых понятий культурологи,
знание культурных традиций
(ОК-3)
с
анализировать
произведения античной литера(ОК-3)
туры, опираясь на
основные
отечественные и зарубежные
научные концепции;
Умеет отслеживать историю
рецепции
античного
наследия в культуре последующих эпох.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
4. Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
3
Название раздела
Всего
часов
Аудиторные часы
Се- ПрактиЛекмические
ции
нары занятия
8
Самостоятельная
работа
Литература архаической эпохи. Мифология. Эпос. Лирика.
Литература классической эпохи. Трагедия.
Новоаттическая комедия. Проза.
18
18
8
8
Литература эпохи эллинизма. Новоаттиче-
16
6
6
22
10
8
ская комедия. Греческий роман.
4
5
Римская мифология. Ранняя римская литература. Плавт. Лукреций. Катулл. Цицерон. Цезарь.
6
6
Литература эпохи принципата. Вергилий. Гораций. Тибулл, Проперций. Овидий.
14
20
6
10
6
6
8
8
46
62
Литература эпохи империи. Сенека. Петроний. Марциал. Ювенал. Тацит. Светоний. Апулей.
Итого
3.Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма кон2 год
троля
троля
1 2
Текущий Эссе
*
Итогоэкзамен
*
вый
108
Параметры **
Эссе 5000-10000 знаков
Письменный зачёт 80
минут
5. Критерии оценки знаний, навыков:

Результатом проверки работы студентов является оценка, выставляемая по 10-ти
балльной шкале в соответствии со следующими критериями.

Высшая оценка (10 баллов) выставляется при качественной подготовке теоретических
вопросов по всему курсу и при отсутствии фактических ошибок в тесте.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра

Оценка 8-9 баллов предполагает качественную подготовку к тесту, 1-2 фактические неточности.

Оценка 6-7 баллов выставляется при наличии более 2-х неточностей, допускает частичную неполноту ответа и 1-4 фактические ошибки в тесте.

Оценка в 5 баллов выставляется, если тест содержит более 5 фактических ошибок.

4 балла выставляется, если обнаружены значительные пробелы в области теоретических знаний и при наличии серьёзных ошибок в тесте.

Оценка в 3 балла выставляется при наличии лишь отдельных положительных моментов
втесте.


2 балла выставляется при полном отсутствии знаний.
1;0 – неправильные ответы сопровождаются демонстративными проявлениями безграмотности или неэтичного отношения к теме и предмету в целом.
6. Содержание дисциплины:
Раздел /темы
ЛекционПрактиченые занятия ские занятия
1. Литература арха- 8
ической эпохи.
1. Мифология как
источник древнегреческой литературы.
2. Эпос: героический,
дидактический. Его
жанровые особенности. Гомер «Илиада»
и Одиссея». «Гесиод
«Работы и дни»
3. Лирика: ее виды и
жанры. Архилох, Алкей, Сапфо, Анакреонт, Феогнид и др.
Самостоятельная работа
Подготов- Для
выка к семи- полнения
нарам
заданий по
текущему
контролю
8
Литература по
разделу(ссылки на
источник
из
раздела
«Учебнометодическое
обеспечение
дисциплины»
1, 3, 4, 7, 8, 9
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
2. Литература клас- 8
сической эпохи.
1.
Происхождение
трагедии. Устройство
греческого театра.
2. «Отец трагедии»
Эсхил, его мировоззрение и творческое
наследие. Развитие
эсхиловской трагедии от «Умоляющих» до «Орестеи».
3. Софокл и его вклад
в формирование греческой драмы. Отражение его мировоззрения в трагедиях
фиванского
цикла
«Царь Эдип», «Эдип
в Колоне», «Антигона». Мастерство Софокла-драматурга.
4. Еврипид – «философ на сцене». Драматургические нововведения и влияние
Еврипида на дальнейшее развитие античной и литературы
в
целом.
5. Древняя аттическая комедия и ее
фольклорнообрядовые
истоки.
Аристофан «Всадники», «Облака».
8
1, 2, 5, 6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
6. Виды греческой
прозы V-IV вв. до
н.э. Историография.
«Отец истории» Геродот.
«История»
Фукидида и начало
греческой
научной
историографии. Ксенофонт,
исторические труды.
7. Ораторская проза и
ее виды. Влияние софистики на развитие
красноречия. Судебное красноречие (Лисий),
эпидейктическое, или торжественное (Исократ),
политическое (Демосфен).
8. Философская проза. Личность и учение Сократа. Материалистическая философия Демокрита.
Идеализм Платона,
его учение о двух
мирах. Жанр философского
диалога.
Платоновская Академия.
Философия
Аристотеля. Взгляды
Аристотеля на сущность и назначение
искусства. «Поэтика»,
«Риторика».
3. Литература эллинистической эпохи.
1.Завоевательные
походы Александра
Македонского
и
расширение границ
эллинского
мира.
Синкретизм греческой и восточной
культур. Перемещение
культурного
6
6
1, 2, 5, 6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
центра из Афин в
Александрию Египетскую. Характерные черты эллинистической литературы. Роль эллинистической литературы в
формировании римской и последующей
европейской литературы.
2. Новая аттическая
комедия, ее отличие
от древней. Типические сюжеты и маски. Творчество Менандра.
3. Александрийская
поэзия, ее основные
направления.
Поэзия
Каллимах
«Аргонавтика»
Аполлония
Родосского. Идиллии Феокрита.
4. РИМСКАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Хронологические
рамки римской литературы. Особенности
римской литературы.
Значение
римской
литературы для западноевропейской.
2. Ранняя римская
литература.
Тит
Макций
Плавт..
Публий
Теренций
Афр. жизнь и творчество.
3. Тит Лукреций Кар.
Поэма «О природе
вещей» и учение
Эпикура. Судьба поэмы «О природе вещей» в Средние века
10
10
1, 2, 5, 6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
и в Новое время.
4. Александрийская
поэзия в Риме. Программа
поэтовнеотериков. Катулл,
жизнь и творчество.
5. Марк Туллий Цицерон. Биография, политическая
деятельность и литературное наследие.
Речи Цицерона и его
вклад в развитие латинского литературного языка.
6. Римские историки.
Гай Юлий Цезарь –
политический
деятель, полководец и
писатель. «Записки о
Галльской войне» и
«Записки о гражданской войне». Гай
Саллюстий
Крисп.
Жанр исторической
монографии.
5. Литература эпохи 6
принципата.
1. «Золотой век»
римской поэзии. Литературные кружки
Мецената и Месалы.
Публий
Вергилий
Марон. «Буколики» и
«Георгики»,«Энеида».
2. Квинт Гораций
Флакк.
Биография.
«Эподы», «Сатиры»,
«Оды»,«Послания».
Гораций как теоретик
литературы («Наука
поэзии»).
3. Римская любовная
элегия. Тибулл, Про-
6
1, 2, 5, 6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
перций.
Овидий
Публий
Назон.
6. Литература эпохи
империи.
8
1.«Новый стиль» в
литературе.
Луций
Анней Сенека. Трагедии Сенеки, связь
его драматургии и
философии
(«Медея», «Федра», «Фиест»
и
др.).
8
2. Гай Петроний Арбитр и его «Сатирикон».
3. Марк Валерий
Марциал. Эпиграммы.
4. Децим Юнний
Ювенал. «Сатиры»:
5. Римские историки.
Корнелий Тацит. История императорского Рима в «Истории»
и
«Анналах».
6. Гай Светоний
Транквилл и его
«Жизнь двенадцати
цезарей».
7. Апулей. Роман
«Метаморфозы». Сатирическое изображение римского общества.
7. Образовательные технологии
- лекции
- мультимедийные презентации
8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента:
8.1. Тематика заданий текущего контроля
1. Греческая мифология.
2. Римская мифология.
1, 2, 5, 6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
3. Греческий театр.
4. Римский театр.
5. Греческая историческая проза.
6. Римская историческая проза.
7. Греческая философская проза.
8. Римская философская проза.
9. Греческая ораторская поза.
10. Римская ораторская проза.
11. Греческая лирика.
12. Римская лирика.
13. Греческий эпос.
14. Римский эпос.
15. Греческий роман.
16. Римский роман.
8.2. Вопросы для оценки результатов усвоения курса
1. Понятие о мифе. Космогония древних греков. Кронос и титаны.
2. Боги-олимпийцы и их римские двойники.
3. Фиванский цикл мифов. Мифы об аргонавтах.
4. Мифы о героях. Сизиф. Геракл. Персей и др.
5. Троянский цикл мифов. Его герои и события.
6. Гомер. Гомеровский вопрос. Сюжет «Илиады». «Илиада» как образец героического
эпоса.
7. Жанровое своеобразие и особенности композиции «Одиссеи».
8. Греческая лирика. Ее виды и основные жанры.
9. Происхождение трагедии. Устройство греческого театра. Структура трагедии.
10. Отец трагедии Эсхил. Мировоззрение. Новаторство. «Персы», «Умоляющие»,«Орестея».
11. Софокл. Мировоззрение. Новаторство. «Эдип», «Антигона».
12. Еврипид . Мировоззрение. Новаторство. «Медея», «Ипполит».
13. Происхождение комедии. Структура комедии. Аристофан – отец комедии. «Облака»,
«Всадники».
14. Греческие философы V-IV вв до н.э. Сократ. Платон. Аристотель.
15. Ораторская проза V-IV вв до н.э. Демосфен.
16. Историческая проза V-IV вв до н.э. Геродот. Фукидид. Ксенофонт.
17. Новоаттическая комедия. Отличие от древнеаттической комедии. Менандр. «Брюзга».
18. Эпоха эллинизма. Общая характеристика. Философские школы.
19. Идиллия. Буколическая поэзия. Феокрит как родоначальник жанра.
20. Плутарх. «Сравнительные жизнеописания».
21. Греческий роман. «Дафнис и Хлоя» Лонга.
22. Общая характеристика римской цивилизации и литературы. Отличие от греческой.
23. Древнейшая римская литература. Фольклор: заплачки, песни-заклинания, народный
театр: мимы, ателлана.
24. Плавт. Комедия «О горшке».
25. Теренций. «Свекровь».
26. Творчество Катулла Неотерики.
27. Поэма Лукреция «О природе вещей».
28. Ораторской искусство Рима. Историческая проза. Цицерон. Цезарь. Соллюстий
Крисп.
29. Вергилий. Общая характеристика творчества. «Буколики» и «Георгики».
30. «Энеида» Вергилия как эпичское произведение.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
31. Творчество Горация.
32. Творчество Овидия.
33. Римские историки периода Империи. Тит Ливий. Плиний Младший. Корнелий Тацит.
34. Басни Федра. Темы, идеи, образы.
35. Сенека – драматург и философ. Трагедии «Медея» и «Эдип» в сравнении с греческими источниками
36. Творчество Марциала.
37. Творчество Ювенала.
38. «Сатирикон» Петрония. Темы, идеи, образы.
39. Роман Апулея. «золотой осел». Темы, идеи, образы.
8.3.
Список художественной литературы для чтения:
1.
Гомер. Илиада. Одиссея.
2.
Эсхил. Персы. Орестея.
3.
Софокл. Эдип-царь.
4.
Эврипид. Медея. Ипполит.
5.
Аристофан. Облака. Всадники.
6.
Менандр. Мизантроп. (Брюзга).
7.
Роман: Лонг. Дафнис и Хлоя.
8.
Плавт. Клад.
9.
Теренций. Свекровь.
10.
Вергилий.. Энеида.
11.
Овидий. Метаморфозы
12.
Сенека. Эдип.
13.
Петроний. Сатирикон.
14.
Апулей. Метаморфозы или Золотой осел.
8.4 Примерные темы для эссе:
1. Образы и сюжеты греческих мифов в мировой живописи.
2. Образы и сюжеты греческих мифов в мировой литературе.
3. Переводчики «Илиады» на русский язык.
4. Переводчики «Одиссеи» на русский язык.
5. Греческий театр: происхождение, устройство.
6. Греческая вазопись архаики и классики.
7. Греческая скульптура архаики и классики.
8. Греческая архитектура. Афинский акрополь.
9. Александрийская библиотека. История и легенды.
10. Искусство эпохи эллинизма.
11. Религиозные взгляды эпохи эллинизма.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Античная литература» для направления 035800.62 «Фундаментальная и
прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
12. Греческий роман эпохи эллинизма.
9. Порядок формирования оценок по НИС
Преподаватель оценивает правильность решения задач на семинаре: Оауд. правильность
выполнения домашних работ, задания для которых даются на дом: Осам.раб.
Оауд+ Осам.раб. + Оэссе. = Отекущий
Оитоговый=Оэкзамен + Отекущий
Из них:
Оэкзамен – 0,3 балла (см. теоретические вопросы к зачёту); Осам.работа-0,2 балла(подготовка домашних заданий); Оауд.- 0,3 балла + Оэссе 0,2 балла.
Оитоговый(1)=0,3Оэссе +0,7Отекущий.
Оценки округляются арифметическим способом.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1. Основная литература
17. Никола М.И. Античная литература: Учебное пособие. – 3-е изд., - Москва:
МПГУ, 2011
10.2. Дополнительная литература
18. Античная литература / Под ред. А.А.Тахо-Годи. М., 1986.
19. Античная культура. Литература. Театр. Искусство. Философия. Наука.
Словарь-справочник. /Под ред. В.Н.Ярхо. – М., 1995 (то же – 2002).
20. Гаспаров М. Л. Занимательная Греция. М., 2008.
21. Лосев А.Ф. Античная литература. М., 2008.
22. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. М., 2004.
23. Грейвс Р. Мифы Древней Греции. М., 1992.
24. Кун Н. Легенды и мифы Древней Греции. М., 1975 (то же – 2003).
25. Нейхардт.А.А М., 1990. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима.
11. Материально-техническое обеспечение курса
Для лекций используется компьютер/ноутбук; проектор; экран.
Составитель
проф. М.В. Цветкова
доц. К.Ю. Кашлявик