Внеклассное мероприятие "Путешествие в лесное царство"

Е.В.Судова
пос. Вурнары, Чувашская Республика.
Путешествие в лесное царство.
Путешествие 1. «В гости к деревьям».
Цель: познакомить детей с наиболее распространенными породами деревьев, их
использованием;
воспитывать бережное отношение к природе.
Оформление: декорация деревьев, терем, расписанный листьями.
Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся с вами в гости к одному
сказочному герою. А где он живет, вы узнаете, отгадав загадку:
«Весной веселит,
летом холодит,
осенью питает,
зимой согревает».
(Лес)
- Все вы были в лесу. А что такое лес? (Семья различных растений - деревья, кустарники,
травы, грибы, мхи.)
Давайте отправимся в лес.
Звучит музыка. Свет на сцене становится ярче, освещает декорации с деревьями и терем.
Ведущий читает стихотворение Бунина:
«Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной»
- Почему лес стал лиловым, золотым, багряным? (Наступила осень. Листья изменили
окраску, стали желтыми, красными, оранжевыми.)
- Еще что происходит с листьями осенью? ( Они опадают.)
- С 23 сентября началась золотая осень. Это время листопада.
- Давайте посмотрим, кто живёт в теремке?
(Стучит в теремок. Дверь отворяется. Появляется Лесовичок.)
Лесовичок: - Это кто нарушил мой покой? Кто пришел в мое царство – государство?
Ведущий: - Уважаемый Лесовичок, к тебе в гости пришли первоклассники. Ребята очень
любознательные, совсем недавно пришли в школу. Они хотят многому научиться.
Познакомь их со своими жителями.
Лесовичок: Ишь чего захотели! В моем лесном царстве столько жителей, дня не хватит
показать, года, чтобы рассказать. Но смотрю, глазки у ваших детишек горят. Так и быть,
познакомлю вас кое с кем. Только внимательно смотрите и все запоминайте.
«Зимой с седой бородой,
летом новая вырастает,
осенью отпадает»
Что это? (Дерево).
- А какие деревья вы знаете? На какие группы их можно разделить? Деревьев в лесу
много. С некоторыми из них я вас познакомлю. Пусть про себя они сами расскажут.
Повторяйте за мной слова - заклички: «Теремок, отворись, дерево покажись!»
Из терема слышатся голоса:
- Отгадайте, кто мы?
« На лесной опушке
стоят подружки.
Платьица белены,
шапочки зелены» (Березки).
Из теремка выходят девочки-березки и исполняют танец «Во поле березонька стояла».
Березки по очереди рассказывают о себе.
-Во множестве сказок люди отправляются за тридевять земель в тридесятое царство искать
чудо чудное, диво дивное. А ведь чудес и вокруг полным – полно! Вот одно из них мы –
березы. Можно обойти весь свет, нигде такого растения не встретишь. У нас –
единственных в мире – белая кора. Разве не чудо? В коре имеется особое, окрашивающее
ее вещество. А так как по – латыни береза – «бетула», то и назвали его «бетулин». Плохо
пришлось бы нам без этого вещества: кора у нас тонкая, нежная можно получить
солнечные ожоги. А так не опасно: белый цвет отражает солнечные лучи. В этом нетрудно
убедиться, если в жаркий день прикоснуться к нашему стволу – даже на солнце он остается
прохладным. Мы неприхотливые, можем расти на любых почвах. Светел и радостен
березовый лес. Недаром в старину березу называли «веселкой». У нас очень большая
родня. Только в нашей стране проживает более пятидесяти сестер пушистой березы. Самая
маленькая - северная березка, обитательница тундр. Она так и называется – карликовая,
ростом всего 30 – 70 см. Зато мужества ей не занимать: выдерживать северные ветры и
трескучие морозы. Есть береза желтая, у которой кора золотисто – желтого цвета, и
круглолистная береза с красно – бурой корой. На Дальнем Востоке растет каменная береза,
названная так из-за ее твердой древесины. Может жить до 500 лет, когда обычная берёза
живёт до 100-120 лет. Древесина железной березы тяжелая, тонет в воде. Ее ствол нельзя
распилить, можно только срубить. Эта берёза занесена в Красную книгу. Что это за книга?
Лесовичек - Когда цветет береза? ( В мае)
- Могут ли плакать березы? ( В начале лета сокодвижение).
- Что нужно делать, чтобы этого не произошло?
- Какую пользу приносит береза человеку? (Фанера, лыжи, мебель, дрова, березовая смола
для изготовления красок и чернил, березовые почки – лекарство, поделки из бересты.)
Лесовичок: - А сейчас я познакомлю вас с лесным богатырём.
Дети произносят хором слова - заклички. Слышится из терема голос:
«Я из крошки – бочки вылез.
Корешки пустил и вырос,
стал высок и могуч.
Не боюсь свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок». (Дуб.)
Выходит мальчик в костюме дуба.
- Если береза – русская красавица, то я могучий богатырь. Я – мощный, величественный,
сильный и, конечно же, красивый. У меня твердая древесина, могу выдержать и бурю, и
засуху, благодаря мощным корням. А насколько вы сильные, я сейчас проверю.
( Игра с перетягиванием каната).
- Я считался священным деревом, из меня вырезали фигурки богов. Как называется лес из
дубов? (Дубрава.) Древние города возникали именно там, где были обширные дубовые
леса. Дубравы укрывали людей от набегов врага, кормили.
Дуб – из лесных
долгожителей.
Лесовичок: -Дубы действительно удивительные долгожители. Большинство деревьев
живет 200 – 250, 600 лет. Самый старый дуб в Европе – литовский дуб у поселка
Стельмуже уже прожил около 2000 лет.
- Какую пользу приносит дуб?
( Прочная и долговечная древесина – в кораблестроении, для изготовления паркета, шпал,
фанеры, бочек, мебели), кора дуба – в медицине, желуди – первая мука для первобытных
люде, кофе, пища для животных, листья – получают краску для шерсти)
Лесовичок: - Давайте позовём следующих жителей.
Деревья: - Про нас говорят так:
«Зимой и летом одним цветом».
Выходят дети в костюмах ели и сосны.
- Мы хвойные деревья. Еще говорят вечнозеленые. Мы зелены всегда, весь свой век. А
вот хвоя совсем не вечная. Половинки постепенно опадают, но не все сразу. Потому и
незаметно это.
- Чем мы отличаемся от других деревьев? Друг от друга?
Игра «С какого дерева ветки и шишки.
Ель:- Я теневынослива. Крошечные елки могут прекрасно расти под другими деревьями. А
ростки сосны не выживают в тени. Но у нее твердый «характер». Она выдерживает голод,
холод, недостаток влаги. У нее корни в 12 раз длиннее, чем у меня. Вот почему сосне
ничего нестрашно. Только одно пугает ее – темнота. Ей надо много света и солнца. Как и
других светолюбивых растений, у сосны ажурная крона, хорошо пропускающая солнечные
лучи. Поэтому сосновый лес светлый, приветливый. Живут они в среднем примерно 400
лет.
Лесовичок: - Какую пользу приносят деревья?
(Ель – бумага, фотопленка, для растопки даже сырых дров используются еловые щепки,
пропитанные смолой, некоторые сорта еловой древесины используют для изготовления
скрипок, пианино, гитары и т.д.)
Сосна: - В народе говорят: «Что ни сосна, то дом, то избенка». Значит, для чего
используют меня? Избы, срубленные из сосны, стоят по 150 и более лет. И заслуга в том
смолы. Из любого пореза вытекает она и словно пластырем обволакивает ранку, а заодно и
микробов убивает. Из смолы извлекают лучшие сорта скипидара, которые необходимы для
лаков, красок и духов; извлекают канифоль, которая необходима для добавления в бетон,
делают из него сургуч. Легко дышится в сосновом лесу. И микробов в нем в десять раз
меньше, чем, например, в березовом. Поэтому и строят в сосняках легочные санатории.
Хвою, почки используют в медицине.
Знакомство со следующими деревьями.
«Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит?»
(Осина).
Выходит девочка в костюме осины.
Осина: - Почему говорят так про меня? У меня очень подвижные листья, которые
приходят в движение даже от слабого ветра, так как листки прикрепляются к концу
длинного и тонкого черешка. Черешок легко изгибается вправо и влево и кажется, что
листья дрожат. За это дрожание и за то, что листья молодых осинок очень похожи на
тополиные, получил мы научное название – «тополь дрожащий», а в народе очень давно
появилась поговорка: «Дрожит как осиновый лист».
Мне и в самом деле приходиться дрожать за свое будущее. Семена мои очень малы,
простым глазом едва разглядишь. Могут прижиться они, только если сразу попадут на
открытую влажную почву. Поэтому молодые осинки появляются от корня взрослого
дерева, расположенного не глубоко в земле. К тому же многие обитатели леса норовят
полакомиться осиновой корой. И зайцам она по вкусу, и косулям, и лесным великанам
лосям.
Лесовичок: - Осина мало живет, меньше ста лет. Ствол ее уже в раннем возрасте
обычно имеет внутри гниль, взрослые деревья почти все в середине гнилые. Такие деревья
легко ломаются от сильного ветра. Но чем больше служит осиновое бревно, тем оно
становится крепче, как бы каменеет. Столетнее бревно и топором не всегда возьмёшь. На
дрова осина не годится – она дает мало тепла. Ее используют в основном на спички.
«С моего цветка берет
пчелка самый вкусный мед,
а меня все же обожают,
шкуру тонкую сдирают». (Липа).
Липа: - Люди любят меня за многое. В первую очередь – за красоту. Я хороша всегда,
в любое время года. В середине лета я покрываюсь золотистыми, пахнущими медом
цветками. В них так много нектара, что под лучами солнца кажется, будто на цветках
застыли капельки росы. К пахнущим медом соцветиям летят пчелы. Они работают без
устали. Трудятся даже ночью, лишь бы успеть собрать «урожай».
Игра «Пчёлки». (Кто быстрее и больше соберёт карточек с буквой м).
Ведущий: - Вот и завершается наше первое путешествие. Я хочу проверить, как
внимательно вы смотрели и слушали.
Игра «С какого дерева листочки?» (Ученики прикрепляют листья на
соответствующие деревья.)
-Какую пользу они нам приносят?
-Давайте бережно будем относиться к ним. Они отплатят нам добром.
Лесовичок: - Понравились мне ребята. Много ещё деревьев в моём лесном царстве, да
и других жителей моих вы ещё не видели. Так что приходите ко мне в гости ещё. Буду
рад. А сейчас мне пора на покой.
Ученики прощаются с Лесовичком, и тот заходит в теремок. Свет гаснет.
Использованная литература:
1. Книга природы: Рассказы/ Авторы Ю. Дмитриев, Н. Пожарицкая, А. Владимиров,
В. Порудоминский. – М.: Дет.лит., 1990.
2. Петров В.В.Растительный мир нашей Родины. Книга для
учителя.
М.:Просвещение,1991.
3. Русские народные загадки, пословицы и поговорки./Составитель, автор
вступительных статей, комментариев и словаря Ю.Г.Круглов. М.: Просвещение. 1990.
4. 1000 загадок. В.Г.Лысаков. М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006.