Администрация Вознесенского муниципального района Нижегородской области

Администрация Вознесенского муниципального района Нижегородской области
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Курихинская основная
общеобразовательная школа»
РАССМОТРЕНО:
Руководитель МО учителейпредметников
________ И.Н.Тангаева
Протокол№01 от «23»_08___2013г
СОГЛАСОВАНО:
зам.директора по УВР
________ И.Н.Тангаева
«___»_______2013г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы
________А.В.Шмырова
№54 от «30»__08_2013г.
Рабочая программа учебного предмета
Всеобщая история.
6 класс
2013-2014 учебный год
Учитель – Ларюшкина Светлана Николаевна
п. Сарма
2013
Рабочая программа по истории средних веков 6 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного
стандарта общего образования по истории, авторской программы под ред. В.А. Ведюшкина
«История средних веков», издательство «Просвещение», 2008 г. . Планирование составлено в
соответствии со школьным учебным планом на 34 часов, 1 час в неделю.
Программа ориентирована на учебник Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского под редакцией д-ра
ист. наук А. А. Сванидзе «Всеобщая история. История Средних веков» (М.: Просвещение, 2009).
Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской
империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить
огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем
феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию.
Задача курса - показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный
мир, с тем, чтобы помочь ученикам не судить с высока о давно ушедших веках, а стремиться их
понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям.
Основные цели курса:
•
сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как
закономерном и необходимом периоде всемирной истории;
• осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов
Европы и мира, показать их общие черты и различия;
• охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре;
•
показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного
человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое
внимание истории мировой религии - христианства и ислама.
В ходе изучения курса имеется возможность вести работу по формированию у учащихся:
• умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;
• умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических
явлений и событий;
• умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и
различия;
• умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;
• умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;
•
умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и
вещественные и изобразительные;
• умения работать с исторической картой;
• умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность
событий и явлений.
Календарно-тематическое планирование составлено на 34 часа.
В учебной программе используется следующий учебно-методический комплект:
1. Агибалова Е. В., Донской Г. М.
Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. - М.:
Просвещение, 2007.
2. Максимов И. И. Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2007.
3. Настенные карты по истории средних веков.
В качестве цифровых образовательных ресурсов предполагается использование:
2. БЭНП «История Древнего мира и средних веков»
3. Презентации по курсу истории Средних веков.
4. Уроки КиМ. «Средние века».
Формы организации учебного процесса:
- индивидуальная;
- групповая;
- фронтальная.
Преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков, промежуточной и итоговой
аттестации учащихся:


устные виды контроля (устный ответ на поставленный вопрос; развернутый ответ по заданной теме;
устное сообщение по избранной теме; тестирование);
письменные виды контроля (выполнение самостоятельной работы, письменной проверочной
работы, творческой работы, тестирование).
Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение программы
№ п/п
1
2
3
4
5
6
Наименование
ПК
Принтер
Сканер
Экран
Проектор
Аудиоколонки
Количество
1
1
1
1
1
1
6 класс
История средних веков
Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья.
Становление средневековой Европы в V1-XI вв.
Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских
королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство.
Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин.
Иоанн Златоуст.
Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе.
Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Сословное общество в средневековой
Европе. Феодализм
Византия и славяне.
Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры
Византии. Просветители славян – Кирилл и Мефодий.
Арабы в 6-11 вв.
Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские
завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.
Феодалы и крестьяне.
Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и
правила поведения. Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община.
Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян.
Католическая церковь в средневековье.
Власть духовная и светская. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви
против их распространения. Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества.
Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов
Средневековый город в Западной Европе.
Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии.
Образование централизованных государств в Западной Европе в XIV-XV вв.
Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах.
Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии.
Великая хартия вольностей. Парламент. Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв.
Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и
городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви Начало
Реконкисты на Пиренейском полуострове.
Германия и Италия в Х11-ХYвв.
Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв.
Папы и императоры
Славянские государства и Византия в Х1Y-Х1Yвв.
Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.
Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.
Народы Азии и Америки в средние век.
Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские
восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание
государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония.
Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его покорение
монголами. Походы Тимура (Тамерлана).
Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, атцеки и инки: государства, верования,
особенности хозяйственной жизни.
Культура Западной Европы в Х1-ХYвв.
Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская
литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре,
скульптуре и декоративном искусстве.
Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в
Европе.
Культурное наследие Византии.
Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.
Итоговое повторение.
Календарно-тематическое планирование уроков истории средних веков
6 класс 2012-2013 у.г.
№
Тема урока, раздела
Кол.
часов
Дата
провед.
сентябрь
Что изучают средние века?
Тема 1. Становление средневековой Европы (VI – XI века)
1
5
2
3
4
5
6
Древние германцы и Римская империя.
Королевство франков и христианская церковь.
Империя Карла Великого. Феодальная раздробленность.
Западная Европа в IX- XI веках.
Культура раннего средневековья.
Тема 2. Византийская империя и славяне в VI–XI веках.
1
1
1
1
1
3
сентябрь
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
7.
8
9
Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами
Культура Византии.
Образование славянских государств.
Тема 3. Арабы в VI-XI веках.
1
1
1
2
октябрь
октябрь
ноябрь
10
Возникновение ислама. Арабский Халифат.
1
ноябрь
11
Культура стран Халифата.
Тема 4. Феодалы и крестьяне.
Рыцарский замок.
Средневековая деревня и её обитатели.
1
2
1
1
ноябрь
2
14.
15.
Тема 5. Средневековый город в Западной и центральной
Европе.
Формирование средневековых городов.
Горожане и их образ жизни.
Тема 6. Католическая церковь в XI-XIII веках.
Крестовые походы.
1
1
3
Декабрь
Декабрь
16.
17.
18.
Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики
Крестовые походы.
Проверочная работа по теме «Средневековое европейское
общество».
1
1
1
январь
январь
январь
Тема 7. Образование централизованных государств в
Западной Европе (XI-XV века).
Объединение Франции
Начало свобод у англичан.
Столетняя война.
Крестьянские восстания во Франции и в Англии.
Усиление королевской власти во Франции и Англии.
Реконкиста и государства на Пиренейском полуострове.
Обобщающий урок «Образование централизованных
государств в Западной Европе (XI-XV века)».
7
1
1
1
1
1
1
1
январь
Февраль
Февраль
февраль
март
март
март
26.
27.
Тема 8. Германия и Италия в XII-XV веках.
Усиление власти князей в Германии.
Расцвет итальянских городов.
2
1
1
март
апрель
28.
29.
Тема 9. Славянские государства и Византия в XIV-XV веках.
Гуситское движение в Чехии.
Завоевание Византии турками-османами.
2
1
1
Апрель
апрель
Тема 10. Культура Западной Европы в XI-XV веках.
2
1.
12
13
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Декабрь
декабрь
30.
31.
32.
33.
34.
Образование, философия, литература и искусство.
Возрождение в Италии. Научные открытия.
Тема 5. Восток в средние века.
Средневековый Китай. Индия.
Цивилизация доколумбовой Америки.
Африка.
Урок-повторение «Особенности развития средневековья:
политика, достижения, культура».
1
1
2
1
1
апрель
май
1
май
Май
май
Итого 34
Учебно- методическое обеспечение.
Список литературы для учителя.
1. О.В. Арасланова, К.А. Соловьев. « Поурочные разработки по истории Средних веков». М. «ВАКО»
2010г.
2. Учебник: Агибалова Е.В. История Средних веков 6 кл. - М.: Просвещение.
Дополнительная литература:
1. Г.И.Ерохина « Предметные недели в школе. История,
Волгоград « Учитель» 2008 г.
2. Л.М. Лопатюк. Нестандартные уроки истории 5-6 классы. Волгоград 2009г.
Интернет ресурсы:
ИНТЕРНЕТ- ресурсы
www.tgorod.ru — проект, посвященный исторической реконструкции;
www.xlegio.ru — сайт, посвященный армиям и военной технике Древнего мира и Средних веков;
www.byzantion.ru — сайт «Византийская держава», посвященный истории, географии и культуре
Византии;
www.antology.rchgi.spb.ru — философская библиотека Средневековья. Оригинальные тексты и
переводы;
www.knighttemplar.narod.ru — сайт, посвященный истории ордена тамплиеров;
www.thietmar.narod.ru — сайт «XIII век», посвященный военной и политической истории
Средневековья;