"Значение театрализованных игр в воспитании ребенка"

"Значение театрализованных игр в воспитании ребенка"
Театральное искусство оказывает сильное влияние на детей
дошкольного возраста и способствует их всестороннему развитию. Одним из
видов творческих игр является театрализованная игра.
Работая воспитателем в МБДОУ МО г. Краснодар «Центр –
детский сад № 90»
особое внимание уделяю театрализованной
деятельности.
В нашей группе театрализованные игры пользуются у
детей неизменной любовью. Одним из важных условий развития творческих
способностей детей является создание обстановки, опережающей развитие. В
группе мною был организован уголок для театрализованных представлений,
спектаклей. В них отводится место для режиссерских игр с пальчиковым,
настольным, стендовым театром, театром шариков и кубиков, костюмов. В
уголке располагаются:
- различные виды театров: бибабо, настольный, марионеточный и другие;
- реквизиты для разыгрывания сценок и спектаклей.
Выбирая материал для театрализованной деятельности, опираюсь на возраст
детей, их знания и умения, пожелания.
Очень нравятся детям игры с пальчиковыми куклами. А мы знаем, что
пальчиковые игры – это хорошая тренировка для движения пальцев, влияет
на развитие речи. Эти игры очень эмоциональные и простые. Их можно
проводить и в саду, и дома.
Театр на фланелеграфе помогал детям более внимательно слушать
стихотворение, сказку, включаться в игру, подражать голосам животных.
Дети научились подбирать игрушки и предметы, соответствующие
определенной роли, стараются передать не только действия, но и характер
героя. Хочется отметить, что разучивая с детьми сказку, сценку, обыгрывая
их, дети становятся добрее, дружнее, отзывчивее, чаще приходят на помощь
друг другу, если что-то не получается, стараются им помочь. Тесная работа
проводится с родителями. Они с огромным удовольствием принимают
участие в организации спектаклей и представлений: пошив костюмов, кукол,
участие в самом спектакле.
Одно из важнейших направлений воспитателя – прививать любовь к
художественному слову, уважению к книге. При реализации поставленных
задач по театрализованной деятельности стремлюсь добиться, чтобы у детей
был высокий речевой уровень культуры. И только при тесном
взаимодействии с родителями и правильно организованной работе с детьми,
богатым и творческим потенциалом педагога эти задачи будут выполнены
полноценно.
Воспитатель МБДОУ МО г.Краснодар
«Центр – детский сад № 90». Богус О.В