№ 1

АННОТИРОВАННЫЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ, ВЫПОЛНЕННЫХ
НА ЭТАПЕ № 1
«Поисково-аналитический этап»
Соглашение № 14.В37.21.0491 от 6 августа 2012 года.
Тема: ««Разработка научно-методических основ трансляции современного исторического
знания, основанного на архивных источниках, для непрофессиональных целевых
аудиторий в целях противодействия деструктивным псевдонаучным идеям, установкам и
мифам, созданным в ущерб государственным и общественным интересам»»
Исполнитель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный
университет имени М.А. Шолохова»
Ключевые слова: исторический миф, политическая манипуляция, фальсификация
истории, политическая коммуникация
1. Цель проекта
1.1. Классическая историческая наука со своим строгим понятийнокатегориальным аппаратом и методами исследования позволяет делать выводы и
суждения о событиях прошлого с определенной и достаточно высокой степенью
достоверности, основываясь в том числе на сравнительном анализе различных
источников. Однако воспринять это знание или (в случае несогласия) – подвергнуть
позицию оппонента конструктивной критике, уточнению может только такой же
специалист – историк, исследователь. Все остальные возможные случаи связаны с
профанацией исторического знания.
Современная массовая аудитория (прежде всего, интернет-аудитория) в
большинстве своем не обладает соответствующими компетенциями историка, а значит,
вынуждена оперировать чужими представлениями, мифами, неким набором
стандартизированных клише. Она не воспринимает ни язык, ни логику классического
историка. Вместе с тем, «редуцирование» и упрощение исторического знания так же
является негативным процессом, поскольку приводит, в конечном счете, к появлению тех
же мифов и оценочных стереотипов.
В данной связи цель проекта состоит в исследовании способов формирования у
массовой аудитории современных коммуникативных и когнитивных компетенций,
развивающих в дальнейшем навыки логического, критического мышления человека в
отношении событий настоящего и прошлого, и непосредственно влияющих на
формирование жизненной позиции, осознание своих социальных ролей. Обретение
человеком данных компетенций в обществе должно свести к минимуму негативное
воздействие деструктивных мифов, социальных стереотипов.
1.2. В рамках исследования анализируются следующие позиции:
 Проблема
коммуникационного
разрыва
между профессиональным
сообществом, политической элитой (центрами принятия решений), широкими
слоями общественности.
 Проблема неэффективной работы коммуникационных посредников.

Проблема формирования информационных и аналитических компетенций у
целевых аудиторий, позволяющих
противодействовать деструктивному
воздействию фальсификаторов.
 Проблема адекватных механизмов и ответов политической системы на
информационное воздействие извне.
 Проблема
формирования
адекватной
государственной
стратегии
реагирования на вызовы, связанные с фальсификацией истории и
теоретической моделью соотвтствущей политической коммуникации.
 Проблема формирования коммуникативных и когнитивных компетенций
ответственных на индивидуальном уровне за устойчивость к внешнему
информационному воздействию.
В этих условиях основная задача ставится следующим образом:
 Разработка научно-обоснованного сценария реализации государственной
политики в сфере противодействия фальсификации истории, приводящей к
формированию у массовой аудитории современных коммуникативных и
когнитивных компетенций, определенного «иммунитета» от деструктивного
информационного воздействия.
2. Основные результаты проекта
2.1. В ходе выполнения работ по проекту на первом этапе был разработан
Аналитический документ «Анализ современной государственной политики в области
противодействия фальсификации истории», подготовлены Научно-популярные материалы
«Фальсификаторские мифы и их авторы» (Мини-энциклопедический сборник материалов
для широкой целевой аудитории).
В первом документе уточнены позиции современной ситуации в сфере
государственного противодействия фальсификации истории, были сделаны выводы о
некоторых перспективных направлениях противодействия. Особенный акцент был сделан
на связи фальсификации истории и обоснования экстремистской деятельности с помощью
фальсификаторских материалов.
2.2. Основанием к постановке научной цели проекта
является анализ
результатов осуществления текущей государственной политики в области истории и
культуры, средств массовой информации, приводящий к необходимости поиска
нестандартных, но научно и методически обоснованных средств работы с целевыми
аудиториями по противодействию фальсификации, а также управленческих решений и
механизмов реализации деятельности подобного рода.
Новизна предложенного подхода в реализации проекта связана в первую очередь
с использованием подходов политической коммуникации, теории политических систем,
манипулятивных политических технологий к объяснению причин и факторов
возникновения фальсификаторских мифов, а так же их социально-политической
обусловленностью.
Факт создания (и последующего прекращения функционирования) в соответствии
с Указом Президента Российской Федерации от 15 мая 2009 № 549 «О Комиссии при
Президенте Российской Федерации по противодействию попыткам фальсификации
истории в ущерб интересам России» является свидетельством предпринимаемых попыток
со стороны государства по координации деятельности различных органов власти,
общественных организаций, экспертов.
Комиссия не могла самостоятельно принять решения в отношении политики государства в
целях противодействия фальсификации истории, т.к. не имела экспертного обоснования
проблемы. Политические решения, не транслированные на экспертном уровне, не
воспринимаются академическим сообществом адекватно. Широкая общественная
аудитория так же к ним не готова поскольку отсутствует официальный, общепризнанный
набор интерпретаций терминов и суждений
по поводу фальсификации истории
(политические позиции ряда участников бывшей Комиссии – диаметрально
противоположны друг другу).
Таким образам, на данном примере можно увидеть два коммуникационных
разрыва в цепях прямой и обратной связи (совмещенной с принятием решений) на
уровнях: профессиональное сообщество – политическая элита, политическая элита –
общественность.
Возможные посредники, претендующие на роль коммуникатора (на уровне элиты и
широких масс) как правило, политически ангажированы, приверженцы крайних
идеологий (от радикального либерализма до национал-сталинизма), в этих условиях три
данные категории существуют в своих замкнутых мирах, не контактирующих друг с
другом.
Новизна полученных результатов
обусловлена принятым на вооружение
походом, в рамках которого исторический миф, фальсификат объясняется и
истолковывается не только с помощью средств классической истории (соответствующая
аргументация, опора на источники, конструктивная критика оппонентов), но и за счет
обоснования социально-политического и геополитического аспекта возникновения такого
мифа.
В ходе исследования выявлено два основных исторических периода, объекта
фальсификации истории России. И если первый из них – Вторая мировая война и ее
результаты, связан в основном с геополитической проблематикой, то второй, который
обобщенно можно назвать «История Древней Руси до 9 века н.э.» - становится объектом
манипуляций политических экстремистов националистического толка.
2.3. Аналогичные работы по истории России в контексте противодействия
фальсификации на мировом уровне пока не проводятся . Существуют отдельные авторы и
общественные деятели, достаточно объективно освещающие историю России за рубежом,
однако их голос тонет в массе фальсификаторов. Соответственно, пока российские ученые
находятся в такой изоляции и не могут на равных конкурировать со своими оппонентами.
М ГММУ им М.А. Шолохова проведены и проводятся ряд исследований по тематике
проекта, по каждому из которых опубликованы научные статьи в журналах из перечня
ВАК, однако выход на международный уровень пока не достигнут.
Работы ученых, сотрудничающих с МГГУ им М.А. Шолохова, фактически
сформировали отдельное направление современного гуманитарного знания «изучение и
противодействие фальсификации истории России» на междисциплинарном уровне - на
стыке классической истории (источниковедения, архивного дела), политологии,
политических и коммуникационных технологий, социологии молодежи.
Результаты работ помимо научного имеют и прикладное значение: проводились (и
запланированы к реализации) социологические и иные квалиметрические исследования
по теме деятельности. С 2008 помимо научной деятельности, включая издание
монографий и подготовку научных статей, выпуск УМК, авторы-разработчики и
участники проектов принимали участие в нескольких десятках теле и радиопередач,
посвященных проблеме фальсификации истории, включая подготовку сценариев
документальных фильмов.
3. Назначение и область применения результатов проекта
3.1. Описание областей применения полученных результатов (области науки и
техники; отрасли промышленности и социальной сферы, в которых могут или уже
используются полученные результаты или созданная на их основе инновационная
продукция).
Область применения полученных результатов проекта:
1. Разработка нормативно-правовых актов, регулирующих взаимоотношения в
сфере публичной политик, в сфере информационной политики государства,
в работе с подрастающим поколением и молодежью.
2. Разработка стратегических документов в планировании государственной
информационной политики, исторической политики, политики в отношении
средств массовой информации, культуры и кинематографа.
3. Разработка разделом уголовного и административного права, посвященных
проблемам преступлений в сфере экстремизма, пропаганды деструктивных
идеологий.
Результаты проекта могут использоваться напрямую в образовательном процессе, для
создания специальных курсов и отдельных блоков заданий по направлениям подготовки – история,
политология, связи с общественностью, коммуникационные технологии, правоведение.
4. Перспективы развития исследований
1) В рамках проекта сотрудничество с европейскими учеными-специалистами в
области истории России не предполагается. По результатам исследования могут быть
подготовлены списки ученых из Европы и США, чья позиция соответствует канонам
добросовестной исторической работы, связана с отсутствием политической
ангажированности. Впоследствии могут быть реализованы совместные проекты, в т.ч. и
по направлению деятельности «Привлечение ведущих ученых в российские
образовательные учреждения высшего профессионального образования»
2) В числе реализованных и разрабатываемых проектов по данной тематике
можно упомянуть несколько проектов:
1. Поисковая НИР «Достоверность трактовки исторических фактов и научной
обоснованности выводов и оценок: проблемно-поисковое научное исследование
(на примере материалов о Второй мировой войне)» - вклад данного исследования в
тему проекте обусловлен прежде всего проанализированной источниковой базой, а
также основными работами сторонников и противников классического подхода к
истории России, выявлены основные проблемы и фальсификаторские мифы.
2. Поисковая НИР «Исследование проблем взаимодействия исторического сознания
общества, академической науки
и «ревизионистов истории»: методология
противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам
России с учетом современных информационных и гуманитарных технологий» вклад данного исследования связан оценкой количественного и качественного
уровня представленности материалов и работ как сторонников классической
концепции истории, так и т.н. «ревизионистов», «популяризаторов» и сторонников
нетрадиционных точек зрения.
3. Проект «Баланс традиций и нововведений в процессе социализации инновационно
и политически активной молодежи: преемственность и трансформация ценностей,
стереотипов, моделей и установок деятельности в современном российском
обществе» - результаты данного исследования определяют границы и «запасы
прочности» российского массового исторического сознания, испытывающего
давление со стороны фальсификаторов истории
4. Проект «Политико-психологический анализ политического сознания современной
российской молодежи: механизмы трансляции социальной и исторической
памяти» - позволит определить механизмы укрепления и разрушения исторической
и социальной памяти народа в условиях современного информационного общества,
конкретной политической ситуации.
5. Поисковая НИР «Активность террористических и контртеррористических
организаций в медиапространстве Европейского союза: технологии и эффект
воздействия на общественное мнение» - изучены механизмы и аналогии, связанные
с «оправданием» экстремистских организаций своей деятельности за счет
псевдоисторических обоснований.
6. Поисковая НИР «Коммуникационное сопровождение террористической и
контртеррористической деятельности в странах Европейского союза». – будут
рассмотрены по аналогии с российскими коммуникативные практики
экстремистских организаций, вербующих в свои ряды новых членов в том числе и
с помощью «механизмов восстановления псевдоисторической справедливости».
7. «Разработка и апробация методического обеспечения повышения квалификации
преподавателей вузов в области современной прикладной политологии и
политического управления» - результаты данного проекта могут быть положены в
основу формирования принципов деятельности против фальсификации истории на
уровне создания учебников и учебных пособий.
8. Выполнение работ (оказание услуг) по проекту: «Развитие системы исторического
образования в Российской Федерации как фактора консолидации общества», в
рамках мероприятия 3 «Разработка и внедрение новых государственных
образовательных стандартов общего образования» задачи I «Совершенствование
содержания и технологий образования» Федеральной целевой программы развития
образования на 2006-2010 гг.
3) По результатам первого этапа исследования (не запланированы в рамках ТЗ),
связанным с анализом работ иностранных авторов и историков, будут сделаны выводы о
целесообразности привлечения иностранных исследователей для работе в России по
совместным проектам и темам, в частности будет обосновано и подготовлено
предложение по кандидатуре для участия в рамках направления «Привлечение ведущих
ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального
образования»