АНГЛО-АМЕРИКАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ в

АНГЛО-АМЕРИКАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ в.
Слушатели курса познакомятся с наиболее значимыми произведениями литературы
Великобритании и США ХХ столетия, в «которых отразился век и современный
человек…». Социальные катаклизмы, экономические потрясения, мировые войны и
угроза тотального уничтожения человечества в ядерной войне, стихийные бедствия и
надвигающаяся экологическая катастрофа – все эти и многие другие события вызывают у
писателей и поэтов англоязычных стран мысль о грядущем Апокалипсисе и помогают
понять специфический характер англо-американской литературы ХХ в..
Курс читается на английском языке, что позволит слушателям усовершенствовать
навыки владения английским языком. Необходимый для слушателей курса уровень знания
языка – владение разговорным английским на уровне Intermediate и понимание
неадаптированных художественных текстов.
Syllabus
11 September
Рубеж XIX-XX вв., начало ХХ в.: психология и проблемы жителя мегаполиса в литературе
американского натурализма. Short stories by O. Henry, S. Crane.
Presentations: Жуков О. В. O.Henry The Gentle Grafter
18 September
“The Jungle” by Upton Sinclair.. Научные концепции управления человеком. Человек как
машина. The Principles of Scientific Management” by F. W. Taylor. Концепт
«американской мечты» и “An American Tragedy” by T. Dreiser.
25 September
Неоромантизм рубежа XIX–XX вв. «Философия жизни» Ф. Ницше как идеологическая
основа литературы неоромантизма. American new romanticism: Short stories by A. Bierce.
Short stories and novels by J. London “The sea-wolf” by J. London. English new romanticism:
R. Kipling.
Presentations: Максютов Д. J. London “The sea-wolf”
02 October
1914-1918: Первая мировая война и ее влияние на культуру. Литература «потерянного
поколения». Психологический портрет «пустых людей». Short stories and novels “The Sun
Also Rises”, “Farewell to Arms” by E. Hemingway; “Death of a Hero” by R. Aldington.
09 October
Jazz Age: 1919–1929 гг. Short stories and “The Great Gatsby” by F. S. Fitzgerald.
Presentations: Зеликман М. F. S. Fitzgerald “The Great Gatsby”
16 October
Афро-американские писатели и деятели культуры: “Up from Slavery” by Booker T.
Washington; “The Souls of Black Folk” by W. E. B. Du Bois. Harlem Renaissance: “The
New Negro” by A. Locke; “Cane” by J. Toomer.
1930-е гг.:Great Depression literature. “Grapes of Wrath” by J. Steinbeck.
23 October
Модернизм как феномен культуры ХХ в. Модернистский эксперимент с поэтическим и
прозаическим текстом. Роман «потока сознания». “Ulysses” by J. Joyce.
30 October
Американский модернизм: создание-развенчание «американского мифа». “Sartoris”/
“The Sound and the Fury”/ “Intruder in the Dust” by W. Faulkner; “Manhattan
Transfer” by J. Dos Passos.
Presentations: Дмитриев А. W. Faulkner “The Sound and the Fury”
06 November
1939-1945 гг : Вторая мировая война и английский роман «философской тенденции» как
очередной этап развития экзистенциалистских идей. ”Lord of the Flies” and other novels
by W. Golding.
13 November
Утопии и антиутопии в литературе ХХ века. A. Huxley (“Brave New World”), G. Orwell
(“1984”), J. R. R. Tolkien (“Lord of the Rings”).
Presentations: Сыроквашин М. Ray Bradbury “Fahrenheit 451”; Дружбин Д. G. Orwell
“1984”
20 November
Science fiction of the Cold War Period (1950 - 1970) как реакция на политические проблемы
и на угрозу глобальной катастрофы.
Presentations: Щеглов А. Ian Fleming (James Bond stories); Гирник И. Philip Dick (???);
Морозов Н. Robert Heinlein (???)
27 November
Контркультура 1950-1970-х гг.: «Beat Generation» как социокультурное явление. “Howl”
by A. Ginsberg; “On the Road” by J. Keruac; “One Flew Over the Cuckoo’s Nest” by Ken
Kesey
04 December
Постмодернизм как вторая фаза модернизма в литературе ХХ в. Постмодернизм как
постструктурализм. “The Floating Opera” and “Lost in the Funhouse” by J. Barth; “Slow
Learner”, “Crying a lot 49” and “Gravity’s Rainbow” by T. Pynchon; “Cat’s Cradle” and
“Galapagos” by K. Vonnegut; “A History of the World in 10 ½ Chapters” by J. Barnes.
11 December, 18 December – резервные даты на случай отмены лекций в середине
семестра или «расширения» той или иной темы за пределы запланированного времени.
Возможны изменения и дополнения в тематическом плане занятий и в датах.