- Свердловское музыкальное училище им.П.И.Чайковского

Требования к вступительных испытаниям
абитуриентов по специальности 53.02.03.
«Инструментальное исполнительство»
(фортепиано)
в Свердловское музыкальное училище
им. П.И. Чайковского (колледж)
Требования к вступительных испытаниям абитуриентов по специальности
53.02.03. «Инструментальное исполнительство» (фортепиано)
в Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского (колледж)
Прием на основную профессиональную образовательную программу по
специальности 53.02.03. «Инструментальное исполнительство» (фортепиано)
осуществляется при условии владения абитуриентом объемом знаний и умений в
соответствии с требованиями к выпускникам ДМШ, ДШИ.
Абитуриент,
поступающий
на
данную
специальность
должен
продемонстрировать: техническую подготовку, качественное звукоизвлечение,
сценическую
выдержку.
Особое
значение
придается
художественной
выразительности исполняемых произведений, что дает возможность определить
уровень музыкально-исполнительского развития абитуриента.
При приеме на данную специальность проводятся следующие вступительные
испытания творческой направленности:
- исполнение сольной программы, коллоквиум;
- сольфеджио (письменно);
- сольфеджио (устно).
Уровень требований вступительных испытаний творческой направленности:
Исполнение сольной программы. Поступающий должен исполнить:
- полифоническое произведение;
- два инструктивных этюда на разные виды техники;
- крупную форму (классическая соната I или II-III части, классические
вариации);
- две пьесы – кантиленного и виртуозного характера (либо одна развернутая).
Коллоквиум предполагает беседу с абитуриентом о произведениях, которые
он исполняет, поступающий должен продемонстрировать знания об эпохе, в
которую написано произведение, композиторе, особенностях его стиля и т.д.
На экзамене по специальности также проверяется умение читать с листа,
исполнение гамм.
Сольфеджио (письменно).
Диктант: одноголосный фрагмент музыкального произведения (8-12 тактов).
Возможные сложности: хроматические звуки, отклонения, модуляции в тональности
первой степени родства; ритмические группы с шестнадцатыми, пунктирный ритм,
залигованные ноты, синкопы, триоли; размеры 2/4, 3/4, 4/4, 6/8. Время написания
диктанта – 25-30 минут. Диктант проигрывается десять раз после предварительной
настройки (тональность определяется по тону «ля», пропевается тоническое
трезвучие и последовательность ступеней). Образцы диктантов: И.Русяева.
«Одноголосные диктанты», №№ 502, 643, 774.
Сольфеджио (устно).
Сольфеджирование: пение с листа одноголосного фрагмента (например:
Б.Калмыков, Г.Фридкин. «Сольфеджио», Одноголосие, ч. 1, №№ 596, 603, 642).
Интонационные упражнения:
от звука: (вверх и вниз) звукоряды натурального, гармонического,
мелодического мажора и минора; простые интервалы; трезвучия (мажорные и
минорные с обращениями); септаккорды (малый мажорный септаккорд с
обращениями, малый минорный септаккорд, малый уменьшённый и уменьшённый
септаккорды – в основном виде);
в тональности: фрагменты звукорядов (мажор двух видов, минор трёх видов);
ступени (включая альтерированные), диатонические и характерные интервалы с
разрешением, главные трезвучия с обращениями, доминантовый септаккорд с
обращениями и разрешением, септаккорд второй ступени и вводный септаккорд в
основном виде;
Определение на слух:
вне лада: звукоряды ладов (мажор и минор трёх видов); простые интервалы (в
гармоническом и мелодическом видах), аккорды (четыре вида трезвучий, мажорное
и минорное трезвучия с обращениями, септаккорды: малый мажорный с
обращениями, малый минорный, малый уменьшённый, уменьшённый – в основном
виде);
в тональности: ступени, интервалы (в т.ч. в последовательностях); отдельные
аккорды и последовательности из 7-8 аккордов (в т.ч. с басом).
Проверка знаний по музыкальной грамоте:
- буквенное обозначение звуков и тональностей;
- лады: тональные (мажор и минор трёх видов; тональности до семи
ключевых знаков; параллельные и одноименные тональности; квинтовый круг
тональностей; хроматическая гамма; тональности первой степени родства);
модальные (пентатоника, семиступенные лады: лидийский, миксолидийский,
дорийский, фригийский, локрийский);
- интервалы: простые - от звука, диатонические и характерные с
разрешением - в тональности;
- аккорды: четыре вида трезвучий, семь септаккордов - от звука; главные
трезвучия с обращениями, доминантсептаккорд с обращениями, септаккорд второй
ступени и вводный септаккорд в основном виде - в тональности;
- ритм (метр, размер, ритмический рисунок); темп, основные темповые
обозначения;
- музыкальный синтаксис: период, предложение, фраза, каденция, цезура.