Конспект урока 8 кл

МОУ Медведковская основная общеобразовательная школа
Конспект урока
русского языка в 8 классе
Тема урока
Способы выражения подлежащего
Цель: развить и закрепить представление учащихся о подлежащем и
способах выражения подлежащего в предложении.
Задачи:
Образовательные:
- систематизировать знания учащихся о самостоятельных частях речи;
- закрепить знания о подлежащем, как о главном члене предложения;
- дать представление о способах выражения подлежащего в предложении;
Развивающие:
- развивать орфографическую и пунктуационную зоркость;
- умение находить подлежащее в предложении;
- умение анализировать и делать выводы;
Воспитательные:
- воспитывать интерес к родному языку;
- воспитывать самостоятельность уч-ся;
Ход урока:
Оргмомент: работа над ошибками домашней работы, запись числа.
1. Распределительный словарный диктант:
Учащиеся получают карточки с таблицей, в которую записывают слова,
распределяя их по частям речи:
№ Сущ.
Глаг.
1. Удивучиться
ление
2. Очарорадоваться
вание
3. поражение
4.
Прилаг.
взрослые
гостиная
мороженое
Прич.
Танцующие
Опаздывающие
Мест.
Ктото
Коекто
некто
никто
Числ.
шестеро
Нареч.
завтра
Одиннадца- сегодня
тый
Анализ словарного диктанта.
2. Составьте и запишите с одним из слов словарного диктанта предложение
так, чтобы это слово было подлежащим.
(Удивление охватило всех. Танцующие расступились.)
Беляева Татьяна Владимировна – учитель русского языка и литературы
1
МОУ Медведковская основная общеобразовательная школа
Анализ записанных предложений.
- Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения.
- Какой частью речи выражено подлежащее в записанных предложениях?
- Только ли существительным может быть выражено подлежащее?
- Как вы думаете, какова тема нашего урока? (Подлежащее) Запись темы.
- Чему мы должны сегодня научиться? (находить подлежащее в
предложении, посмотреть, какими частями речи оно может быть выражено)
3. Откройте стр. 64 учебника. Ваша задача: прочитать очень внимательно
параграф № 11 (3 - 5 мин.) и запомнить приведённую в нём информацию.
- Что называется подлежащим?
4. Используя материалы параграфа, данные словарного диктанта заполните
таблицу, какими частями речи может быть выражено подлежащее, и
приведите примеры из упражнений № 116 - 119 на 64 – 65 стр.параграфа.
Способы выражения подлежащего
(пример заполнения таблицы)
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Способ
выражения
Существительное
Прилагательное
Глагол
Местоимение
Причастие
Междометие
Наречие
Числительное
Словосочетание
Примеры предложений
Поезд мчался в неясную даль.
Дежурные внимательно проверяли билеты.
Учиться – всегда пригодится.
Все притихли.
Танцующие теснились и толкали друг друга.
Вот раздалося ау вдалеке.
Сегодня не похоже на вчера.
Двое уже обогнали меня.
Мы с товарищем выехали до заката солнца.
5. Анализ правильности заполнения таблицы с комментариями.
6. К какому выводу мы пришли? (подлежащее – это главный член
предложения, который может быть выражен разными частями речи и
даже словосочетанием)
7. Домашнее задание: составьте или подберите из произведения
художественной литературы предложения, где подлежащее выражено
разными частями речи.
Беляева Татьяна Владимировна – учитель русского языка и литературы
2