Теоретические основы.
advertisement
Общие корни Есть много общего между сетевой терапией и семейной терапией. И это неслучайно, так как у обеих – общие корни – теория систем Различие • Семейная терапия фокусирует свое внимание только на семейной системе • Сетевая терапия – на всех, кто имеет отношение к проблеме, независимо от того, к какой системе они принадлежат Общая теория систем Основные пресуппозиции: • Система является единым целым и функционирует благодаря взаимозависимости ее частей • Систему отличает иерархия уровней организации. Каждый уровень является более сложным чем предыдущий, он строится на предыдущем, и отличается определенными качествами, которых нет на более низких уровнях Общая теория систем пытается дать объяснение тому, как в различных системах происходит функционирование систем благодаря взаимозависимости частей целого этих систем • Грегори Бейтсон использовал системную теорию для объяснения связи между семейными отношениями и состоянием психики • Сальвадор Минухин объяснял, как нарушения в семейной иерархии ведут к дисфункциональным семейным системам (например, когда дети берут на себя роль родителей) • Купер, Смит и Аптон объясняли, как психическое состояние и хорошее самочувствие людей зависит от их социальной среды и окружения Экологическая системная теория • Это краеугольный камень в терапевтической работе с сетью социальных контактов. В ней акцентируется внимание на том, что есть разная среда, которая по-разному влияет на человека, и что одна и та же среда по-разному влияет на разных людей • Юрий Бронфенбреннер выделил разные контексты, с которыми происходит социальное взаимодействие индивида Трактовка системы Бронфенбреннером Дает возможность проанализировать бытие ребенка во всем его многообразии. Анализу подлежат: • сами системы • как эти системы взаимодействуют и влияют друг на друга • связи, оказывающие косвенное воздействие на ребенка, например, работа родителей • определяющие изменения на уровне общества Уровни систем или контексты, выделяемые Ю.Бронфенбреннером Мезосистемы • Научные исследования показали, что для детского развития, то, что происходит между микросистемами имеет большее значение, нежели происходящее внутри каждой из систем • Именно к мезосистеме, в первую очередь, применяется сетевая методика • Сетевая терапия усматривает суть проблемы – в отсутствии гармонии между разными микросистемами Экзосистемы Для ребенка есть системы, в которые дети не входят сами, но которые косвенно влияют на них. Конфликты на рабочем месте отца оказывают влияние на внутреннюю жизнь семьи, и, таким образом, имеют значение для ребенка, несмотря на то, что ребенок, может быть, никогда и не был на рабочем месте отца. Сокращение на рабочем месте учителей влияют на их работу, и таким образом, и на ситуацию детей. Это называется экзосистемой, или внешней системой. Макросистемы Наверху системной иерархии находится макросистема. Эта система описывает существующие ценности в обществе Влияние «новых веяний» на сетевую терапию • От постмодернизма: Действительность – это конструкция, созданная мозгом человека. Действительность можно рассматривать как «многомирие» (Матурана) Выводы, вытекающие из этих представлений: – На социальные отношений человека с другими людьми влияют его представления о действительности – Изменив свои представления на действительность, человек может изменить свои отношения с другими людьми • От конструктивизма: Знания создаются в контакте между индивидами, это продукт взаимодействия. Знания скорее изобретаются, а не обнаруживаются (Гарри Гулишан) • От системно-языкового подхода: Взаимодействие с индивидами осуществляется с помощью языка, и в языке получает свое выражение Выводы, вытекающие из системно-языкового подхода: • Терапевтическая система – это система, создающая смысл (клиент и терапевт вместе). • Терапевтическая система – это система, сформированная вокруг проблемы. • Терапевтический процесс – это терапевтическая беседа. В этой беседе терапевт и клиент пытаются понять проблему и найти решение. Такой процесс ведет к новому смыслу, новым описаниям, и новой способности к действию. Задача и ответственность терапевта состоит в том, чтобы создать пространство для терапевтической беседы и облегчить этот процесс • Существует опасность, что по мере роста вмешательства «Мира Систем» в жизнь семьи, увеличивается риск ее изоляции от «Жизненного Мира». И тогда хорошая координация между инстанциями может быть деструктивна • Для того, чтобы стать конструктивными они должны найти общий язык с семьей и сетью ее личных контактов Пограничная система М. Бахтин: «Везде, где встречаются люди, возникает уникальный язык» Пограничной системой является сетевая встреча, на которой создаются: • Общий язык понимания проблемы • Возможность взаимодействия между «Жизненным миром» или сетью личных контактов и «Миром Систем
