Стажерский лист магистра ГОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н. ТОЛСТОГО

Стажерский лист магистра ГОУ ВПО Тульский государственный педагогический
университет им. Л.Н. ТОЛСТОГО
Фамилия, имя, отчество (полностью) ________________________________
______________________________________________________
Год окончания ТГПУ им. Л.Н. Толстого _______________
Какой факультет окончил _______________________
Направление обучения в магистратуре __________________________________________
Тема задания стажеру ______________________________________________
_________________________________________________________________
Организация, в которой работает стажер (название полностью, область, район, город)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Занимаемая должность и вид деятельности
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Характеристика стажера (оценка указанных видов деятельности):
- научно-исследовательская (аналитическое и логическое мышление, анализ и обработка
информации, исследовательские навыки)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
- преподавательская (теоретическая подготовка, формирование нравственных качеств
учащейся молодежи)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
- организационно-управленческая (умение эффективно решать профессиональные задачи
навыки работы в команде, инициативность, работа в органах государственного управления,
местного, регионального или республиканского самоуправления)
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
- коррекционно-развивающая (самостоятельная познавательная деятельность)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
- культурно-просветительская (ориентация на материальные и духовные интересы,
коммуникативные навыки)_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________
- консультационная (оказание помощи, проведение бесед, консультаций, экспертноконсультативная деятельность)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
- желание повышать свой уровень, самосовершенствоваться
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Рекомендации по совершенствованию подготовки специалиста:
- навыки сбора, хранения и обработки информации
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________
- теоретическая подготовка
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________
- совершенствование практических умений и
навыков__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________
- дополнительная профессиональная подготовка, курсы, тренинги
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________
- развитие коммуникативных умений и навыков
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________
Итоги стажировки:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Наставник стажера _____________________________________________
(подпись, инициалы, фамилия)
Руководитель учреждения _____________________________________________
(подпись, инициалы, фамилия)
М.П.
“____”___________________ 200 _ г.
Дата возвращения стажерского листа __________________
(заполняется в университете)