Аннотация по дисциплине «РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ» 1. Перечень

Аннотация по дисциплине
«РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»
1. Перечень планируемых результатов обучения по
дисциплине
В результате освоения курса студенты должны:
иметь представление о соотношении знания и веры,
рационального и иррационального в религиозном сознании,
значении религиозных духовных ценностей в повседневной жизни
людей, роли религии в разрешении социальных конфликтов и
противоречий современного общественного развития, характере
взаимосвязи
религии
и
науки;
соотношении
религии,
свободомыслия, свободы совести и прав человека;
знать причины возникновения религии, ее сущностные
характеристики и особенности функционирования как социального
института; особенности религиозного мировоззрения; структуру,
функции и типологию религии; содержание основных религиозных
конфессий; особенности нетрадиционных верований; сущность
свободомыслия, свободы совести и прав человека;
уметь
анализировать
особенности
и
противоречия
функционирования религии в современном обществе, ее
социальную роль и направления воздействия на различные стороны
общественной жизни.
Процесс изучения дисциплины «Религиоведение» направлен на
формирование
у
обучающихся
направления
подготовки
«Юриспруденция»
следующих
общекультурных
(ОК)
компетенций (согласно ФГОС ВПО):
владение культурой мышления, способность к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения (ОК-3);
обладание культурой поведения, готовность к кооперации с
коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способность использовать основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении
социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы и
процессы (ОК-9).
Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО
(2010)
2. Место дисциплины в структуре ООП
Курс «Религиоведение» является дисциплиной по выбору
первого цикла учебного плана по направлениям подготовки
«Юриспруденция» и преподается обучающимся в 1-м семестре в
объеме 2-х зачетных единиц (72 часа).
Освоение
религиоведения
основывается
на
знаниях,
приобретенных при изучении истории, политологии, философии,
культурологии и социологии.
Цель изучения дисциплины – вооружить обучающихся
знаниями сущности, структуры и особенностей функционирования
религии в современном обществе, ее связи с другими
общественными
явлениями;
сформировать
уважительное
отношение к людям, исповедующим различные религиозные
убеждения, применять научную методологию при анализе
содержания современных религий.
Основными задачами курса являются: обучить будущих
специалистов пониманию разнообразия религий и религиозных
верований в современном обществе; сформировать у обучаемых
умения и навыки анализа религии как сложного социального
явления; научить будущих специалистов выявлять особенности
национальных и нетрадиционных религий; вооружить обучаемых
методологией анализа, рассмотрению сущности и исторических
форм религии и свободомыслия; снять дух нетерпимости по
отношению к религии путем раскрытия ее нравственных основ и
ценностей, показа ее важного значения для духовного возрождения
российского общества, что отличает данный курс от курса научного
атеизма.
Структурно курса включает 8 тем.
В соответствии с рабочей программой и тематическим планом
изучение дисциплины проходит в виде аудиторных занятий и
самостоятельной работы обучающихся. Аудиторные занятия
проводятся в форме лекций и практических занятий.
В лекциях раскрываются следующие основные темы
изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: предмет,
метод, структура и задачи религиоведения, типы, содержание
современных мировых религий и особенности национальных и
нетрадиционных религий, рассмотрение сущности и исторических
форм свободомыслия.
На практических занятиях более подробно изучается
программный материал в плоскости отработки практических
умений и навыков. Таких, как: религия как социальное явление,
буддизм как древнейшая мировая религия, история возникновения
христианства, вероучение и культ, роль ислама в жизни
современного общества, свободомыслие, в которых религия
рассматривается не как способ связи человека с потусторонним
миром, а как реально существующее историческое общественное
явление и форма общественного сознания, а также изучение тех
конфессий, которые активно действуют на территории России,
проверяются знания студентов с целью стимулирования
сознательного и активного изучения программного материала.
Самостоятельная работа обучающихся направлена на
самостоятельное изучение отдельных разделов и тем рабочей
программы. Таких, как: взаимосвязь религиоведения с другими
науками, понятия и термины религиоведения, место религии в
современном обществе и ее взаимосвязь с другими социальными
институтами, буддизм и другие религиозные верования,
национальные особенности буддизма, христианская мораль, ее
связь с общечеловеческими нравственными ценностями, история
Вселенских соборов, основные тенденции развития христианства в
современных условиях, география распространения православия,
история принятия православия на Руси, католицизм, протестантизм
и мировая культура, личность пророка Мухаммеда как
основоположника ислама, история его жизни и деятельности,
география современного ислама, особенности народностнонациональных религий, тенденции развития «нетрадиционных»
религий в современном мире, связь свободомыслия с познанием
природы, общества и человека.
Формой итогового контроля знаний обучающихся является
зачет.