Аннотированное содержание программы 5 курса

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Дисциплина (модуль) «профессиональные болезни»
По специальности «медико-профилактическое дело»
1) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,5 зачетных
единиц, 89 академических часов
2) Цель
дисциплины:
обучить
методам
распознавания
профессиональных болезней; научить использовать в диагностической,
лечебной и профилактической деятельности знания об этиологии,
патогенезе, клинике и лечении основных форм профессиональной
патологии. Дать студентам представление о профессиональных болезнях,
как одной из ведущих клинических дисциплин, изучающей этиопатогенез,
клинику,
диагностику
наиболее
часто
встречающихся
форм
профессиональных болезней, уметь проводить дифференциальную
диагностику между профессиональными и непрофессиональными
заболеваниями, имеющими сходную клиническую картину. Уметь решать
вопросы
лечения,
профилактики,
экспертизы
трудоспособности,
медицинской и трудовой реабилитации, а также организации и проведения
диспансеризации
рабочих
промышленных
предприятий
и
сельскохозяйственных производств.
3) Задачи дисциплины: - знакомство обучающихся с заболеваниями,
обусловленными
воздействием
неблагоприятных
и
вредных
производственных факторов в условиях современных промышленных
предприятий; понятие о причинах развития, патогенезе, классификации и
клинических проявлениях наиболее распространенных профессиональных
заболеваний; основных методах лабораторной и инструментальной
диагностики, интерпретации результатов этих исследований при
профессиональных заболеваниях; диагностики и дифференциальной
диагностики с непрофессиональными болезнями внутренних органов,
вопросами медицинской реабилитации больных с профессиональными
заболеваниями; сформировать умения и навыки, необходимые в
деятельности врача по сбору жалоб, анамнеза, проведению физикального
обследования, оформлению предварительного и клинического диагноза,
оценке данных лабораторного и инструментального исследовании,
назначению лечения при профессиональных заболеваниях; решения
медико-трудовых экспертных вопросов, вопросов трудоспособности и
трудоустройства таких больных, знакомство с нормативно-правовой
документацией.
4) Основные дидактические единицы (разделы): профессиональные
заболевания
легких,
профессиональные
заболевания
опорнодвигательного аппарата, профессиональный рак (онкологические
заболевания), заболевания, обусловленные воздействием химических
факторов
производственной
среды;
заболевания,
вызываемые
воздействием биологических факторов; профессиональные заболевания
нервной системы от физического труда.
5) В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: основные принципы управления и организации медицинской
помощи населению; принципы организации службы профпатологии;
организацию врачебного контроля за состоянием здоровья работающего
населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности и медикоюридической помощи населению; показатели здоровья населения,
факторы,
формирующие
здоровье
человека
(экологические,
профессиональные, природно-климатические, эндемические, социальные,
эпидемиологические,
психо-эмоциональные,
профессиональные,
генетические);
этиологию,
патогенез
и
меры
профилактики
профессиональных
заболеваний;
современную
классификацию
заболеваний; клиническую картину, особенности течения и возможные
осложнения профессиональных заболеваний, протекающих в типичной
форме; методы диагностики, диагностические возможности методов
непосредственного
исследования
больного с
профессиональной
патологией, современные методы
клинического, лабораторного,
инструментального обследования больных (включая эндоскопические,
рентгенологические методы,
ультразвуковую диагностику); методы
диагностики, диагностические возможности методов непосредственного
исследования больного с профессиональной патологией, современные
методы
клинического, лабораторного,
инструментального
обследования больных (включая эндоскопические, рентгенологические
методы,
ультразвуковую диагностику);
особенности диагностики
профессиональных и производственно обусловленных болезней;
принципы лечения профессиональных заболеваний; принципы и методы
проведения санитарно-просветительной работы среди населения по
профилактике ряда заболеваний; основы организации медицинской
(амбулаторно-поликлинической и стационарной) помощи работающему
населению, принципы диспансеризации работающего
населения
(медицинских осмотров), реабилитации больных с профессиональной
патологией; анализ действующих вредных и производственных факторов
на основании санитарно-гигиенической характеристики условий труда;
критерии диагностики острых профессиональных интоксикаций; основы
врачебно-трудовой экспертизы, первичной и вторичной профилактики,
медико-социальной и трудовой реабилитации;
Уметь: определять тяжесть состояния больного; анализировать данные
санитарно-производственной
характеристики
условий
труда
и
профессионального анамнеза больного для определения возможности
развития профессиональных заболеваний; анализировать по возможности
механизм действия неблагоприятных факторов производственной среды,
вызывающих развитие профессиональных заболеваний;
провести
целенаправленное обследование больного, установив возможность
развития у него профессионального заболевания: жалобы основные и по
системам, профессиональный маршрут, анамнез заболевания, анамнез
жизни, провести осмотр, собрать физикальные данные; провести
дифференциальную
диагностику
между
предполагаемым
профессиональным и непрофессиональными заболеваниями, определить
конкретные особенности течения данного профессионального заболевания;
сформулировать диагноз профессионального заболевания в соответствии с
принятыми
классификациями
болезней
(основное
заболевание,
осложнения основного, сопутствующие), обосновать его с использованием
физикальных и лабораторно-инструментальных данных, составить план
дополнительного обследования и лечения; определить степень и стойкость
нарушений пораженных органов и систем при соответствующем
профессиональном заболевании; на основании клинической картины,
степени функциональных расстройств, условий труда, профессии больного
решить вопросы трудоспособности и дальнейшего трудоустройства,
реабилитационных
мероприятиях
и
диспансеризации;
написать
академическую историю болезни по одной из изучаемых нозологических
форм; оказывать неотложную помощь при наиболее распространенных
патологических состояниях; оказать квалифицированную помощь при
наиболее часто встречающейся в практической деятельности врачапрофпатолога неотложных состояниях (приступ бронхиальной астмы,
анафилактический шок и другие аллергические реакции, острые
отравления); применять деонтологические и этические навыки при работе
с больными, их родственниками, своими коллегами и медицинским
персоналом.
Владеть навыками: навыками общения с пациентом и\или его
родственниками, соблюдая
деонтологические нормы и принципы;
навыками диагностики профессиональных заболеваний с учетом данных
профмаршрута, санитарно-гигиенической характеристики труда и
результатов клинико-лабораторного обследования пациентов; методами
объективного обследования пациента с выявлением основных симптомов
и синдромов заболеваний, в т.ч. проведения холодовой пробы, пробы
Паля,
капилляроскопии,
оценки
вибрационной
и
болевой
чувствительности, спирометрии; навыками проведения мероприятий,
необходимых при приеме на работу на производство, где имеются
профессиональные вредности; навыками проведения экспертизы при
профессиональных
заболеваниях;
навыками
проведения
профилактических мероприятий при профессиональных заболеваниях;
навыками оказания первой помощи при ургентных состояниях.
6) Виды учебной работы: лекции и практические занятия
7) Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Зав. каф. профессиональных болезней
с курсом общей врачебной практики
(семейная медицина) ФУВ
проф. Бакумов П.А.