Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Записи выполняются и используются в СО 1.004
Предоставляется в СО 1.023.
СО 6.018
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет
имени Н.И. Вавилова»
Агрономический факультет
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
Проректор по учебной работе
____________Н.А. Шьюрова
_____________С.В.Ларионов
«___» ______________2013 г.
«___» ________________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ)
Дисциплина «Прогнозирование использования земельных ресурсов»
Для специальности 120302.65 "Земельный кадастр"
Кафедра «Землеустройство и кадастры»
Курс V
Объем дисциплины:
Всего часов: 100
Из них: аудиторных - 52
в т.ч. – лекции - 26
лабораторные занятия - 26
самостоятельная работа – 48
в т.ч. курсовой проект - 24
Форма итогового контроля: экзамен – 9 семестр
Программу составили: профессор Огаджанов В.А. и доцент Царенко А.А.
Саратов 2013
СО 9.007-01
Введение
Модульная рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта
по учебной дисциплине «Прогнозирование использования земельных ресурсов». В нее входят все дидактические единицы, предусмотренные Государственным образовательным стандартом.
Соотношение количества часов аудиторных занятий и самостоятельной работы должно соответствовать рабочему учебному плану, утвержденному ректором университета. В программу включены темы, которые выносятся на самостоятельное изучение. Перечень таких тем включен в таблицу "Содержание дисциплины". Вопросы по темам самостоятельной работы могут быть использованы при проведении рубежного и выходного контролей.
Раздел 1. Цель и задачи дисциплины.
Общие положения
Дисциплина «Прогнозирование использования земельных ресурсов» имеет существенное значение для подготовки специалистов земельного кадастра, работающих в области государственного
кадастра недвижимости и управления земельными ресурсами. Прогнозирование использования
земельных ресурсов носит комплексный характер включает в себя: экономический прогноз, прогнозирование демографической ситуации, социальный прогноз и прогнозирование использована
земельных ресурсов.
Курс «Прогнозирование использования земельных ресурсов» опирается на полученные знания в
ходе изучения на 1 - 4 курсах, формирует у студентов базовые знания в сфере прогнозирования и
планирование земельных ресурсов в муниципальном образовании и основывается на уже полученных знаниях по базовым дисциплинам.
Целью дисциплины является получение студентами необходимых теоретических знаний и практических навыков по разработке научно-обоснованных предпроектных документов и рекомендаций по рациональному использованию и охране земельных ресурсов в отраслях народного хозяйства и отдельных регионов России. Основной целью прогнозирования становится создание научных предпосылок, включающих альтернативное предвидение распределение земельных ресурсов
района, оценку и обоснование возможных последствий, а также разработка комплекса взаимосвязанных мероприятий по совершенствованию районных землепользований в условиях многообразия форм собственности.
Задачи изучения дисциплины:
- выявить перспективы ближайшего и более отдаленного будущего в использовании земель и способствовать выработке оптимальных и перспективных планов, опираясь на составленный прогноз.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление (понимать и уметь объяснить) о плановых и предпроектных документах и уметь использовать статистические и экономически-математические методы моделирования.
знать:
- теоретические основы и методики прогнозирования и планирования при использовании земельных ресурсов;
- основные методики разработки Генеральной схемы использования земельных ресурсов России
на долгосрочную перспективу;
- современное развитие торгово-промышленного комплекса района, развитие его транспортных
сетей;
- предложения по перераспределению земель между собственниками;
- комплекс мероприятий по охране окружающей среды;
уметь:
- пользоваться передовыми методами прогнозирования при природопользовании и рассчитывать;
эффективность прогнозируемых мероприятий на территории района;
- обобщать новые явления передового опыта, как отечественный, так и зарубежный стран, в использовании и охране земельных ресурсов при рациональном подходе к хозяйствованию;
- прогнозировать использование земельные ресурсы для рационального использования и охраны
земель административного района или города;
- анализировать современное использование земельного фонда района;
- решить вопрос освоения новых земель и совершенствования районного землевладения и землепользования.
2. Исходные требовании к подготовке студентов.
Дисциплина "Прогнозирование использования земельных ресурсов" состоит из двух модулей:
1 - общие вопросы прогнозирования и планирования;
2 - прогнозирование рационального использования и охраны земельных ресурсов, рассмотрение методов
прогнозирования. При изучении первого модуля исходными служат знания, полученные в ходе изучения
курсов философии, математической статистики. НИРС, истории земельных отношений. При изучении второго модуля исходными служат знания, полученные в ходе изучения курсов почвоведения, научных основ
землеустройства, мониторинга земель и т.д.
3. Содержание дисциплины и методика входного контроля.
По дисциплине «Прогнозирование использования земельных ресурсов» входной контроль проводится в начале изучения дисциплины. Этот вид контроля позволяет проверить исходный уровень знаний студента и его готовность к изучению данной дисциплины, это в свою очередь, дает возможность
правильно выбрать методику изложения учебного материала. Для успешного прохождения входного
контроля студент должен продемонстрировать знание законов, определений, формул по базовым дисциплинам. При этом он должен проявить эрудицию и наблюдательность, подтвердить, что интересовался вопросами своей будущей специальности. Входной контроль может проводиться на первой лекции в
форме письменного опроса. В этом случае контрольные вопросы (прил. 1) должны подразумевать
краткий ответ, исходя из того, чтобы на проведение входного контроля затрачивалось 15-20 минут. Максимальный рейтинг входного контроля - 10 баллов.
СО 9.007-01
Раздел 4. Содержание дисциплины
«Прогнозирование использования земельных ресурсов»
Номера
Модулей
1
Модуль 1
9 семестр
Наименование модулей.
Наименование и содержание модульных единиц
2
Входной контроль
Общие вопросы прогнозирования
и планирования
Кол-во
часов
Рейтинг
ауд. сам.
(баллы)
заня- работа
тия
3
4
5
10
28
50
Темы и содержание лекции
Предмет, метод, задачи и содержание дисциплины. Основные понятия прогнозирования. Цели и содержание курса. Исходные понятия. Типология прогнозов. Временная градация прогнозов. Прогнозы по объекту исследования. Целевая группировка прогнозов.
Прогностика. История развития прогнозирования.
Древнейшие взгляды о будущем и религиозные концепции будущего. Утопические концепции будущего. Прогнозирование
будущего XX в. Представления о будущем в XXI веке.
2
3
Инструментарий прогнозирования.
Основы теории и организации прогнозирования использования
земельных ресурсов. Классические методы прогнозирования использования земельных ресурсов. Эмпирические методы наблюдения. Эксперимент и моделирование. Логические методы. Метод аналогий. Актуализм. Рабочие методы.
4
4
Методические основы прогнозирования и планирования.
Методики прогнозирования использования земельных ресурсов. Общие понятия о методах прогноза. Этапы прогноза. Анализ объекта прогнозирования: а) основные принципы анализа;
б) классификация объектов прогнозирования; в) моделирование
объекта прогнозирования, классификация моделей.
1
2
1лаб.
Содержание лабораторных занятий
Входной контроль
Анализ функций и задач прогнозирования. Составление схемы
развития научного предвидения. Построение модели прогнозирования. Составление схемы взаимодействия прогноза и плана.
Разработка схемы связей программно-целевых и межотраслевых программ с прогнозно-предплановым и проектными землеустроительными разработками. Проведение анализ социальноэкономической трансформации.
2
4
4
10
2лаб.
Провести анализ современного использования земельного фонда
муниципального образования и освоение новых земель. Составление алгоритма мониторинга прогнозирования и планирования затрат на производство с/х продукции. Анализ данных прогноза с помощью программного обеспечения ArcGIS. Составить классификацию
прогнозов по периодам упреждения. Построить прогноз развития
будущих процессов (методы экстраполяция трендов), провести статистическое наблюдение.
лаб.
Проведение анализа методология построения экономического
механизма в системе прогнозирования. Оценка точности прогнозного результата (статистическая и экономикоматематическая обработка данных). Сделать прогноз развития
материальных и нематериальных (трудовых) ресурсов населенного пункта (района). Расчет прогнозной численности населения. Определения перспектив развития рынка недвижимости.
Сделать расчет по выравниванию прогнозных данных (коэффициент корреляции), математическое определение линейной регрессии.
4
10
4лаб.
Составление и применение современных прогностических моделей, экономико-математическое моделирование. Экономическое регулирование природопользования в регионе. Построение
прогноза обеспеченности человеческими ресурсами. Построение
прогнозной кривой и ее анализ. Применение балансового метода
(сделать расчеты).
4
10
М1
Модуль 2
4
Рубежный контроль М1
Прогнозирование использования земельных ресурсов
10
2
24
5
Темы и содержание лекций
Методика прогнозирования системы управления использования земельных ресурсов.
Долгосрочное прогнозирование использования земельных ресурсов. Пятнадцать принципов теории прогнозирования в использовании земель сельскохозяйственного назначения региона. Аналитические методы прогнозирования: наземные, дистанционные,
разведывательный и нейросетевой анализ данных.
4
6
Организация планирования и использования земли.
Генеральные схемы использования земельных ресурсов. Прогноз структуры управления земельными ресурсами. Методика
определения нормативной платы за землю. Земельные отношения
в рыночной экономике. Прогноз развитие земельного рынка. Организация работ по прогнозированию использования земельных
ресурсов.
4
10
40
7
8
2
Рациональное использование и охрана земельных ресурсов РФ.
Целевые комплексные программы АПК и их обоснование по
регионам страны, прогнозирование рационального использования земельных ресурсов в схемах землеустройства области
(края, республики). Федеральные земли России, их использование и охрана. Государственное регулирование и земельный контроль за использованием и охраной земель.
2
Зарубежный опыт использования земельных ресурсов.
Зарубежный опыт прогнозирования использования и охраны
земельных ресурсов. Земельные отношения за рубежом. Государственное регулирование земельных отношений за рубежом.
Планирование использования земель в зарубежных странах.
Управление земельным фондом и охрана окружающей среды за
рубежом.
5лаб.
Содержание лабораторных занятий
Составление прогнозного уровня и продовольственного обеспечения. Определение прогнозной площади под размещение в
районе ЛПХ, расчет отводов под садово-огородные участки и
под расширение зоны отдыха. Расчет прогнозируемой урожайности. Установление связи управления земельными ресурсами с
прогнозированием. Анализ объектов прогнозирования и их классификация. Расчет коэффициента корреляции и составление
уравнения регрессии. Метод Дельфы.
6лаб.
Прогнозирование развития муниципального района. Расчет пло- 2
щади землеотводов на прогнозный период. Прогнозирование отводов для селитебной застройки в муниципальном районе. Прогнозирование развития промышленных и транспортных объектов.
7лаб.
Анализ прогнозирования природоохранных мероприятий в районе и расчет оценки их социально-экономической эффективности. Экономическое регулирование природопользования в регионе. Установление платежей за использование природных ресурсов. Расчет затрат на природоохранные мероприятия.
8лаб.
Составление прогноза экономической эффективности природоохранных мероприятий в районе и прогнозного уровня загрязнения воздушного бассейна и мероприятий по защите. Построение
прогнозного межотраслевого баланса земель. Составление прогноза земельного баланса на перспективу. Анализ данных по
всем перспективным мероприятиям и сравнительных данных
прогнозируемого развития территории муниципального района
(технико-экономические показатели проекта).
Темы для самостоятельного изучения
Методология построения экономического механизма в системе
прогнозирования Саратовской области.
Организационно-экономический и правовой механизм управления
земельными ресурсами в Саратовской области.
4
10
5
2
10
4
5
2
4
Отраслевые и территориальные прогнозы в хозяйственном механизме Саратовской области. Российская система землепользования. Ресурсосбережение - путь к рентабельному земледелию. Хозяйственный механизм природопользования. Новый механизм и
структура экономического регулирования природопользования.
Основные направления использования земельных ресурсов Саратовской области. Экологические проблемы АПК Саратовской области. Использование земельных ресурсов в условиях изменений
природной среды.
2
Состояние реформирования земельных отношений в РФ. Система
землепользования Саратовской области.
2
Основные направления использования земельно-ресурсного потенциала. Механизм природопользования Саратовской области.
2
2
Земельные отношения в зарубежных странах.
2
Подготовка к рубежному контролю. Подготовка к выходному контролю.
М2
2
Рубежный контроль
Курсовая работа
«Прогнозирование использования земельных ресурсов в муниципальном районе Саратовской области»
ВК
Выходной контроль
(экзамен) проводится по расписанию экзаменационной сессии
Итого за 9семестр
Всего по дисциплине
52
52
4
10
24
16
48
48
116
116
СО 9.007-01
5. Краткая организационно-методическая характеристика.
Обучение дисциплине «Прогнозирование использования земельных ресурсов» проводится в
форме лекций и лабораторных занятий.
Текущий контроль осуществляется в ходе проведения лекционных и семинарских занятий в
форме индивидуального устного опроса. Максимальный рейтинг за каждое семинарское занятие
-5 баллов. При простановке рейтинга учитывается прилежание студента, уровень знаний и активность работы на занятиях.
Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество
оформления рабочей тетради (доклада, реферата)) - 1 балл; уровень знаний - 3 балла; активность
работы - 1 балл.
Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного или устного
опроса, контрольные вопросы – (приложение 3).
К сдаче модуля допускаются студенты, отчитавшиеся по семинарским занятиям и не имеющие пропусков их. В случае пропуска семинарских занятий без уважительной причины (если причина уважительная, то должна быть справка из деканата или мед. справка) студенту дается по дополнительному вопросу из тем пропущенных семинарских занятий, как дополнительные к вопросам модуля. Но рейтинг (баллы) модуля не увеличиваются. Ответы на дополнительные вопросы учитываются при сдаче модуля наравне с вопросами самого модуля
6. Самостоятельная работа
В процессе профессиональной деятельности инженер должен постоянно адаптироваться в
изменяющейся обстановке научно-технического развития. Поэтому важно, чтобы за время обучения будущий специалист не только усвоил некоторый объем полезной информации, но и овладел технологией получения знаний. Одним из способов приобретения таких навыков является
самостоятельная работа.
Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности: изучение программного материала, подготовка к семинарским занятиям. Выполнение курсовой работы. Всего
на самостоятельную работу отводится 50 часов, из них на изучение программного материала 10, подготовку к семинарским занятиям - 40.
Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное
изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.
7. Система оценки результатов обучения.
При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам
контроля, приведено в таблице:
Итоговый рейтинг за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по
формуле:
R
n B
факт
,
B
макс
количество часов по учебному плану в семестре, п = 50 ч;
В мах - максимально возможная сумма баллов, которую может набран, студент, В мах - 150
баллов; В фак. - фактическая сумма баллов, набранная студентом. Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и экзаменационную ведомость. Критериями оценки могут
быть: глубина усвоения студентом учебного материала; умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач; объем полученных знаний.
СО 9.007-01
Критерии
Уровни
I
Описательное
изложение
II
Упрощенное
объяснение
в % от программы
60-72
73-85
86- 100
в баллах
75-90
91-106
107-125
Глубина усвоения учебного
материала
Умение применять полученные знания
III
Объяснение на основе общих
закономерностей, аналитических расчетов
Для решения Для выбора опти- Для самостоятельной формулиэлементарных мального реше- ровки задачи и ее оптимального
задач
ния
решения
Объем усвоенного материала:
Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг,
если все критерии соответствуют первому уровню - минимальный.
8. Содержание и методика выходного контроля.
В конце семестра в качестве выходного контроля предусмотрен экзамен. Перед экзаменом студент
обязан защитить курсовую работу «Прогнозирование использование земельных ресурсов в Саратовской области», которую выполняет самостоятельно. Вопросы, выносимые на экзамен, охватывают
материал 1 и 2 модулей и формируются на основе 1 и 2 рубежных контролей. Экзамен проводится в форме
устного собеседования или письменного опроса (по распоряжению учебной части).
Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 60 баллов (менее 40%), к экзамену не допускаются. Студенты, набравшие 60-90 баллов (40-60%) сдают экзамен. Студентам, набравшим более 108 баллов (более 72%) добавляются поощрительные баллы, но не более 10, и выставляется экзаменационная оценка без сдачи экзамена.
Если студент по результатам входного, рубежного и выходного контроля набрал 129-150 баллов (86100%), ему выставляется оценка "отлично". 90-108 баллов (73-83%) - "хорошо" и 90-108 (60-72%) "удовлетворительно".
Раздел 9. Материально-техническое обеспечение
Для проведения лабораторных работ используется компьютерный класс и лаборатория «Кадастровые технологии и мониторинг земель», сопровождается файлами мультимедиа с рисунками,
таблицами, видео. Для проведения автоматизированных лабораторных занятий используется программное обеспечение MicroSoft Office:Word, Excel, также применяется компьютерная программа
ArcGIS. Чтение лекций по дисциплине сопровождается файлами мультимедиа с рисунками, таблицами, видео.
СО 9.007-01
Раздел 10. Рекомендуемая литература
основная литература:
1. Варламов, А.А. Управление земельными ресурсами: Учебное пособие / А.А. Варламов, С.А. Гальченко. [текст] –М.: ГУЗ, 2003.–240 с.
2. Егоров В.В., Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики: Учеб. пособие. [текст]- М.:
ИНФРА -М, 2001. – 184 с.
3. Кухтин А.П., Левин А.А. и др.Управление земельными ресурсами Учеб. пособие. [текст] - :
.СПБ.:Питер, 2005 – 384 с. ил. — (Серия «Учебное пособие»).
4. Кухтин А.П., ЛевинА.А. и др. Управление земельными ресурсами 2-е издание: Учеб. пособие. [текст] :ЗАО Издательский дом «Питер» 2006. – 445с.
5. Личко К.П. Прогнозирование и планирование аграрно-промышленного комплекса: Учебник. [текст]М.: Гардарики, 1999.- 264 с.
6. Морозов Т. Г. и др. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное пособие. [текст] –М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2001 г. –318 с.
7. Огаджанов В.А., Васильев А.Н., Царенко А.А. Прогнозирование и кадастр муниципальных земельных
ресурсов: Методическое указание [текст] - Саратов, 2009г. – 72с.
дополнительная литература:
1. Российская Федерация. Законы. Конституция Российской Федерации. [текст] – М.: Юридическая
литература, 1993. – 64 с.
2. Российская Федерация. Законы. Градостроительный кодекс Российской Федерации. [текст] – М.: Ось –
89, 1998. – 64 с.
3. Российская Федерация. Законы. Земельный кодекс Российской Федерации. [текст] –М.: ООО Издательство «Юрлитинформ», 2001.–96 с.
4. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон о государственном земельном кадастре. [текст] –
М.: «Издательство Приор», 2000. – 16 с.
5. Варламов, А.А. Земельный кадастр: В 6 т. Т.1. Теоретические основы государственного земельного
кадастра: Учебник / А.А. Варламов. [текст] – М.: Колосc, 2003. – 382 с. – (Учебники и учебные пособия
для студентов вузов).
6. Кухтин, П. В. Управление земельными ресурсами [Текст] / П. В Кухтин, А. А. Левов, В. В. Лобанов, О. С. Семкина. – СПб.: Питер, 2005. – 384 с.
7. Рассказова А. А. Прогнозирование использования земельных ресурсов: Методическое указание.
[текст] – М.: ГУЗ, 2005 г. – 81 с.
8. Синдеев В. А. Прогнозирование использования земельных ресурсов: Учебное пособие. [текст] –
М.: ГУЗ, 1992 г. – 48 с.
9. Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: учебник для вузов / А.С.
Степановских. [текст] – М.: Юнити-Дана, 2003.- 751 с.
10.
Фадеев А.Н., Парфенов А.В., Бовырин А.С. Применение геоинформационных систем в
природообустройстве и водном хозяйстве [Текст]: метод. указания к курсовому и диплом. проектированию / А.Н. Фадеев, А.В. Парфенов, А.С. Бовырин - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2007. - 31 c.
11. Трифонова Т.А., Мищенко Н.В. и др. Геоинформационные системы и дистанционное зондирование в экологических исследованиях [Текст] / Т.А. Трифонова, Н.В. Мищенко. - М.: Акад.
проект, 2007.- 348 c.
12. Нехорошков П.А. Геоинформационные системы в дорожном строительстве [Текст]: метод.
указания к выполнению лаб. работ / П.А. Нехорошков - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2007- 38 c.
СО 9.007-01
Приложение 1.
Вопросы к входному контролю по дисциплине
«Прогнозирование использования земельных ресурсов»
1. Дайте определение мониторингу земель и с какой целью он ведется.
2. Земельный фонд России (перечислить категории земель).
3. С какого года в России началось проведение генерального межевания земель?
4. Дайте определение экологии.
5. Какие новые виды землеустроительных работ проводятся в связи с земельной реформой
на современном этапе? Дайте определение землеустройства.
6. Что такое категория земель?
7. Дайте определение математической статистике.
8. Какие формы земельной собственности в настоящее время сложились в России?
9. Что такое бонитировка почв?
10. Назовите основные формы землепользования и землевладения в России.
11. Назовите основные типы почв в Саратовской области.
12. Дайте определение аграрно-экономической организации с/х производства.
13. Приборы и оборудование для ведения мониторинга земель.
14. Виды платежей за землю.
15. Перечислите формы нормативно-правовых актов известные вам в области землепользования?
16. Определение рентабельности и как она определяется.
17. Перечислите виды собственности на землю и права собственника?
18. Перечислите способы приобретения прав земельной собственности?
19. Какие почвенные свойства и характеристики определяют уровень плодородия почв?
20. Что такое земельные отношения и что составляет их основу.
21. В чем разница введения мониторинга земель в глобальных и локальных масштабах.
22. Что такое гумус и отчего зависит его величина.
23. Какие задачи решаются при землеустройстве, и какие задачи решает кадастр недвижимости.
24. Какие виды плодородия вы знаете.
25. Какая основная задача была решена на первом этапе современной земельной реформе.
СО 9.007-01
Приложение 2.
Учебный график изучения дисциплины
«Прогнозирование использования земельных ресурсов»
9 семестр -13 недель
Виды занятий
Недели
Всего
часов
1
2
4
5
6 7
8
9
10 11
Номера лекций и семинарских занятий
12 13
Лекции
26
1
1
2
3
3
4
4
5
6
6
7
7
8
Семинарские занятия
26
1
1
2
3
3
4
5
6
6
7
8
9
10
Рубежбежный
контроль
Ml
М2 вк
СО 9.007-01
Приложение 3.
Контрольные вопросы 1 модуля (9 семестр) по дисциплине
«Прогнозирование использования земельных ресурсов»
1. Исходные понятия прогнозирования.
2. Типология прогнозов.
3. Временная градация прогнозов.
4. Прогнозы по объекту исследования.
5. Целевая группировка прогнозов.
6. Прогностика.
7. Инструментарий прогнозирования.
8. Древнейшие взгляды о будущем и религиозные концепции будущего.
9. Утопические концепции будущего.
10. Роль прогнозирования и планирования в управлении.
11. Анализ объекта прогнозирования.
12. Основные принципы анализа объекта прогнозирования.
13. Классификация объектов прогнозирования.
14. Моделирование объекта прогнозирования.
15. Размышления и представления о будущем в 20 - 21веке.
16. На какой основной вопрос отвечают тактическое и стратегическое планирование.
17. Отчего зависит успешность разработки прогноза.
18. Какие критерии определяют выбор метода прогнозирования.
19. Какие требования предъявляют к информационной базе прогнозирования.
20. Какие требования предъявляются к эксперту, выполняющему прогноз.
21. Какие методы прогнозирования относятся к коллективным, субъективным методам.
СО 9.007-01
Приложение 4.
Контрольные вопросы 2 модуля (9 семестр) по дисциплине
«Прогнозирование использования земельных ресурсов»
1. Технические методы прогнозирования: наземные, дистанционные.
2. Разведывательный анализ данных. Нейросетевой анализ данных.
3. Прогноз структуры управления земельными ресурсами.
4. Методика определения нормативов платы за землю.
5. Основные направления рационального использования земель РФ. Федеральные земли России, их использование и охрана.
6. Организация работ по прогнозированию использования земельных ресурсов
7. Основные экологические проблемы в АПК Саратовской области.
8. Использование земельных ресурсов в условиях изменений природной среды. Основные направления
использования земельно-ресурсного потенциала.
9. Государственное регулирование и контроль за использованием и охраной земель..
10. Земельные отношения за рубежом. Планирование использования земель в зарубежных странах.
11. Государственное регулирование земельных отношений за рубежом.
12. Дайте определение процессу прогнозирования.
13. Дайте определение различий между прогнозированием и интуитивным предвидением.
14. Дайте определение методу мозговой атаки (коллективной генерации идей).
15. Дайте определение методу научной дискуссии.
16. Дайте определение методу систематического полевого наблюдения.
17. Дайте определение методу свободного описания.
18. Дайте определение методу логического моделирования.
19. Дайте определение методу прогнозного сценария.
20. Дайте определение методу аналогий.
21. Дайте определение математическим методам прогнозирования.
22. Дайте определение методу математической экстраполяции.
23. Дайте определение нормативным методам прогнозирования.
24. Стратегического планирования. Метод Дельфи.
25. Дайте определение верификация прогнозов.
26. Что такое фактор времени и как он влияет на качество прогнозов?
27. Дайте определение задачам прогнозирования. От каких факторов зависит качество прогнозов.
28. Связь прогнозных и проектных документов.
29. Дайте определение основных принципов прогнозирования и этапов разработки прогнозов.
30. Дайте определения классификации прогнозов и классификация прогнозов по периодам упреждения.
СО 9.007-01
Приложение 5.
Выходной контроль (9 семестр) по дисциплине
«Прогнозирование использования земельных ресурсов»
Вопросы к экзамену
1. Исходные понятия прогнозирования.
2. Типология прогнозов.
3. Временная градация прогнозов.
4. Прогнозы по объекту исследования.
5. Целевая группировка прогнозов.
6. Прогностика.
7. Инструментарий прогнозирования.
8. Древнейшие взгляды о будущем и религиозные концепции будущего.
9. Утопические концепции будущего.
10. Роль прогнозирования и планирования в управлении.
11. Анализ объекта прогнозирования.
12. Основные принципы анализа объекта прогнозирования.
13. Классификация объектов прогнозирования.
14. Моделирование объекта прогнозирования.
15. Размышления и представления о будущем в 20 - 21веке.
16. На какой основной вопрос отвечают тактическое и стратегическое планирование.
17. Отчего зависит успешность разработки прогноза.
18. Какие критерии определяют выбор метода прогнозирования.
19. Какие требования предъявляют к информационной базе прогнозирования.
20. Какие требования предъявляются к эксперту, выполняющему прогноз.
21. Какие методы прогнозирования относятся к коллективным, субъективным методам.
22. Технические методы прогнозирования: наземные, дистанционные.
23. Разведывательный анализ данных. Нейросетевой анализ данных.
24. Прогноз структуры управления земельными ресурсами.
25. Методика определения нормативов платы за землю.
26. Основные направления рационального использования земель РФ. Федеральные земли России, их использование и охрана.
27. Организация работ по прогнозированию использования земельных ресурсов.
28. Основные экологические проблемы в АПК Саратовской области.
29. Использование земельных ресурсов в условиях изменений природной среды. Основные направления
использования земельно-ресурсного потенциала.
30. Государственное регулирование и контроль за использованием и охраной земель..
31. Земельные отношения за рубежом. Планирование использования земель в зарубежных странах.
32. Государственное регулирование земельных отношений за рубежом.
33. Дайте определение процессу прогнозирования.
34. Дайте определение различий между прогнозированием и интуитивным предвидением.
35. Дайте определение методу мозговой атаки (коллективной генерации идей).
36. Дайте определение методу научной дискуссии.
37. Дайте определение методу систематического полевого наблюдения.
38. Дайте определение методу свободного описания.
39. Дайте определение методу логического моделирования.
40. Дайте определение методу прогнозного сценария.
41. Дайте определение методу аналогий.
42. Дайте определение математическим методам прогнозирования.
43. Дайте определение методу математической экстраполяции.
44. Дайте определение нормативным методам прогнозирования.
СО 9.007-01
45. Стратегического планирования. Метод Дельфи.
46. Дайте определение верификация прогнозов.
47. Что такое фактор времени и как он влияет на качество прогнозов.
48. Дайте определение задачам прогнозирования. От каких факторов зависит качество прогнозов.
49. Связь прогнозных и проектных документов.
50. Дайте определение основных принципов прогнозирования и этапов разработки прогнозов.
51. Дайте определения классификации прогнозов и классификация прогнозов по периодам упреждения.