Консультация для родителей Книга-друг для - kras

«Книга - друг»
(младший дошкольный возраст 2-4 года)
Книга - не учебник, она не даёт готовых рецептов,
как научить ребёнка любить литературу, потому что
научить сложному искусству чтения и понимания
книги очень трудно. Ребенок должен ярко,
эмоционально откликаться на прочитанное, видеть
изображенные события, страстно переживать их.
Только приученный к книге ребёнок обладает
бесценным даром легко «входить» в содержание
услышанного или прочитанного. Малыш рисует в
воображении любые сюжеты, плачет и смеётся,
представляет (видит, слышит, обоняет и осязает)
прочитанное так ярко, что чувствует себя
участником событий. Книга вводит ребёнка в самое
сложное в жизни - в мир человеческих чувств,
радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга
учит «вглядываться» в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность.
Прочитанная в детстве книга, оставляет более сильный след, чем книга,
прочитанная в зрелом возрасте.
Книга– это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти
ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать
истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного
произведения.
Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру
телепрограмм и видеофильмов, компьютерным фильмам. Эта печальная реальность
должна заставить нас родителей задуматься и попытаться, как то исправить
положение вещей.
С самого маленького возраста малышам нужно читать как можно больше книг. Очень
важно, чтобы он полюбил это занятие. Книга может заинтересовать, как мальчишек,
так и девчонок, главное найти такой вариант, который понравится ребенку.
Задача взрослого - открыть ребёнку то необыкновенное, что несёт в себе книга, то
наслаждение, которое доставляет погружение в чтение. Взрослый, чтобы привлечь к
книге ребёнка, должен сам любить литературу, наслаждаться ею как искусством,
понимать сложность, уметь передавать свои чувства и переживания детям.
В младшем дошкольном возрасте особую роль в осознании текста играют
иллюстрации. Они помогают малышу понять прочитанный текст. Однако наряду с
непосредственным и очень ограниченным жизненным опытом в этом возрасте
появляется и первый литературный опыт, помогающий малышу осознать содержание
разных произведений.
Слушая сказки, дети, прежде всего, устанавливают связи, когда события чётко
следуют друг за другом и последующее логически вытекает из предыдущего. Такое
построение сюжета характерно для большинства сказок, которые читают и
рассказывают младшим дошкольникам («Теремок», «Волк и козлята», «Колобок»,
«Пых» и другие)
Сама природа от ребёнка раннего и младшего дошкольного возраста требует
стихотворного материала. Дети любят слушать и читать стихи. Нравятся детям
произведения детского фольклора. Каждая из песенок, подобных «Ладушкам»,
«Козе», «Сороке - белобоки». Это блестящий мини-спектакль для малыша, в котором
он одновременно и слушатель, и зритель, и певец, и танцор, и актёр, и чтец.
Изучая особенности восприятия и понимания произведений литературы ребёнком 2-4
лет, можно выделить ведущие задачи ознакомления детей с книгой на этом
возрастном этапе:
- формировать у детей интерес к книге, приучать вниманию, слушать литературные
произведения;
- обогащать жизненный опыт малышей занятиями и впечатлениями, необходимыми
для понимания книг;
- учитывать при отборе книг для детей тяготения ребёнка к фольклорным и
поэтическим произведениями;
- помогать детям, устанавливать простейшие связи в произведении;
- помогать детям, выделять наиболее яркие поступки героев и оценивать их;
- поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность,
возникающие у ребёнка при восприятии книги;
- помогать детям мысленно, представить, увидеть события и героев произведения, с
помощью отбора иллюстраций, учить рассматривать иллюстрации.
Учеными установлено, что ребенок, которому
систематически читают, накапливает богатый
словарный запас.
Читая вместе с мамой, ребенок
развивает воображение и память.
активно
Именно
чтение
выполняет
не
только
познавательную,
эстетическую,
но
и
воспитательную функцию. Поэтому, родителям
необходимо читать детям книжки с раннего
детства.
Разнообразие детских книг удивляет, но не
всегда радует. Важно помнить, что в любой книге, в том числе и детской, самое
главное-содержание.
Рекомендации:
Дети 2-3 лет любят книги с крупными картинками, любят их рассматривать.
Тут на помощь приходят русские народные сказки: «Репка», «Колобок», «КурочкаРяба», «Теремок».
Маленькому ребенку всегда легче воспринимать рассказ, чем чтение. Поэтому
рассказывайте ему сказки своими словами и одновременно рассматривайте картинки к
книжке.
На третьем году жизни словарный запас быстро увеличивается, и ребенку можно уже
читать стихотворения. Познакомьте с творчеством А. Барто, З. Александровойи
др.
Для того чтобы ребенок полюбил книгу,
родителям нужно сильно потрудиться.
После прочтения книги полезно беседовать с
ребёнком о прочитанном, задавать вопросы.
Это, позволяет
узнать, эмоциональное
отношение ребёнка к явлениям, событиям,
героям.
Выявить понимание основного
замысла произведения, насколько правильно
понято ребёнком содержание прочитанного.
Советы для родителей.
• Чаще говорите о ценности книги;
• Воспитывайте бережное отношение к
книге, демонстрируя книжные реликвии
своей семьи;
• Вы главный пример для ребенка, и если
хотите, чтобы ваш ребенок читал, значит,
стоит тоже некоторое время проводить с
книгой;
• Посещайте вместе библиотеку, книжные магазины;
• Покупайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию;
• Радуйтесь успехам ребенка, а на ошибки не заостряйте внимание;
• Обсуждайте прочитанную книгу среди членов семьи;
• Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги;
• Чаще устраивайте семейные чтения.
Чтение для детей должно стать ежедневной привычкой, стать необходимостью.
Совместным чтением вы открываете для своего ребенка интересный и
красочный литературный мир. И помните, таким простым способом вы дарите
своему ребенку огромное количество счастья и любви.
Воспитатель МБДОУ № 137 Ильина В. Г.
Использованный материал: 1. http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod47.htm
2.http://novaya-beresta.ru/publ/roditeljam_i_vospitateljam/konsultacii_dlja_roditelej/
konsultacija_dlja_roditelej_rebjonok_i_kniga/11-1-0-161
Приходит книга в дом любой.
Коснись её страниц,
Заговорит она с тобой
Про жизнь зверей и птиц.
Увидишь ты разливы рек,
Услышишь конский топот
Придут к тебе и Чук, и Гек,
Тимур и дядя Стёпа.
Ей вьюга злая не страшна
И не страшна распутица
С тобой беседует она,
Как умная попутчица.
Ну, а взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший верный друг
Развеет скуку книжка.
(Аркадий Марков)