облачные технологии в образовании

ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Т.В. Корчагина
Ленинградский социально-педагогический колледж, Краснодарский край
Научный руководитель М.В. Харченко
В современном мире характеристики современного аппаратного и программного обеспечения
меняются и совершенствуются практически ежедневно, и любое образовательное учреждение вряд ли
сможет обновлять свою техническую и программную базу в соответствии с быстро меняющимися
вычислительными возможностями современных компьютеров и обеспечивать учебный процесс
последними новинками, которые в свою очередь предполагают немалые материальные затраты на
поддержание соответствующего информационного обслуживания учащихся.
Как показывает опыт развитых зарубежных стран, отличным решением вышеописанных проблем
является внедрение в учебный процесс «облачных вычислений». «Облачные вычисления (англ. cloud
computing) - технология распределённой обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и
мощности предоставляются пользователю как интернет-сервис»[2]. Идеология «Облачных вычислений»
заключается в переносе организации вычислений и обработки данных в существенной степени с
персональных компьютеров на серверы Всемирной Сети. Концепция Cloud Computing основана на
уверенности в том, что сеть Интернет в состоянии удовлетворить потребности пользователей в
генерировании и обработке данных в широких диапазонах их запросов. В образовательных учреждениях
России облачные сервисы изначально появились в основном как бесплатные хостинги почтовых служб.
Другие многочисленные инструменты облачных вычислений для образования практически не
использовались в силу недостаточности информации о них и отсутствия практических навыков их
использования для учебных целей. И только сравнительно недавно ученическое сообщество и
преподаватели по достоинству начали оценивать инновационные IT-приложения, например, Google
Groups, Microsoft Office Web Apps, Amazon EC2. Облачные технологии – это организации работы, при
которой вся вычислительная нагрузка приходится на серверы. Вы – клиент, сервер – это
суперкомпьютер, который предоставляет Вам ресурсы. Понятие облачные технологии произошло от
того, что облачные технологии основаны на Интернет сети, а Интернет часто на схемах обозначался
облаком, отсюда и название технологий. Облачные технологии предлагают учебным заведениям новые
возможности для предоставления динамичных и актуальных, основанных на интернет-технологиях
приложений для электронного образования. Облачные технологии обеспечивают высокий уровень
обслуживания потребителей и соответствие электронного курса политике учебного заведения и
государственным учебным стандартам. Облачные технологии развиваются стремительно и охватывают
все больше и больше сфер деятельности. Как и у любой технологии, облачные технологии имеют как
свои достоинства, так и недостатки.
Облачные технологии предоставляют возможность хранить все ваши данные, производить
основную вычислительную работу, с вами всегда будут все ваши данные, программы и настройки,
достаточно интернет подключения. Облачные технологии обладают огромным рядом преимуществ: не
требуются мощные компьютеры, что снижает цену на ПК, увеличение мощности вашего ПК за счёт
серверов, меньше затрат на приобретаемое программное обеспечение (программы в облаках), не
требуются постоянные обновления, так как всё находится в облаке, отсутствие пиратства,
неограниченный объем хранимых данных, доступность с различных устройств и с различных мест,
устойчивость данных к потере,выполнение многих видов учебной работы, контроля и оценки online;
экономия средств на оплату технических специалистов; экономия дискового пространства; открытость
образовательной среды. Применение облачные вычисления в науке и образовании предоставляют ряд
возможностей[2]:
1. Возможность создания web-ориентированных лабораторий (хабов) в конкретных предметных
областях;
2. Принципиально новые возможности для исследователей по организации доступа, разработке и
распространению прикладных моделей;
3. Принципиально новые возможности по передаче знаний: лекции, семинары (практические
занятия), лабораторные работы и др.
Из выше изложенного следует, что облачные вычисления имеют широкие перспективы
применения в сфере образования, научных исследованиях и прикладных разработках, а также для
дистанционного обучения специалистов, аспирантов и студентов. Облачные технологии – это не только
будущее, во многом это уже и настоящее.
Библиографический список
1.
2.
3.
Булусов А. ИТ-руководители пока избегают «облачных» технологий. CNews (2010 год).
http://www.cnews.ru/reviews/free/infrastructure2009/articles/survey.shtml
Склейтер Н. Облачные вычисления в образовании: Аналитическая записка/ Пер. с англ. Институт
ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании.-Москва, 2010.
http://www.en.wikipedia.org/wiki/Platform_as_a_service