Национальная политика советского государства

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
"Московский государственный гуманитарный университет
имени М. А. Шолохова"
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_______________________
(название кафедры)
_______________________
(ФИО)
Решение заседания
кафедры Протокол № __
«___» ___________20__г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
«Национальная политика советского государства»
(название дисциплины (модуля)
Направление: ____________/___________________________
(шифр)
(название)
Профиль: __________________________________________
Квалификация: магистратура
(ненужное удалить)
Кафедра: отечественной истории и культурологии____
Форма обучения: ____очная__________________________
(очная/очно – заочная/ заочная)
Курс обучения:______1________________________________
Семестр обучения: ___________________________________
Составители: Ерохина О.В. доцент, д.и.н., доцент
(ФИО, должность, степень, звание)
Москва 2014
1.
Цель:
воссоздать
Пояснительная записка
объективную
историческую
картину
специфики
жизни
национальных меньшинств в советском государстве
Задачи: - выяснить основные факторы, определявшие развитие межнациональных
отношений в стране;
-определить характер, содержание и основные направления национальной политики
советского руководства;
-проанализировать способы и последствия реализации национальной политики.
Групповая принадлежность модуля: общекультурный/профессиональный
(ненужное удалить)
2.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих компетенций (с
шифрами из стандарта и КМВ):
1способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1) __________________________________________
2 способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию
на основе комплексных научных методов (ПК-9)______________________________
3_способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые
ресурсы, базы данных информационно-поисковых систем (ПК-14) ______________
3.
Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП
3.1 Необходимым условием обучения по данной дисциплине (модулю) является
успешное освоение следующих дисциплин (модулей):
1__История России__________________________________
2_Историография отечественной истории____________________________
3.2 Данная дисциплина (модуль) является базой для изучения следующих модулей:
1__ История России ______________________________
2______________________________________________________________________
4.
Объем дисциплины (модуля)
4.1 Количество зачетных единиц по дисциплине (модулю): ___2_________________
4.2 Объем дисциплины (модуля) по видам учебных занятий
(по каждой форме обучения отдельная таблица)
Форма обучения: __очная_____________________
Факультет /
институт
(направление)
Название
Вид учебных занятий
дисциплины (модуля)
1.
Количество
часов
Контактная работа с преподавателем:
Лекции (в том числе обзорные)
6
Практические/семинарские
18
Лабораторные
Консультации групповые1
Курсовые работы
Индивидуальная работа с преподавателем2
Итоговый контроль:
Зачет3
Экзамен
Консультации:
- перед промежуточным экзаменом (2 часа на поток);
- перед итоговым экзаменом ( 2 часа на поток)
2
Консультирование выпускных квалифицированных работ:
- для бакалавриата – 12 часов
- для магистратуры – 22 часа
- для специалитета – 17 часов
3
- диф. зачет - 0.25 часа
- зачет – 0.2 часа
1
1
Итоговый экзамен4
Защита выпускной квалифицированной работы
Общий объем контактной работы с
преподавателем
2.
Самостоятельная работа
Общий объем часов по дисциплине
4
25,5
В соответствии с Положением о порядке планирования и учета работы ППС МГГУ им. М.А. Шолохова
25,5
5.
Тематический план дисциплины (модуля)
(по каждой форме обучения отдельная таблица)
Формирование взглядов
Ленина и Сталина по
национальному вопросу.
Концептуальная основа
Этнодисперсные группы:
национальной политики
определение, значение,
большевиков
приоритеты. Роль и
значение национальных
меньшинств.
Роль и структура
Наркомнаца РСФСР.
«Золотой век»
Центральные органы советской
национальной политики
власти и национальные меньшинства. (1923-1930 гг.).
Советизация
нацменшколы: планы и
реальность
2
6
2
6
ая работа
Самостоятельн
Лабораторные
раздела по темам
Практические
дисциплин (модулей)
Содержание
Количество часов
Лекции
Наименования разделов
Всего часов
Форма обучения: ___очная____________________
Национальные секции
РКП(б)/ВКП(б).
«Территория лояльности»:
от разовых «чисток» до
массовых репрессий
ЦК ВКП(б) и нацменьшинства
6.
2
6
Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине (модулю)
(по каждой форме обучения отдельная таблица)
Форма обучения: _____очная__________________
Наименование разделов дисциплины (модуля)
Учебно – методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Немецкие отделы при Наркомнаце РСФСР
http://www.msu.ru/resources/
Деятельность ЦБ немсекций
http://www.msu.ru/resources/
Задача №1: «Любой ценой заставить любить родину…»
http://www.msu.ru/resources/
Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной
7.
аттестации студентов по дисциплине (модулю)
8.
Литература по дисциплине (модулю)
8.1 Основная литература:
1. Буценко А. Советское строительство и нацменьшинства на Украине. Харьков, 1926.
2. Бугай Н.Ф., Коцонис А.Н. «Обязать НКВД СССР... выселить греков» (о депортации
греков в 1930–1950 годы) / Н.Ф.Бугай, А.Н.Коцонис. – М.: ИНСАН, 1999.
3. Бугай Н. Ф. Л. Берия - И. Сталину: Согласно Вашему указанию... Б90 М.: "АИРО-ХХ" ,
1995.
4. «По сведениям НКВД были переселены…». Киев, 1992.
5. «Мобилизовать немцев в рабочие колонны… И. Сталин»: сборник документов (1940-е
гг.) / Сост., предисл., коммент. Н. Ф. Бугая. — М.: Готика, 1998.
6. Чеботарева В. Г. Наркомнац РСФСР: свет и тени национальной политики 1917-1924 гг.
М.: Общественная академия наук российских немцев, 2003.
7. Чеботарева В. Г. Национальная политика Российской Федерации. 1925-1938 гг. М.: ГУ
МДН, 2008.
Информационно – телекоммуникационные ресурсы
9.
1__www.rnigafund.ru_____________
2__www.nlr.ru_________________________________________________________
Методические указания для студентов по усвоению дисциплины
10.
(модуля)
Информационные технологии, используемые при осуществлении
11.
образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Мультимедиа
12.
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
-13.
Примерный перечень вопросов к экзамену / зачету (при
необходимости)