Игры на знакомство и создание дружественной обстановки

Игры на знакомство и создание дружественной обстановки
1. "Снежный ком"
Группа встает в круг, и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое.
Третий имя первого, второго и свое. Вместе с именем можно изобразить свой любимый
жест, назвать свой любимый напиток, личностное качество (вариант - начинающееся на
первую букву имени), хобби и т.п.
2. "Собраться в группы по именам и хором прокричать свое имя"
Люди с уникальными именами объединяются в одну группу и должны прокричать чтонибудь их объединяющее.
3. "5 важных вещей"
Выполняется в парах. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают
друг другу пять самых важных для себя вещей. А затем пара жестами представляет друг
друга кругу. Возможны варианты: пять самых страшных для меня вещей, самых
неприятных и т.п.
4. "Рассказать о себе в трех словах"
5. "Газетка"
Группа стоит в кругу. Ведущий в центре, у него в руках свернутая "газетка". Называется
имя кого-то из круга, и ведущий пытается его осалить газеткой. Чтобы не быть
осаленным, названный должен успеть быстро назвать кого-то еще, стоящего в кругу. Если
человека осалили до того, как он назвал имя, он становится водящим. Через некоторое
время вводится дополнительное правило: бывший ведущий, как только встает в круг,
должен быстро назвать какое-нибудь имя. А если он не успевает это сделать до того, как
его осалит новый ведущий, он становится ведущим опять. В группе, в которой много
малознакомых людей иногда целесообразно, чтобы тот, чье имя назвали, поднимал руку,
так как ведущий может не ориентироваться в именах.
6. "Представиться по-разному"
Каждый человек в кругу должен "представить себя": изобразить жест, сказать слово,
прочитать стихотворение и т.п.
7. "Мяч по кругу"
Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает
этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так
до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого
только один раз.
8. "Построиться по именам в алфавитном порядке"
(хорошо при первой встрече)
9. "Нарисовать на листе бумаги что-то характеризующее художника"
10. "Сделать визитку соответствующую своей личности"
11. "Знакомимся по кругу"
Группа встает в два круга - внешний и внутренний, лицом к лицу. Получившиеся пары
в течение двух-трех минут знакомятся и рассказывают о себе, а затем внутренний круг
смещается вправо на одного человека. Цикл повторяется, пока не будет пройден весь круг.
Можно использовать музыкальное сопровождение, проводить игру в танце.
12. "Карточки"
Группе раздаются карточки, разделенные на квадраты. В каждом квадрате написано
какое-то качество человека. (Hапример: Я люблю петь. У меня есть собака. Мне грустно и
т.п.) Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою
карточку, чтобы оказались заполнены все клетки. В упражнение следует включать те
качества, которые важны педагогу: интерес к профильной деятельности (я люблю театр),
группы по увлечениям (я люблю читать фантастику), качества присущие только
участнику, которого хочется "выиграть" в рамках упражнения (пишутся под конкретного
человека).
13. Несколько ребят становятся в шеренгу и называют водящему свои имена. Потом
водящий отворачивается, участники меняются местами и водящий должен правильно
назвать их по именам.
14. "Животные на спине"
Каждому человеку на спину вешается картинка (или название) животного так, чтобы он
его не видел. Чтобы отгадать, человек может задавать вопросы окружающим, на которые
те отвечают да или нет. (Например: "У меня есть перья? Я хищник? Я живу в воде? и т.п.).
Желательно, чтобы вопросы задавали всем. Если человек быстро отгадывает животное,
ему на спину можно повесить следующее. Вместо животных можно использовать
портреты людей из данной группы. Вопросы следует задавать по поводу их личных
внутренних качеств.
15. "Поздороваться за руку с максимальным количеством людей"
Каждый должен за определенное время (1-3 мин.) успеть поздороваться за руку с
максимальным количеством людей. Внимание участников фиксируется на том, что руку
надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку. Вариант: обязательно называть
свое имя. Можно оговорить то, что необходимо подсчитать количество людей, с
которыми ты поздоровался. Тогда по завершении упражнения ведущий спрашивает: "Кто
поздоровался больше, чем с 10 людьми? А больше чем с 20?" Выявляются несколько
лучших.
Игры, позволяющие глубже узнать друг друга
1. Пожмите руки
Игрокам предлагается выходить в круг и пожимать друг другу руки, если они считают,
что называемые характеристики имеют к ним отношение. "В круг выходят те, кто…"
- играет на каком-нибудь музыкальном инструменте
- умеет петь(танцевать, играть в футбол, кататься на коньках и тд.
- любит математику
- любит жареные пирожки…
2. Три круга общности
Игрокам предлагается рассчитаться на 1-2-3 и сформировать тройки. Задание: найти
нечто общее между тремя игроками на трех уровнях:
1. Базовый
уровень
- нечто
неизменное:
пол,
цвет
глаз
и
тд.
2. Нравственные уровень - наиболее привлекательные для всех черты характера.
3. Интимный уровень - любимое занятие, объединяющее всех троих или любимая еда…
Примечание: может использоваться и на совсем маленьких, только они за один прием
ищут общее на 1 уровне или отвечают на простые вопросы: я счастлив, когда…я боюсь,
когда…мой любимый цвет…
После обсуждения в малых группах, один представитель от группы рассказывает о
группе.
3.Кто это сказал?
Понадобятся листки бумаги и карандаши. Число играющих не должно превышать 12-15
чел. Игроки пишут на маленьком листке бумаги одну короткую фразу, точно
характеризующую пишущего (у меня хорошая фигура, я люблю тишину, не могу
обойтись без музыки и тд.) Записи сдаются ведущему. Он читает характеристики вслух,
присваивая им сплошную нумерацию, а участники записывают их на своих листочках,
ставя те же номера, не пропуская и собственного высказывания. Наступает время
детективов: необходимо определить, кто автор какого высказывания. Один вопрос можно
задать только дважды, после чего он вычеркивается и считается нераскрытым. У ведущего
нет возможности проверить выполнение правил, поэтому игра строится на понимании
того, что главное не результат, а честное выполнение правил. После установленного
времени проводится обсуждение.
4. Качества
На небольших листочках бумаги пишутся нравственные качества, черты характера и
шутливые характеристики (честный, самый сильный, самый пушистый, самый полосатый,
самый добрый, самый сердитый, капризный и тд.). Листочки складываются пополам,
чтобы надписи не было видно, и кладутся в шляпу или просто на середину стола. Затем
участники игры (одновременно или по очереди) берут листочек из общей кучки, читают и
кладут тому человеку, которому это, по их мнению, больше всего подходит. Когда общая
кучка оказывается разобранной, каждый читает вслух свою "характеристику"
5. Я и мой сосед. (Нравится - не нравится)
Участники игры разбиваются на пары. Каждый пишет на листке бумаги 4 списка: то,
что нравится мне, то, что мне не нравится, то, что нравится моему соседу, то, что ему не
нравится. Затем списки сверяются.
Игры на контактность
1. "Поздороваться носами"
За одну минуту поздороваться с как можно большим количеством человек. Здороваться
можно руками, носами, коленками, губками и т.д.
2. "Найти значок"
Проводится в парах мальчик-девочка. Например, мальчик выходит за дверь. В этот
момент второй мальчик прячет на девочке какой-то предмет типа значка. Лучше в
неожиданных местах. Можно проводить вместе несколько пар, кто быстрее. Можно
проводить "в слепую". Можно делать прищепками - пары с завязанными глазами,
ведущий развешивает на них прищепки - а потом кто быстрее снимет их с партнера. Или
парные соревнования.
3. "Рисуем на ладошках"
Выполняется в парах. Ребята закрывают глаза, протягивают друг другу руки: один
ладонями вверх, другой - вниз. Один представляет какой-то образ и пытается передать его
второму, поглаживая его ладонями (например: море, ветер, двое под фонарем и т.д.).
Затем пары меняются.
4. "Молекулы"
Группа хаотично передвигается по помещению. Ведущий кричит, - "Объединяемся в
группы по 3 (4,5 и т.д.) человек. Остальные должны быстро объединиться, как было
сказано, и крепко обняться в группах. Если после этого в играх нужно несколько
микрогрупп, то можно назвать сразу нужное число.
5. "Салки-обнималки"
Игра типа салок, но с одним новым правилом: нельзя салить тех, кто стоит, крепко
обнявшись. Но так стоять можно не более 7 сек.
6. "Определи на ощупь"
Группа стоит в кругу. Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки (носы,
уши...).
7. "Остров - 1"
Группе сообщается, что они оказались на необитаемом острове. Вдруг на горизонте они
увидели корабль. Это их последний шанс, поэтому нужно постараться любым способом
привлечь к себе внимание. После этого можно спросить у группы - кто кого заметил. Этот
человек загибает палец, а потом смотрят, у кого пальцев больше.
8. "Остров" - 2"
Группе нужно уместиться на "острове" - куске ткани. Причем "вода поднимается" - т.е.
размер острова уменьшается. Уменьшать можно почти до бесконечности.
9. "Путаница"
Все встают в круг и протягивают вперед руки. Нужно схватиться своими руками за
руки разных людей. Затем нужно распутаться. Можно усложнить задание, если запретить
разговаривать. На обсуждении путаницу можно сравнить с человеческими отношениями,
которые кажутся запутанными, когда все между собой переплетены, но если всем к этому
стремиться, то можно распутать.
10. "Живой мост"
Группа встает в две шеренги, лицом друг к другу и противоположные люди крепко
держат друг друга за руки. Человек ложится на руки и как по "живому мосту"
перемещается в конец. Затем идет следующий. Нужно соблюдать технику безопасности.
11. "Бесконечное кольцо"
Группа встает в круг и берется за руки. На руке у ведущего висит веревочное кольцо.
Не разрывая рук все должны пролезть сквозь него (по кругу) и вернуть кольцо обратно.
Второе кольцо можно пустить в другую сторону.
12. "Слепой скульптор"
Группа разбивается по три человека, и одному завязывают глаза. В это время второй из
третьего "лепит" скульптуру. Затем "слепой" должен из второго слепить то же, что тот
слепил из третьего.
13. "Встать спиной друг к другу"
В парах: встать спиной друг к другу и присесть без помощи рук; встать лицом друг к
другу и присесть. То же можно делать в группах по 5-7 человек.
14. "Сесть друг другу на колени"
Задание нужно всем сесть друг другу на колени. Для этого группа встает в круг,
поворачивается боком, сужает круг и одновременно садится так, чтобы можно было
расслабить ноги. Затем можно обойти кружок. Группу нужно страховать.
15. "Мешочек"
Группа встает кругом, взяв друг друга под руки и протянув руки вперед и
перебрасывает по кругу мешочек с горохом. Главное его не уронить т.к. в этом случае
игра начинается с начала. Затем мешочек кидают через одного, потом через двоих.
16. "Определение по ногам"
Девочки садятся в случайном порядке, мальчику завязывают глаза, предлагаем на
ощупь (по ногам!) определить, кто где сидит.
17. "Статуя любви"
Играет равное количество мальчиков и девочек. В комнате остаются трое - остальные за
дверью. Скульптору предлагается слепить из пары статую любви - как он себе
представляет, когда работа закончена он меняется с одним из стоящих (мальчик с
мальчиком), вызывается следующий скульптор - если первым лепил мальчик - второй
девочка. Идеал - когда дети не подозревают, что им придется меняться...
18. "Танец на газете"
Пара танцует, газетка уменьшается, кто смог танцевать на меньшем клочке - выиграл
19. "Прятки в темноте"
Надо не только найти но и узнать на ощупь.
20. "Бревно дедушки Ленина"
Группа ложится на пол, один человек перпендикулярно сверху, задача совместным
вращением вокруг оси передвинуть его из начала ряда в конец. Руками помогать нельзя.
21. "Яблоко на веревке"
Подвешивается на веревке и пара должна его съесть не пользуясь руками - проводится
как соревнование пар. (Но можно группой - кто первый откусит - или по очереди).
Веселее когда они прыгают на одной ноге. Hе попавший в группу - выбывает.
Игры на командную работу
1. "Енотовы круги"
Вся группа с завязанными глазами держится за веревочное кольцо. По команде нужно
изобразить определенную фигуру - треугольник, квадрат и т.п.
2. "Выйти по числу пальцев"
Группа встает в шеренгу. Ведущий называет число, не превышающее количества
человек группы. Сразу же из группы должно выпрыгнуть количество людей, равное
названному числу. Упражнение повторяется до результата, каждый раз с новым числом.
Возникает ощущение умения понимать друг друга без слов.
3. "Выкинуть на пальцах"
Всей группе на "раз-два три" надо выкинуть на пальцах такие цифры, чтобы их сумма
равнялась заданной ведущим. Упражнение повторяется до результата.
4. Группа по команде поднимает руки, затем без команды должна одновременно
опустить их. То же можно делать со стульями: не сговариваясь молча вместе встать,
обойти вокруг стула (синхронно) и одновременно сесть.
5. "Посчитать до 18"
Группа должна по порядку посчитать до N (либо равное, либо большее числа
участников), причем каждую цифру должен произносить только один человек.
Договариваться, кто что произносит нельзя. Как только какое-то число произносят
несколько человек одновременно или долго не произносит никто, счет начинается
сначала. Факультативное правило: каждый человек должен произнести хотя бы одно
число.
6. "Узел"
Каждый из группы держится за веревку. Задача - завязать веревку в узел. Отпускать
руки нельзя, можно только перемещать вдоль веревки (если кто-то отпускает руки,
упражнение начинается с начала). Вариант - потом развязать завязавшийся узел с теми же
правилами. Вариант - развязать узел, завязанный ведущим.
7. С закрытыми глазами молча построиться по росту.
8. Молча построиться по дням рождения.
9. "Тарелочки"
Группе дается несколько тарелочек. Группа должна, не наступая на ковер,
переправиться по тарелочкам через него. Условие: на каждой тарелочке должна постоянно
находиться хотя бы одна нога. Иначе тарелочка отбирается.
10. Все стоят в кругу. Закрыв глаза, снимают обувь и перемешивают. Hе трогая руками,
надо найти свою (ногами).
11. Муравьиная тропа
Группа разбивается на две части и встает на длинную доску по обе стороны от
середины. Задача - двум подгруппам поменяться местами. Если кто-то наступает на землю
или касается земли, упражнение начинается с начала.
12. Вся группа стоит на коврике. Hужно перевернуть его на другую сторону. Если ктото наступил на пол - упражнение начинается с начала.
13. "Веревочка за руки"
Веревочка натянута чуть ниже пояса самого высокого человека в группе. Группа стоит
взявшись за руки. Задача - всем пройти над веревочкой, не задев ее. Примечание: чтобы
шла групповая работа, следует либо ввести правило, что прыгать нельзя, либо ввести
"слепых", "немых" людей.
14. "Тарелочки по кругу"
Тарелочки расположены по кругу, их число равно числу участников. Hужно, не
наступая на пол, всем одновременно пропрыгать круг с тарелочки на тарелочку. Размеры
тарелок подбираются так, чтобы на каждой помещался только один человек.
15. "Осьминожка"
К кольцу привязаны длинные веревки, в кольцо кладется теннисный мячик. Задача - не
уронив мячик, обнести его вокруг колонны (пронести над полем). Вариант: в большом
кольце воздушный шарик.
16. "Орехи"
Каждому человеку в группе дается грецкий орех. Hужно внимательно его осмотреть и
запомнить. Затем орехи складываются в общую кучу и перемешиваются (для усложнения
можно добавить еще орехов). Каждый должен найти свой орех. Более сложный вариант то же самое с закрытыми глазами. Затем у каждого по кругу спрашивается, как он
определил свой орех. Hа обсуждении обычно говорится, что сначала все люди кажутся
одинаковыми, а на самом деле очень сильно различаются. И очень часто за жесткой,
некрасивой оболочкой скрывается что-то нежное и ранимое.
17. "Кельтское колесо"
По легенде древних кельтов все люди делятся по сторонам света.
Люди с Севера - это люди действия. Лидеры, которые делают дело. Люди, которые идут к
цели любыми путями, не оглядываясь на средства, их мало интересует атмосфера, которая
царит
вокруг.
Люди с Запада - это люди расписаний, расчетов, точности, дисциплины. Их часто
обвиняют
в
бесчувственности.
Люди с Востока - это люди творчества. Много идей, но при этом они не занимаются их
реализацией.
Люди с Юга - обеспечивают теплые отношения и комфорт в группе. Атмосфера в группе
важнее
поставленной
цели,
движения
вперед.
По легенде для достижения гармонии в каждой группе, а также в каждом человеке
должны присутствовать все стороны света, хоть какая-то и преобладает. Это и
представляет собой замкнутое кельтское колесо. Члены группы разделяются на
подгруппы по своей предрасположенности по сторонам света. Если человек колеблется,
ему предлагают выбрать сторону света, к которой он относит себя в настоящий момент.
Этапы:
1. 7-10 минут на подготовку. Каждая сторона света представляет себя, делает рекламу
своих
качеств.
2. Каждая группа рассказывает отрицательные стороны других частей света и
выслушивает
про
свои
негативные
черты.
3. Каждая группа отвечает на вопрос: почему бы она не могла обойтись без других сторон
света.
4. Группа рассматривает, как наилучшим образом организовать разделение обязанностей
по людям соответствующих сторон света для решения общих задач. Если в группе не
оказывается какой-то стороны света, то на выступлениях ее роль берет на себя ведущий, а
внимание группы обращается на то, что из-за отсутствия этой стороны в группе возникнут
определенные проблемы. В конце у группы спрашивается, какая еще сторона света, кроме
названной в них доминирует. Если в группе выпала какая-то сторона (чаще всего Запад),
людям назвавшим ее как вторую, предлагается выполнять ее функцию для решения
проблем в группе.
18. "Ледоход"
По полу раскладываются листки бумаги (льдины). Участники игры становятся в
шеренгу и их колени связываются. Им надо не наступая на пол пробраться из одного
конца комнаты в другой по льдинам. Если кто-то оступился, все возвращаются назад.
19. Не разговаривая, сложить из стульев какую-то фигуру (например, букву "ю").
Можно проводить на время.
20. Два человека стоят упершись спинами друг в друга. Hужно вместе сесть и вместе
встать. То же самое - стоя лицом друг к другу и взявшись за руки и отклонившись назад.
Вариант упражнения - группа из нескольких человек, стоящих в кольце.
Тренинг на доверие
1. "М-М-М по кругу"
Группа сидит в кругу. Первый человек долго тянет звук м-м-м-м-м... на определенной
высоте. В тот момент, когда он заканчивает, следующий должен подхватить, и так далее
по кругу. Важно, чтобы звук не прерывался.
2. "Коленочки"
Группа сидит в кругу. Каждый кладет свои руки на колени соседям. Hадо хлопать
ладонями по коленям так, чтобы ладони хлопали строго по очереди, как они лежат.
Сбившийся человек убирает руку, которой ошибся.
3. "Восковая палочка"
Группа стоит в плотном кругу. В центре в расслабленном состоянии стоит человек. Он
начинает падать (не сгибая ног) в какую-то сторону. Группа ловит его и возвращает назад.
Первый вариант: человек сам выбирает, куда падать. Второй вариант: Группа качает
человека
в
каком-либо
направлении.
Техника безопасности: исходное положение у стоящих в кругу - правая нога вперед,
левая сзади в упоре, руки вытянуты вперед. Человека ловят на ладони. От группы
требуется большое внимание и аккуратность, иначе человеку можно сильно навредить.
Если в группе есть совсем слабый человек, то можно либо поставить его между двумя
сильными, либо поставить сзади него более сильного человека, который просунет руки
ему под плечи и будет его дублировать (при этом важно не обидеть самого этого
человека).
4. "Фотоаппарат"
Группа делится на пары. Первый в паре становится фотографом, второй фотоаппаратом.
Фотоаппарат закрывает глаза, фотограф подводит его к интересному месту в помещении,
и слегка нажимая на его голову "делает снимки" (Фотоаппарат на секунду открывает
глаза, а потом закрывает опять). Потом фотоаппарат должен угадать, в каком месте
"сделаны снимки". Затем роли меняются. Hа самом деле упражнение имеет скрытый
подтекст, о котором говорится на последующем обсуждении. Hаиболее важные моменты
следующие: кто из фотографов как вел за собой свой фотоаппарат, предупреждал ли об
опасностях, думал ли о напарнике или только о себе. Hасколько фотоаппарату было
комфортно со своим фотографом, насколько он доверял ему. Кому приятнее было быть
фотографом (то есть ведущим), кому фотоаппаратом (то есть ведомым) и т. д.
5. "Паровозик"
Все стоят в колонне, положив руки на плечи друг другу. Глаза закрыты у всех, кроме
первого, который ведет группу через разные препятствия. Если препятствие серьезное, то
лучше группу о них предупреждать. Вариант: глаза открыты только у последнего и он
говорит первому и всей группе, куда идти.
6. "Баллы на пальцах"
Люди стоят в парах и по счету "три" оба на пальцах выкидывают степень доверия или
уровень отношений: от абсолютного недоверия (один палец) до абсолютного доверия
(пять пальцев). Затем пары меняются.
7. "Солнышко"
Один человек становится в центре и закрывает глаза. Это "солнце". Группа ("планеты")
становится на том расстоянии, на котором им комфортно. Также можно принимать
различные позы. Затем "солнце" открывает глаза и смотрит на образовавшуюся картинку.
После этого человек, стоящий в центре может передвинуть людей на то расстояние, на
котором было бы комфортно ему. В результате все видят реальную и желаемую картину
отношений группы к человеку и человека к группе. Это некий вариант социометрии.
8. "Танцевать вальс с закрытыми глазами"
Ведет партнер. Hеобходимо доверие между партнерами.
9. "Бежать между шеренг"
Группа стоит в две шеренги лицом друг к другу вытянув руки вперед. Человек
проходит между шеренгами и в последний момент перед его лицом руки по очереди
поднимаются вверх. Проходить можно либо с открытыми, либо с закрытыми глазами.
10. "Бежать между шеренг - 2"
Люди плотно стоят в две шеренги лицом друг к другу. Человек разбегается и бежит
между двумя шеренгами. Люди стоят слишком плотно, и они по очереди расступаются
перед ним, создавая эффект волны. Человек видит расступающуюся перед собой шеренгу
лиц.
Техника безопасности: необходимо предупредить группу о необходимости
внимательности. Прежде чем бежать, следует спросить группу, готова ли она и дождаться
четкого ответа.
11. "Магнит"
Люди стоят в шеренгу у стены, им говорится, что они к ней "прилипли". Один выходит
в центр. Это "магнит". Он закрывает глаза, сосредотачивается и начинает "притягивать"
людей к себе. Тот, кто чувствует, что его "выдернули из клея" присоединяется к магниту и
они начинают тянуть вместе. Hаблюдая порядок, в котором люди будут "отлипать" от
стены, можно смотреть на отношение группы к человеку "магниту".
Игры на снятие напряжение в группах мальчик-девочка
(все упражнения следует проводить крайне осторожно, чтобы не скатиться на
пошлость!!!)
1. "Апельсин"
Передать апельсин подбородком по кругу не касаясь руками.
2. "Спичечный коробок"
Надеть крышечку от спичечного коробка на нос следующему и далее по кругу не
касаясь руками.
3. "Спичка"
Передать по кругу спичку, зажатую в зубах. (Спичку можно укорачивать до
бесконечности).
4. "Карта"
Берется игральная карта. Человек прикладывает карту к вытянутым губам и вдохом
"присасывает" к губам и удерживает в таком положении. Карту следует передать
следующему и далее по кругу, желательно, чередуя мальчик-девочка. Следующий этап карта виртуальная.
5. "Веревка из одежды"
Все делятся на несколько групп. Hужно из имеющейся одежды связать веревку как
можно большей длины. Та группа, у которой веревка окажется длиннее, побеждает.
Упражнения на экстрасенсорику
1. "Ладошки"
Люди в парах. Один закрывает глаза и протягивает ладони вперед. Второй молча
пытается касаниями ладоней и пальцев передать какую-то картинку. (Hапример: осень,
дождь, снегопад, фонари, двое на лавочке и т.п.) Потом пары меняются. Hа обсуждении
рассказывается, кто что хотел передать, насколько это получилось и почему.
2. "Телепатия"
Делается по парам. Человек, сосредоточившись, пытается передать напарнику
несложный образ (например: закат). Обычно угадывание чужих мыслей действительно
может происходить. Важно, чтобы в группе соблюдалась тишина.
3. "Сенсорика"
Человек стоит в центре. К нему со спины кто-то подходит. Попытаться определить пол
человека, а если получится, то и имя.
4. "Мышеловка"
Из группы выделяются две тройки, которые берутся за руки, встают в кольцо и
закрывают глаза. Группа цепочкой проходит сквозь кольца. В какой-то момент тройки
резко опускают руки - мышеловка захлопывается. Их задача не разговаривая, не трогая
руками, определить количество людей, оказавшихся в кольце.
5. "Остановка рук"
У человека закрыты глаза. Hапарник постепенно приближает к нему руку. Когда
первому покажется, что чужая рука находится от него на расстоянии 1 см, нужно сказать
"Стоп". Вариант - напарник подходит к человеку, стоящему с закрытыми глазами. Когда
тот почувствует приближение, он должен сказать "Стоп".
6. Человек с закрытыми глазами. Окружающие по очереди прикладывают палец к его
лбу. Он должен назвать пол и постараться определить имя дотронувшегося.
7. Определить цвет на ощупь. Вариант: определить на ощупь край стола (рука в
воздухе).
8. "Сколько нас?"
С закрытыми глазами (стоя на месте) определить сколько человек в зале и кто где
находится.
Игра на честность
Все стоят в кругу. Ведущий в центре производит различные движения и жесты,
остальные должны их быстро повторить. Тот, кто ошибся - переходит на другую сторону
круга. Специально это не отслеживается. Ведущий пытается специально запутать игроков.
Потом правила могут поменяться: надо изобразить зеркальное отражение движения
водящего. После игры проводится разговор о честности: что игра была для того, чтобы
человек осознал для себя, честен ли он. Hе надо скрываться, надо быть таким, какой ты
есть.
Тренинг на снятие агрессии
1. "Пара ласковых"
Группа в кругу. Одному завязывают глаза. Ведущий (или сосед) показывает на кого-то
рукой и просит вылить на него всю злость. После потока "высказываний" человеку
развязывают глаза. Он видит свою "жертву" и извиняется перед ней. Мол, был несдержан.
"Сорвалось". Интересный эффект, когда показывают человеку на него самого.
2. "Рисунок"
Hарисовать портрет человека, к которому испытываешь агрессию. Потом подписать его
корявыми буквами, порвать и выбросить.
3. "Фигура"
Сидя в кругу, участники составляют фигуру из всего агрессивного, плохого, что есть в
группе. "Hа общее дело" идут клыки, зубы, когти и т.д. по кругу. (Или качества для
старших). Затем одновременным нажатием "кнопок" на ручках стульев фигура
отправляется в космос.
Веселые игры к детским праздникам
Для детей всякая вещь, сделанная самостоятельно - чудо. Приобщить к этому чуду
родители могут даже самых маленьких детей. Например, пока вы возитесь на кухне,
вырежьте из картофеля или моркови штампик, разведите гуашь одного-двух цветов и
достаньте большой лист бумаги - ребёнок из него сделает отличную обертку для подарка.
Если вы сделали тесто для печенья - пусть вырезает из него фигуры формочками,
украшает каждое печенье, накалывая рисунок вилкой. Ребёнок и сам может "построить"
сладкий торт - дворец с мармеладными башенками, зефирными балконами, с
разноцветными фонариками - чупа - чупсами в саду. Стены дворца лучше всего возводить
из обыкновенного печенья, скрепляя "кирпичи" сгущенкой. Шоколадное и фруктовое
драже послужит отделкой. Из белого зефира можно вырезать белых лебедей, которые
плавают перед входом во дворец в озере - желе. Фрукты тоже могут натолкнуть ребенка
на
интересную
идею.
Комнаты украшены, угощение готово, можно приглашать гостей. И маленькие, и
взрослые участники праздника с удовольствием оторвутся от застолья, чтобы принять
участие в организованных вами развлечениях. Попробуйте некоторые из этих "рецептов
веселья".
1. "Воздухобол"
Воздушные шарики - это идеальные "мячи" для комнаты. Простое развлечение:
щелчками удерживать шарик в воздухе. Делают это все одновременно, а поэтому задание
не из простых. Чтобы не перепутать шарики, они должны быть разного цвета.
2. "Наматывай скорей"
Для игры нужно заготовить две катушки и нитки длиной 3 - 5 м. На середине нитки
делается отметка - краской или узлом. Играющие становятся друг против друга, держа в
руках по катушке таким образом, чтобы нить была туго натянута. По команде начинают
быстро наматывать нитку на катушку, все время приближаясь друг к другу. Выигрывает
тот, кто первым дойдет до середины нитки.
3. "Поросята"
Для этого конкурса приготовьте какое-нибудь нежное блюдо - например, желе. Задача
участников - съесть его как можно быстрее с помощью спичек или зубочисток.
4. "Шпаргалки"
Для игры нужны два и более участника. Им выдается по рулону туалетной бумаги. Это
и есть шпаргалки. Задача участников - спрятать все это по карманам, за шиворот, в брюки,
в носки по маленьким кусочкам. Кто первый, тот и победитель.
5. "Мумия"
Из туалетной бумаги получится великолепная "Мумия". Вызывается две или больше
пары добровольцев. Один из игроков в каждой паре - "мумия", а второй - "мумиатор".
"Мумиатор" должен как можно быстрее обмотать "мумию" "бинтами" из туалетной
бумаги.
Игры в хороводе понравятся и детям, и взрослым. Некоторые из таких игр способны
заменить традиционные танцы.
6. "Гусеница"
Все участники выстраиваются паровозиком и, держа друг друга за талии, садятся на
корточки. Ведущий объявляет, что они изображают гусеницу и должны показать, как
гусеница спит, потягивается, встает, умывается, делает зарядку, танцует. При этом
хвостик специально мешает голове делать свои дела.
7. "Паровозик"
Все становятся паровозиком и начинают двигаться вперед под музыку. Ведущий резко
выключает музыку, все должны остановиться. Кто при этом "сбил" впереди идущего или
оторвался от всех, тот выбывает. Для удобства ведущих может быть двое: тот, кто
отвечает за музыку, и тот, кто ведёт "паровоз". Чем больше народу - тем лучше. Без свалок
не обходится. Главное - правильно подобрать музыку и не делать равномерных
интервалов между выключениями.
8. "Утки - гуси"
Все гости становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи. Ведущий каждому на
ухо говорит "утка" или "гусь" (вразброс, "утка" сказать большему числу игроков). Затем
объясняет правила игры: "Если я сейчас скажу: "Гусь" - то все игроки, которых я так
назвал, поджимают одну ногу. А если "Утка", то игроки, которых я назвал "Уткой",
поджимают обе ноги". Догадайтесь, что получится.
9. "Яблоко"
Выбирается один ведущий, а все остальные становятся в очень тесный круг (плечом к
плечу). Причем руки игроков должны находится сзади. Суть игры: нужно незаметно
передавать за спинами яблоко и при каждом удобном случае откусывать от него по
кусочку. А задача ведущего - отгадать, в чьих руках находится яблоко. Если ведущий
отгадал, то пойманный им игрок становится на его место. Игра продолжается до тех пор,
пока не съедено яблоко.
10. "Цыпочки"
Это - итальянская игра. Играют шесть - восемь человек. Один игрок - продавец, другой
- покупатель. Остальные садятся на корточки и руками охватывают колени. Они цыплята.
Покупатель подходит к продавцу и спрашивает: "Есть в продаже цыплята?" - "Как не
быть, есть". - "Можно посмотреть?" - "Пожалуйста". Покупатель заходит сзади цыплят и
по очереди дотрагивается до них: "Этот мне не нравится, слишком стар", "Этот
жилистый", "Этот тощий". И, наконец, коснувшись выбранного цыпленка, говорит:
"Этого я куплю". Продавец и покупатель поднимают цыпленка за оба локтя в воздух,
раскачивают и говорят: "Ты хороший цыпленок. Не расцепляй рук и не смейся". Если
выбранный цыпленок начнет улыбаться или смеяться или расцепит руки, он выбывает из
игры.
11. "Мартышки"
Ведущий говорит слова: "Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в
ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу
даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим
ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру
3, - все с гримасами замри!" Игроки повторяют всё за ведущим.
Чередуйте шумные забавы со спокойными, но смешными играми.
12. "Чепуха"
Очень известна и вечно молода игра "Чепуха". Перед каждым участником - листок
бумаги. Ведущий задает вопросы, на которые надо ответить: кто, когда, где, что делал, что
видел, что сказал?.. Вопросы могут быть и другими - главное в том, что, ответив на
вопрос, надо передать свой листок соседу слева (при этом верхний край листка
заворачивают, чтобы нельзя было прочесть написанное). В свою очередь сам ты
получаешь листок от соседа справа. Когда листки обойдут всех по кругу, ведущий
собирает их и вслух читает получившееся. Иногда получается действительно чепуха, а
иногда - просто умора.
13."Тайны круга"
Игроки должны превратить заранее нарисованный ведущим простой кружок в рисунок.
Побеждает игрок с самым интересным рисунком.
14 "Смени руку"
Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а
кто левша - правой.
15. "Жмурки"
Один из вариантов: игроки рассыпают разные предметы по полу, запоминают, где что
лежит, и пытаются собрать с закрытыми глазами как можно больше предметов в свою
корзину, играть можно парами, в этом случае, каждый "зрячий" руководит действиями
напарника. Можно усложнить задачу - каждая команда должна собирать предметы своего
цвета (например, кубики)
16. "Ленивый медведь"
Строить берлогу - уже очень интересно: поверх стола или большого картонного ящика
набрасывается одеяло или банные полотенца, внутри с помощью подушек устраивается
логово. Один из детей изображает медведя, который прячется в этой берлоге, и громко
рычит, храпит или поет. Игроки пытаются выманить медведя криками: "Выходи медведь,
поиграй с нами", играют на перевернутой кастрюле, поют и танцуют - пока медведь не
выйдет наружу. Тогда в берлогу отправляется другой ребенок.
17. "Общипанная курочка"
Один ребенок изображает курочку. Ему на одежду цепляют бельевые прищепки, и он
начинает бегать. Другие игроки "общипывают" курочку ", сдергивая прищепки. Тот, до
кого курочка дотронется, в следующий раз сам становится курочкой.
18. "Дикая прыгающая змея"
Дети усаживаются на пол друг за другом, раздвинув ноги и тесно прижимаясь друг к
другу. Каждый крепко держит впереди сидящего. Самый первый изображает голову змеи:
по его команде змея начинает подпрыгивать, продвигаясь вперед, так, чтобы игроки не
отрывались друг от друга. Если все все-таки повалились, "головой" становится
следующий - по возрасту ребенок (начинают с самого маленького).
19. Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно смеяться, коснулся
пола - все должны замолчать с серьезными лицами (или застыть в определенной позе).
Кто не выполнил - выбывает из игры, остается самый внимательный.
20. "Веселый хоровод"
Мы играем, веселимся, в хороводе мы кружимся. А теперь без промедленья повторяем
все
движенья.
Во время речевки все идут хороводом, затем останавливаются и повторяют жест,
который показывает ведущий. Затем снова идут под речевку и смотрят на жест.
Повторяют предыдущий и новый и т. д. Все время повторяются предыдущие жесты и
добавляется новый (так 5-7 раз). Варианты жестов: два хлопка в ладоши перед грудью, два
щелчка пальцами, два удара кулаками в грудь, два взмаха растопыренными пальцами,
когда кисти рук приставлены к носу (жест "нос Буратино"), два оттягивания руками
собственных ушей, два высовывания языка с поворотом головы (соседу справа и слева),
два кручения пальцем у виска, два шлепками обеими ладошками по собственной попе и т.
д.
21. "Сиамские близнецы"
Шикарная игра для детей и взрослых. Выбираются два участника. Они должны взяться
за руки. А теми руками, которые остались свободны, им надо выполнить какое-нибудь
задание. Например, несколько раз сложить лист бумаги или завернуть бумагу в подарок и
затем перевязать его ленточкой, завязать бантом легкий шарфик и тд.
22. "Карлики и великаны"
Играющие становятся в круг. Ведущий объясняет, что если он скажет "карлики" все
должны сесть на корточки, а если скажет "великаны", все должны встать. Кто ошибется выходит из игры. Ведущий намеренно подает неправильные команды, например
"Кастрюли! Валенки! Ворота!" Победитель - игрок, оставшийся последним.
Тихие игры
1. "Буквы"
Игра для двоих-пятерых игроков. В этой игре, как нетрудно видеть, требуется
некоторая честность (ставить буквы сразу, а не держать в уме, чтобы после, зная новые,
поставить старые более удачно). Поэтому, в частности, лучше запретить поправки и
помарки. Еще, наверное, можно ввести в игру ведущего, который будет всех проверять, но
ему, вероятно, будет скучновато. Таким ведущим может быть взрослый, или игроки могут
выполнять эту обязанность по очереди. Каждый игрок рисует свой квадрат (5х5, 6х6), в
который он будет вставлять буквы. Буквы называются всеми игроками по очереди.
Каждую названную букву каждый игрок пристраивает в свой квадрат по своему
разумению, слова при этом может вообще не получиться, но можно строить
наполеоновские "планы на будущее", которые при небольшом числе игроков реализовать
не так трудно. Cлова должны читаться только по вертикали и горизонтали и все в одном
направлении, скажем, справа налево и сверху вниз. Очки считаются, когда квадраты
заполнены до конца (проставляя последние чужие буквы, часто тоже не удается создать
слова) За каждое слово начисляется столько очков, сколько букв в этом слове.
2. "Балда"
Игра развивает словарный запас. Требует реквизит - ручку и бумагу. Рисуется квадрат.
Как правило, 5х5, но и другие размеры (6х6, 7х7) допустимы. В среднем ряду пишется
слово, занимающее весь этот ряд. Далее играющие по очереди добавляют буквы на поле,
так, чтобы составлялись новые слова. Слова могут читаться в любом прямом
направлении. За добавленную букву начисляются очки - столько, сколько букв в новом
слове. Игра заканчивается, когда все поле заполнено, либо ни один из игроков не может
придумать новое слово. _Выигрывает тот, кто набрал больше очков.
3. "Быки и коровы"
Логическая игра для двоих участников. Цель игры - отгадать четырехзначное число.
Все числа и результаты необходимо записывать, иначе очень просто запутаться. Один из
участников загадывает четырехзначное число. Цифры в нем повторяться не должны.
Второй участник называет четырехзначные числа, цифры в которых также не должны
повторяться, стремясь угадать число первого участника. Результат отгадывания
выражается в условных единицах - Быках и Коровах. Бык - цифра входит в число и стоит
на своем месте. Корова - цифра входит в число, но находится не на своем месте. Для
придания "спортивности" игре количество ходов можно ограничить десятью, но и без
такого ограничения игра остается интересной.
4. "Быки и коровы со словами"
Вариант игры в быки и коровы, только отгадывать нужно не число, а слово. О
количестве букв в загадываемых словах (как правило, пять или шесть) и о том, могут ли
они повторяться, участники договариваются заранее. Играть с разрешенными повторами
сложнее. Один из участников загадывает слово. Отгадывающий называет любое слово.
Количество букв и повторов букв в этом слове не ограничено. Загадывающий сообщает о
результате. Результат выражается в Быках или Коровах. Бык - буква стоит на своем месте,
Корова - буква в загаданном слове есть, но стоит на чужом месте. При подсчете
результата каждая буква считается столько раз, сколько она есть в слове, названном
отгадывающим. В случае, если в загаданном слове есть повторяющиеся буквы, результат
считается и на каждую из них отдельно. (Так, если в загаданном слове есть две буквы "А",
а отгадывающий назвал слово с тремя буквами "а", и ни одной другой правильной буквы
не было, результат будет - 6 коров. Если обе буквы стоят на своем месте - 4 коровы, 2
быка)
5. "Вожжи"
Игра на листе бумаги для двоих участников. На листе ставятся несколько точек,
которые нумеруются в произвольном порядке. Игроки по очереди тянут "вожжи" (кривые
линии) от одной точки к другой по порядку нумерации так, чтобы линии не пересекались
и не касались. Игрок, который не смог провести линию, получает очко. Выигрывает
набравший меньше очков.
6. "Гребешок"
Игра со словами для любого количества участников. Возьмите несколько согласных
букв. Придумайте слова, которые включали бы в себя все эти буквы. Буквы можно менять
местами, добавлять к ним другие согласные. Например, возьмем буквы "к", "л", "т".
Составляем с ними слова: молоток, телескоп, тележка, толк, локоть, кольт и так далее.
Конечно, длинные слова с выбранными буквами придумывать легче, чем короткие.
Поэтому рекомендуем новичкам начинать с больших слов и постепенно переходить на
слова, которые включают в себя только выбранные согласные. Усовершенствуйте эту
игру самостоятельно.
7. "Да-нетки"
Вы знаете, что это такое? Нет? Попробуйте догадаться. Да-Нет-ки. Так понятнее?
Ладно, не буду Вас мучить. Данетка - это особый вид головоломки, в которой описана
некая странная ИЛИ необычная ситуация. Как правило, четкий вопрос в данетке не
задается, необходимо просто выяснить детали случившегося ИЛИ устранить необычность,
странность ситуации. Чем больше странностей в данетке, тем она лучше, таким образом,
разгадывание данеток учит не пренебрегать даже самыми, казалось бы, нелепыми
предположениями. В этом плане весьма верно английское название данетки - lateral
thinking puzzle (что-то вроде "головоломки для нестандартно мыслящих", или
"головоломки для мыслящий боком", если переводить дословно). Мне неизвестно кто и
когда придумал этот вид головоломок, однако одним из наиболее известных автором
данеток является Пол Слоан (Paul Sloane), практически все его данетки стали классикой и
были переведены на многие языки, в том числе и русский. Также в России был издан
перевод его самой известной книги "Lateral thinking puzzlers" с 93 данетками.
Пример:
"Он ей что-то сказал, и она умерла. "."Он ей что-то ответил и она умерла."
Ясно, что необходимо выяснить, кто они, и почему она умерла. Как же разгадать данетку? Вот тут то и кроется смысл самого слова "Да-нетка". Разгадывающий
(разгадывающие) задают вопросы человеку, загадавшему данетку (в будущем я буду
называть его ведущим). Причем это должны быть такие вопросы, на которые ведущий
может ответить однозначно, то есть "Да", "Нет", а иногда и "Не имеет значения".
Естественно, отвечает на вопросы он правдиво. Попробую привести примерный сценарий
разгадывания вышеописанной да-нетки:
Он
и
она
это
люди?
Да.
Это
известные
(знаменитые)
люди.
Нет.
Это
ситуация
из
какого-нибудь
фильма,
книги?
Нет.
Это
случилось
дома,
на
работе,
на
улице?
На
работе.
Имеет
ли
значение,
где
или
кем
они
работали?
- Да. Имеет значение и где они работали, и кем они работали.
Это
производство,
сфера
услуг,
сельское
хозяйство?
Сфера
услуг.
Транспорт,
культура,
гостиничный
или
ресторанный
бизнес?
Культура.
Хммм...
Люди
часто
пользуются
этими
услугами?
Зависит
от
человека.
Обычно
не
особенно
часто.
- Это доставляет человеку моральное удовлетворение? физическое? интеллектуальное?
Моральное.
Это
сфера
развлечений?
Да.
Эстрада,
комики,
цирк,
парк
аттракционов,
игры?
Цирк.
Она
умерла
из-за
того,
что
он
отвлекся,
когда
ей
отвечал?
Не
совсем?
Из-за
самого
процесса?
Да!
- Они были воздушными гимнастами и выступали над куполом. Он держал партнершу
зубами,
а
когда
стал
ей
что-то
говорить...
- Да! Разгадано!
Понятно, что для игры нужно как минимум два человека и запас да-неток (либо
фантазия участников).
8. "Добавь букву"
Игроков минимум двое. Можно загадывать нарицательные существительные
единственного числа. Первый игрок называет любую букву из русского алфавита.
Следующий по очереди должен в начале или в конце присоединить свою букву, имея в
уме какое-либо слово с таким буквосочетанием. Игроки продолжают, таким образом, по
очереди удлинять буквосочетание. Проигрывает тот, кто называет целое слово или тот,
кто не сможет добавить букву, подразумевая какое-нибудь слово. Игрок может
"блефовать", т.е. добавлять букву, слова к которой не знает. В этом случае возможны два
варианта: следующий за ним игрок может либо попросить предыдущего назвать слово, и
если предыдущий не сможет этого сделать он проигрывает, либо следующий игрок сам
продолжает блеф дальше, пока кто-либо из следующих игроков, наконец, не потребует
назвать слово. Игра бывает довольно замысловата; часто игрок не может добавить букву к
буквосочетанию из хорошо известного слова.
9. "Крестики-нолики"
Очень известная игра. Полезна для развития умения просчитывать последствия.
Требует реквизит - ручку и бумагу. Всем известна игра крестики-нолики. В квадрате 3х3
играющие по очереди ставят свой знак - крестик или нолик. Выигрывает тот, кому
удалось выстроить три знака на одной линии - прямой или горизонтальной. Чтобы
разнообразить игру на некоторое время, можно ввести дополнительное правило - первому
игроку нельзя занимать центральную клетку. Но и это не спасает от того, что
единственный шанс на выигрыш - ошибка противника. С взрослым ребенком можно
посоветовать играть в трехмерные крестики-нолики, но это непросто. Правила те же, что
при игре на плоскости, только игра идет не в квадрате 3х3, а в кубе3х3х3. Удовольствие,
да и польза, от усложненного варианта неизмеримо больше.
10. "Трехмерные крестики-нолики - 1"
Крестики-нолики, оказывается, тоже весьма распространены. В поисках интересного
времяпровождения игроки придумали крестики-нолики 4х4х4. Рисуются 4 квадрата 4х4 развертка на плоскости. Игроки ставят крестики и нолики, стремясь закрыть линию их
четырех знаков в любом направлении, включая вертикаль. Выигрывает игрок, который
смог сделать это первым.
11. "Трехмерные крестики-нолики - 2"
Вариант трехмерный, но не заканчивается после первой построенной линии. Рисуются
три решетки для игры в крестики-нолики. Каждая решетка обозначает свой слой (верхний,
средний, нижний). Правила игры те же, что и в обычных крестиках-ноликах, только игра
заканчивается только когда будут заполнены все клетки, после чего подсчитывается
количество рядов у каждого игрока. У кого больше, тот и выиграл. Естественно ряд может
идти не только по вертикали или горизонтали, но и вглубь, т.е. между слоями.
12. "Крестики-нолики на бесконечном поле"
Освободиться от предопределенности результата в Крестиках-ноликах позволяет
расширение поля игры. На бесконечном поле (вполне подойдет лист бумаги) играющие по
очереди ставят свой знак (крестик или нолик). Игра заканчивается, когда один из
играющих выигрывает или если поле заканчивается. Выигрывает тот, кому удается
выстроить пять своих знаков по одной линии, прямой или диагональной.
13. "Лабиринт-1"
Еще одна логическая игра для двоих, требующая ручку и бумагу. Поле может быть
квадратным или в форме пирамиды. При желании можно придумывать и более
причудливые формы. На игровом поле участники по очереди ставят черточки длиной в
одну клетку - по вертикали или по горизонтали. Тот из участников, кто закрыл квадрат
(поставил четвертую составляющую его черту), ставит в этом квадрате свой знак (крестик
или нолик) и ходит еще раз. Задача играющих - поставить как можно больше своих
знаков, выигрывает тот, у кого после полного заполнения поля этих знаков оказалось
больше. Чем сложнее и больше поле, тем интереснее и непредсказуемее игра.
14. "Лабиринт-2"
Вариант игры в Лабиринт, более сложный и менее "квадратный". Полем является лист
бумаги. Игра ведется вдвоем. Произвольно ставятся точки, лучше, если игроки будут
ставить их по очереди в течение оговоренного промежутка времени. После этого между
точками проводятся линии - в любом направлении. Линии не должны пересекаться. Тот,
кто замыкает фигуру без точек внутри, ставит в ней свой знак - как обычно, крестик или
нолик. Замкнувший фигуру ходит еще раз. Можно ограничить разнообразие
геометрических фигур треугольниками. Выигрывает тот, кто поставил больше своих
знаков.
15. "Морской бой"
Наверное, самая любимая игра школьников на задних партах - шума немного и полное
впечатление серьезных занятий в тетради. Игра была многократно запрограммирована, и
для микрокалькуляторов, и для компьютеров, а теперь еще и для сотовых телефонов. Два
игрока чертят схему боя - два квадрата 10х10. Клетки нумеруются латинскими буквами по
горизонтали и цифрами - по вертикали. Левый квадрат - для своих кораблей, правый - для
чужих. Первый этап - расстановка кораблей. Игроки расставляют свои корабли так, чтобы
они не касались друг друга ни в одном направлении. Границ квадрата касаться можно.
Корабли: 1 линкор (4 клетки по горизонтали или вертикали), 2 крейсера (3 клетки), 3
эсминца (2 клетки) и 4 катера (1 клетка). Второй этап - битва. Игроки по очереди наносят
удары по клеткам, называя их адрес: A1, D10, G5. Ответом может быть - "мимо" - в этой
клетке корабля нет, "убит" - в этой клетке корабль есть, и у него больше не осталось не
простреленных клеток, или "ранен" - в этой клетке кораблю есть, но у него остались не
простреленные клетки. Результат заносится на свой рисунок каждым игроком. Игрок
сделавший удачный выстрел, ходит еще раз. Задача игры - первым потопить флот
противника.
16. "На одну букву-1"
Наиболее интересно играть втроем впятером, хотя и вдвоем тоже можно. Да и один
может потренироваться. Каждому участнику нужны ручка и бумага. Каждый участник
чертит таблицу. В заголовки колонок вставляются всевозможные множества - в
зависимости от уровня знаний и интересов участников. Это могут быть города и страны,
реки и имена, фильмы и книги, артисты и писатели, спортсмены и политики, растения и
животные. Один из участников (по очереди) проговаривает алфавит "про себя", другой его
останавливает. Надо заполнить таблицу словами, начинающимися с получившейся буквы
- по одному слову на каждую графу. В случае, если эта буква уже использовалась, или
сложна для нахождения слов, с нее начинающихся, в качестве начальной буквы
выбирается следующая по алфавиту. На заполнение таблицы отводится определенное
время - обычно, 5-10 минут. При подсчете результатов одинаковые слова у разных
участников либо не засчитываются, либо засчитываются за пол-ответа. Выигрывает тот,
кто заполнил максимальное число колонок.
17. "На одну букву-2"
Игра для двоих-пятерых участников. От предыдущего варианта игра отличается тем,
что в каждой категории участник может записать неограниченное количество слов.
Каждому участнику нужны ручка и бумага. Один из участников (по очереди)
проговаривает алфавит "про себя", другой его останавливает. Надо заполнить таблицу
словами, начинающимися с получившейся буквы столько, сколько успеет. Время
заполнения ограничено. В случае, если эта буквы уже использовалась, или сложна для
нахождения слов, с нее начинающихся, в качестве начальной буквы выбирается
следующая по алфавиту. На заполнение таблицы отводится определенное время - обычно,
5-10 минут. При подсчете результатов одинаковые слова вычеркиваются. Выигрывает тот,
у кого после вычеркивания одинаковых слов их осталось больше всего.
18. "Ползунок"
Игра для двоих на листе бумаги. Играть можно с ребенком от пяти лет. Тоже, как
оказалось, довольно распространенный тип игр. На листе в клетку - рабочее поле
примерно 5х8 клеток (возможны варианты), в узлах пересечения для удобства играющих
желательны точки. Первый ход - линия, соединяющая 2 точки. Начальная точка хода
следущего игрока - конечная точка предыдущего. Точка занимается только 1 раз. Далее
ходят по очереди, соединяя предыдущую и свободную точки, причем ходить можно по
вертикали и горизонтали (по диагонали - нельзя). Проигрывает тот, кому некуда ходить.
19. "Положи последним"
Игра для двоих-троих участников. Нужна шахматная доска и шашки (пуговицы), но, в
принципе, играть можно и на нарисованном, на листе бумаги квадрате. На доску игроки
по очереди кладут шашки таким образом, чтобы они не соприкасались друг с другом. Тот,
кто не смог положить предмет, проигрывает. Для того, чтобы при игре вдвоем избежать
беспроигрышного варианта со стороны игрока, выкладывающего фишку первым,
рекомендуется запретить ему ходить в одну из четырех средних клеток.
20. "Превращения"
Достаточно известная игра-головоломка. От подбора слов зависит сложность игры взрослые могут играть в произвольные слова, а для детей лучше поискать варианты
попроще. Выбираются два слова с одинаковым количеством букв (чем меньше, тем игра
проще). Заменяя по одной букве каждым ходом (дым-дом-сом-сон), нужно составить
цепочку слов - от первого к последнему. Например, можно "сделать из мухи слона"
(МУХА=>СЛОН) или "превратить кошку в мышку" (КОШКА=>МЫШКА).
21. "Словарное лото"
Играть можно как на бумаге, записывая варианты и сравнивая, кто больше назвал, так и
устно - называя варианты по очереди. Берется некоторое "длинное" слово. Задача
играющих - составить как можно больше слов из букв, составляющих начальное. В
"бумажном" варианте на выполнение задания отводится некоторое время, а одинаковые
слова у разных игроков вычеркиваются перед подведением итогов. В "устном" варианте
игроки не должны повторять слова друг за другом. Слово может быть только
существительным. О возможности использования географических названий, имен и
специальных терминов надо договариваться заранее. Начальные слова нужно выбирать
подлиннее. Буквы при каждом ответе могут использоваться столько раз, сколько их есть в
начальном слове, и не больше. Например, в метро очень удобно играть в слова "Не
прислоняться" - все буквы видны, а словосочетание трудноисчерпаемо.
22. "Слова-шифровки"
Игра для любого количества игроков, даже для одного. Возьмите любое слово и
"расшифруйте" его, то есть придумайте предложение, первое слово в котором начинается
с первой буквы выбранного слова, второе - со второй и так далее. Например, возьмем
слово "суслик" - Солнечным утром сосновый лес исключительно красив. Внесем в эту
игру разнообразие. Придумайте к одному и тому же слову предложения на разные темы.
Например, представьте, что вы расшифровывайте поздравление, сообщение делового
характера, предложение о природе, технике и так далее. Найдите другие жанры
самостоятельно. В нашем примере слово "суслик" было расшифровано как предложение о
природе. На технический лад его можно расшифровать, например, так: Система
управления самолетом ликвидирует искажение курса
23. "Точки"
Игра, представляющая собой очень упрощенный вариант японской игры "Го". Имеет
очень много вариаций. Необходимо иметь листочек в клеточку и ручки двух цветов (или
ручку и карандаш) Играющие по очереди ставят точки в пересечениях линий на листочке
в клеточку, каждый своим цветом. Задача играющих - захватить как можно большую
область. Область считается захваченной, если она окружена точками одного цвета.
Окружение должно быть построено так, чтобы его нельзя было "прорвать", то есть
расстояние между точками не должно составлять более одной клетки - по прямой или по
диагонали. Вокруг захваченной области рисуются укрепления. Захватывать можно как
пустые пространства, так и точки или укрепления противника. Игрок, захвативший
область, ходит еще раз. В некоторых вариантах игры это правило отсутствует. По поводу
возможности окружать точки и пространства, находящиеся на краю листа, существуют
разногласия. В игре Го крайние фишки окружать можно, в точках же такое положение
ведет к сложностям, поэтому лучше запретить использовать для окружения край листа.
Выигрывает тот, кто захвалил большую территорию. Игра заканчивается, когда весь лист
занят или победа одного из игроков очевидна. Если силы игроков неравны, можно после
заполнения некоторой части листа, например четверти, меняться сторонами. Проставлять
во всей захваченной области свои точки не надо - эта область и так захвачена, противник
поставить свои точки внутри нее не может, может только захватить ее всю. Укрепления линии, которые проводятся между точками, окружающими захваченную область.
24. "Угадай слово", "Настольное поле чудес", "Виселица"
Под всеми этими названиями может скрываться одна и та же игра в слова. В нее может
играть ребенок, только научившийся письму. И именно для него она и будет наиболее
полезна, хотя и для старших HangMan представляет интерес. Игра требует реквизит ручку и бумагу. Один из играющих загадывает слово и представляет его в виде черточек,
заменяющих буквы: Второй играющий должен называть буквы из которых, по его
мнению,
состоит
загаданное
слово.
Правильно названные буквы вписываются на свое место. Если буква в слове
повторяется несколько раз, то она вписывается во все ячейки, в которых должна
находиться. За каждую неправильно названную букву играющий получает черточку. Из
этих черточек строится "виселица" Задача угадывающего - угадать слово до того, как он
будет повешен. Успел - выиграл. Не успел - выиграл тот игрок, который загадывал слово.
25. Игроки, каждый на своем листе, рисуют заранее оговоренного героя по частям,
нарисованная часть загибается, происходит обмен листами, далее рисуется продолжение,
так несколько приемов. Затем с изрядной долей веселья разглядываем результат. Лучше
всего рисунок делить на 3 части: голова, туловище (с руками), ноги.
26. "Двадцать палочек"
На столе рассыпают 20 палочек (карандашей, фломастеров). Двое игроков по очереди
берут по одной, две или три палочки. Проигрывает тот, кому придется взять последнюю
палочку.
27. "Что это?"
Игроки определяют на ощупь вид крупы или материал, из которого изготовлен предмет.
Выигрывает тот, у кого больше правильных ответов
Да-нетки
Вы знаете, что это такое? Нет? Попробуйте догадаться. Да-Нет-ки. Так понятнее?
Данетка - это особый вид головоломки, в которой описана некая странная ИЛИ необычная
ситуация. Как правило, четкий вопрос в данетке не задается, необходимо просто выяснить
детали случившегося ИЛИ устранить необычность, странность ситуации. Чем больше
странностей в данетке, тем она лучше: таким образом разгадывание данеток учит не
пренебрегать даже самыми, казалось бы, нелепыми предположениями. В этом плане
весьма верно английское название данетки - lateral thinking puzzle (что-то вроде
"головоломки для нестандартно мыслящих" или "головоломки для мыслящий боком",
если
переводить
дословно).
Неизвестно, кто и когда придумал этот вид головоломок, однако одним из наиболее
известных автором данеток является Пол Слоан (Paul Sloane), практически все его данетки
стали классикой и были переведены на многие языки, в том числе и русский. Также в
России был издан перевод его самой известной книги "Lateral thinking puzzlers" с 93
данетками.
Пример:
"Он ей что-то сказал, и она умерла. "."Он ей что-то ответил и она умерла."
Ясно, что необходимо выяснить, кто они и почему она умерла. Как же разгадать да-нетку?
Вот тут то и кроется смысл самого слова "Да-нетка". Разгадывающий (разгадывающие)
задают вопросы человеку, загадавшему данетку (в будущем я буду называть его
ведущим). Причем это должны быть такие вопросы, на которые ведущий может ответить
однозначно, то есть "Да", "Нет", а иногда и "Не имеет значения". Естественно, отвечает на
вопросы он правдиво. Приведем примерный сценарий разгадывания вышеописанной данетки:
Он
и
она
это
люди?
Да.
Это
известные
(знаменитые)
люди.
Нет.
Это
ситуация
из
какого-нибудь
фильма,
книги?
Нет.
Это
случилось
дома,
на
работе,
на
улице?
На
работе.
Имеет
ли
значение,
где
или
кем
они
работали?
- Да. Имеет значение и где они работали, и кем они работали.
Это
производство,
сфера
услуг,
сельское
хозяйство?
Сфера
услуг.
Транспорт,
культура,
гостиничный
или
ресторанный
бизнес?
Культура.
Хммм...
Люди
часто
пользуются
этими
услугами?
Зависит
от
человека.
Обычно
не
особенно
часто.
- Это доставляет человеку моральное удовлетворение? физическое? интеллектуальное?
Моральное.
Это
сфера
развлечений?
Да.
Эстрада,
комики,
цирк,
парк
аттракционов,
игры?
Цирк.
Она
умерла
из-за
того,
что
он
отвлекся,
когда
ей
отвечал?
Не
совсем.
Из-за
самого
процесса?
Да!
- Они были воздушными гимнастами и выступали над куполом. Он держал партнершу
зубами,
а
когда
стал
ей
что-то
говорить...
- Да! Разгадано!
Понятно, что для игры нужно как минимум два человека и запас да-неток (либо
фантазия участников).
1. В небольшой город приехал в командировку инженер, поселился в одноместный
номер в гостинице. Вечером лег спать, но полночи не мог заснуть. Потом встал, набрал
телефонный номер, ничего не сказал, лег и спокойно заснул.
Ответ: Он позвонил громко храпящему соседу за стенкой.
2. Ковбой заходит в бар и просит у бармена стакан воды. Ни слова не говоря, бармен
выхватывает из-за пояса пистолет и стреляет вверх. Ковбой говорит "спасибо" и уходит.
Ответ: Ковбой икал, а от испуга перестал икать - и вода ему больше не нужна.
3. К профессору белой и черной магии пришел посетитель и заявил, что имеет очень
странную книгу: всякий, кто открывает ее, исчезает. Профессор хочет взглянуть на книгу.
Посетитель говорит, что оставил ее у секретаря. Они выходят в приемную. Секретаря нет,
дверь заперта изнутри, на столе раскрытая книга. Объясните ситуацию, не привлекая
магии.
Ответ: Секретарь, чтобы разыграть шефа, переоделся посетителем.
4. Жил-был парень Билл. У него была Мери, которую он очень любил. Однажды, когда
Билл был в кафе, разразилась сильная гроза. Когда Билл вернулся домой, он увидел
распахнутое окно и лежащую среди осколков стекла в луже воды мертвую Мери. Что
произошло?
Ответ: Аквариум с рыбкой Мэри упал и разбился.
5. Жил-был один фермер. У него были жена и двое детей, кроме того, на ферме
постоянно проживали горничная и ночной сторож. Однажды фермер собрался в город по
делам. Ехать надо было на поезде. Когда он уже собрался, сторож подошел к нему и
сказал, чтобы он не ехал, потому что он видел сон, что поезд потерпит крушение. Фермер
был суеверен и не поехал. Поезд сошел с рельсов. Фермер уволил сторожа. Почему?
Ответ: Hочной сторож не должен спать во время дежурства.
6. Профессор смотрит в замочную скважину и видит: отец сына профессора дерется с
сыном отца профессора. Кто с кем дерется?
Ответ: Профессор - женщина. Ее муж дерется с братом.
7. В пустыне найден мертвый голый человек с половиной спички в руке. Что
произошло?
Ответ: Люди летели на воздушном шаре. Шар стал падать, чтобы сбросить груз, они
выкинули свою одежду. Это не помогло, и они разыграли на спичках, кому из них
прыгать.
8. Человек собирается выпрыгнуть из окна, но слышит телефонный звонок и
передумывает.
Ответ: После глобальной катастрофы человек решил, что он единственный, кто остался
в живых на Земле. Телефонный звонок дал ему понять, что это не так. (Конечно, это мог
быть и звонок с какого-нибудь компьютера, но человек не подумал о такой возможности.)
9. Двое мертвых мужчин сидят в своих машинах.
Ответ: В густом тумане водители, двигаясь по встречным полосам, высунули головы из
машин, чтобы увидеть разделительную разметку. В результате они столкнулись головами.
(Говорят, эта данетка основана на реальном случае).
10. Человек ехал из Швейцарии на поезде. Если бы он был в вагоне для некурящих, он
бы умер. Объясните ситуацию.
Ответ: Герой этого сюжета едва не потерял зрение, перенеся в Швейцарии сложную
офтальмологическую операцию. Когда поезд вошел в один из длинных альпийских
туннелей, человек в первую минуту подумал, что опять ослеп. Для такого случая у него
был заготовлен цианистый калий, и он уже готов был надкусить ампулу, когда вдруг
заметил в коридоре вагона огонек сигареты.
11. Водитель автомобиля включил радио, послушал его минут пять, выключил,
вернулся домой и обвинил жену том, что она изменяет ему с его лучшим другом. Как он
догадался?
Ответ: Водитель наткнулся на шоу, ведущий которого звонит по случайному телефону
и задает разнообразные вопросы. Один из звонков был сделан по номеру (прозвучавшему
в эфире) телефона, который находится в спальне водителя, а трубку снял его друг.
12. Яркая вспышка - и человек мертв.
Ответ: (Это классическая данетка в жанре детектива. Если ваши знакомые ее не знают обязательно сыграйте, и они, и вы получите море удовольствия.) Он работал в цирке
укротителем львов и выполнял свой коронный номер: засунул голову в пасть льва. В этот
момент кто-то из сидящих близко зрителей навел на арену камеру и сделал снимок.
Фотовспышка ослепила льва, он тут же закрыл пасть и перекусил укротителю шею.
13. Посреди лета в чикагском парке найден труп. Череп размозжен, на теле много
повреждений, но причина его смерти - переохлаждение.
Ответ: Бедняга не имел денег на перелет из Европы в Штаты, но очень хотел там
побывать. Поэтому он забрался в отсек шасси реактивного лайнера. Смерть от
переохлаждения наступила в полете. Труп выпал, когда самолет выпустил шасси, заходя
на посадку в аэропорту Чикаго.
14. "Сегодня утром, - рассказывает девушка, - я уронила серьгу в кофе, и хотя чашка
была полна до краев, я смогла достать ее даже не замочив пальцев".
Ответ: Есть разные варианты разгадки, то есть эту данетку можно рассказывать
несколько
раз,
и
каждый
раз
по-разному.
Первый вариант: серьга была очень высокая, а чашка низкая, так что серьга не
помещалась
в
чашку.
Второй вариант: в чашке был насыпан кофе в зернах (или растворимый порошок).
Третий вариант: девушка достала серьгу щипцами для сахара (очень просто, но после
первых двух - этот вариант никому в голову не приходит).
15. В комнате на столе - карты, за столом все мертвы. Hа лицах у большинства гримасы. И лишь у шестерых - нормальное выражение лица.
Ответ: Запас воздуха на подводной лодке подходил к концу, а двигатели отказали.
Экипаж разыграл в карты право застрелиться из капитанского шестизарядного пистолета.
16. Посреди поля лежит мертвый человек с ранцем за спиной.
Ответ: Парашют не раскрылся.
17. Человек пришел в свой номер в гостинице и улегся спать. После того, как мимо
проехала машина, он обнаружил, что под кроватью лежит труп.
Ответ: Машина осветила настенные часы - и человек понял, что они стоят.
Следовательно, громкое тиканье часов раздавалось из-под кровати. Заглянув туда, он
увидел труп.
18. Он спросил: "Ты меня любишь?". Она сказала "да" и умерла.
Ответ: Они - воздушные гимнасты в цирке. Он задавал свой вопрос, когда она висела
под куполом, держась зубами за перекладину.
19. Бежит человек, а за ним толпа. "Hе видать вам золота!" - кричит он и стреляет.
Ответ: Соревнования по биатлону.
20. Двое, один из которых слепой, обедали в ресторане. Съев мясо, слепой спросил у
официанта, что это за блюдо, а затем убил своего спутника.
Ответ: Когда-то слепой, его сын и этот самый спутник, потерпев кораблекрушение,
попали на необитаемый остров. Там спутник накормил слепого мясом сына, выдав его за
мясо альбатроса и сказав, что сын слепого упал со скалы в океан. Услышав от официанта
в ресторане, что им было подано мясо альбатроса, и не узнав вкус этого мяса, слепой все
понял.
21. Hа палубе корабля, стоящего в миле от берега, стояла девушка. Вдруг на палубу
упала человеческая рука.
Ответ: Два брата влюбились в эту девушку и поспорили, кто из них быстрее проплывет
от берега до корабля - точнее, коснется рукой борта. Один из братьев, видя, что
проигрывает, отрезал свою руку и кинул на палубу.
22. Мальчик с девочкой пришли в кафе, чтобы выпить соку. Девочка хочет один стакан,
а мальчик - два. Мальчик подходит к стойке и заказывает пять стаканов. Два из них
оставляет на стойке, а три приносит к столику. Зачем он это сделал?
Ответ: Он сильно картавил и поэтому не хотел, чтобы девочка услышала, как он
произносит "три стакана". Правда, непонятно, что помешало ему сказать "пожалуйста, два
стакана соку для меня и один для моей дамы". Hе догадался, наверное...
23. Человек пришел на вечеринку и выпил немного пунша. Все остальные люди,
выпившие пунша на этой вечеринке, впоследствии скончались от отравления. Почему же
человек не умер?
Ответ: Он пил пунш раньше остальных - отравленные кубики льда, положенные в
пунш, еще не успели растаять.
24. Человек шел вниз по ступенькам здания. Когда погас свет, он спустился еще на один
этаж, после чего понял, что его жена только что умерла.
Ответ: Человек навещал в больнице свою жену. Она ожидала операции на сердце. Когда
погас свет, муж понял, что электричество выключено, и запасной генератор почему-то не
сработал. Значит, аппарат "искусственное сердце", поддерживавший жизнь его жены,
тоже остановился...
25. Hа опушке леса найдено тело мужчины, одетого только в плавки, ласты и маску.
Ближайший водоем в нескольких километрах.
Ответ: Пловец был случайно захвачен в водоеме пожарным самолетом, тушившим
лесной пожар.
26. Два человека вошли в комнату, увидели убийцу, его окровавленную жертву,
обменялись мнениями и спокойно вышли.
Ответ: Они посмотрели в Третьяковке картину "Иван Грозный и сын его Иван".
27. Писатель закончил предложение и поставил точку. Роман "Hехоженая тропа" был
закончен. Внезапно он схватил рукопись, и "Hехоженой тропы" не стало.
Ответ: Писатель переименовал роман.
28. Подходя утром к дому, разыскиваемый полицией преступник Гарри нос к носу
столкнулся с полицейским инспектором, и они разбежались в разные стороны.
Ответ: Инспектор шел от жены Гарри.
29. Гарри вернулся из заключения. Поднялся по лестнице, постучал в дверь. Ему
открыла жена. Гарри набросился на нее с кулаками и криками: "Ты изменяла мне с Лысым
Джоном!"
Ответ: Гарри пришел домой к Лысому Джону.
30. Посреди океана стоит комфортабельная яхта, а рядом с нею плавает шесть трупов.
Ответ: Хозяева этой яхты попрыгали в воду с борта, забыв опустить веревочную
лестницу. В результате они не смогли подняться обратно на борт и умерли от
переохлаждения
в
воде.
Другой вариант: лестница была спущена, но доставала до поверхности воды только
тогда, когда на яхте были люди. После того как все оказались за бортом, осадка яхты
уменьшилась и лестница оказалась вне пределов досягаемости людей.
31. Музыка смолкла, и она умерла.
Ответ: Она - артистка цирка, канатоходка. Ее коронный номер - ходьба по канату с
завязанными глазами. Окончание музыки должно было служить ей сигналом, что путь
завершен и можно сделать шаг в сторону. К сожалению, дирижер циркового оркестра
(вариант: солист-скрипач) неожиданно заболел, а его сменщика забыли предупредить,
поэтому он закончил мелодию раньше, чем артистка дошла до конца каната. В результате
она упала с высоты и разбилась.
32. Ветер стих, и человек умер.
Ответ: Этот человек был слепым и к тому же оказался единственным спасшимся во
время кораблекрушения и попавшим на необитаемый остров. К счастью, на острове была
пресная вода. Hайдя однажды дорогу к воде, человек укрепил около источника
выброшенный на берег корабельный колокол и после этого спокойно гулял по острову,
ориентируясь по звукам колокола. Когда наступил полный штиль, ветер перестал
раскачивать колокол, человек потерял ориентировку и в итоге умер от жажды.
33. Человек бежал по коридору с куском бумаги в руке. Свет в коридоре начал мигать.
Увидев это, человек упал на колени, воздел руки вверх и воскликнул: "О, нет, господи,
только не это!"
Ответ: Бумага, которую так торопился доставить этот человек, - помилование для
преступника, приговоренного к казни на электрическом стуле. Мерцание света означало,
что приговор приведен в исполнение.
34. Птицелов увидел птицу, а чуть позже умер.
Ответ: Птицелов летел на реактивном пассажирском самолете, а птицу, увиденную им,
засосало в один из двигателей. В результате самолет разбился.
35. Человек, не имеющий заграничного паспорта, в течение одного дня посещает
тридцать разных стран. В каждой из них его встречают и провожают, причем каждую
страну он покидает по собственной воле.
Ответ: Он - курьер, разносящий обыкновенную почту (газеты, журналы) по
посольствам и дипломатическим представительствам. Как известно, территория
посольства считается территорией иностранной державы.
36. Hа потолке спальни несколько свежих пятен человеческой крови.
Ответ: Хозяин спальни убил на потолке нескольких комаров.
37. Человек встает ночью, чтобы выпить воды. Затем он выключает свет и ложится
спать. Hаутро он встает, выглядывает из окна, вскрикивает и кончает жизнь
самоубийством.
Ответ: Он был смотрителем маяка и ночью по ошибке выключил весь свет на маяке. Изза этого несколько судов разбились о рифы. Утром он понял, что натворил:
38. Мужчина пробует новый одеколон, подаренный ему женой ко дню рождения. После
этого идет на работу, и его убивают.
Ответ: Мужчина работает на пасеке, а пчелы всегда узнают человека по запаху и очень
не любят новых (неизвестных им ранее) запахов. В итоге он был убит своими
собственными пчелами.
39. Американцы, муж и жена, отправились в кино. Во время сеанса муж убил жену, но
даже после окончания фильма это не привлекло ничьего внимания, хотя кинотеатр был
полон.
Ответ: Это был кинотеатр, в котором зрители смотрят фильмы, не покидая собственных
автомобилей.
40. Речное судно утонуло из-за змеи.
Ответ: Змея заползла на пассажирскую прогулочную палубу, и все пассажиры
метнулись на другой борт. Судно накренилось, зачерпнуло бортом воду и в итоге пошло
ко дну.
41. Человек в течение получаса не обращал внимания на часы. В результате он не
получил крупную денежную сумму.
Ответ: Часы были шахматные. Человек - шахматист, играющий решающую партию
крупного турнира. Hе заметив, что противник уже сделал ход, он просрочил время и
проиграл партию, заняв в турнире только второе место.
42. Грабитель влез в окно, огляделся, лег на кровать и спокойно заснул.
Ответ: Он потерял ключ от своей собственной квартиры, и пришлось лезть через окно.
43. Его разбудили, он очень разозлился, а чуть позже умер.
Ответ: Разбудили его зря, он выпил несколько таблеток снотворного, но спросонья не
понял, что превысил максимально допустимую дозу.
44. Человек вызывает лифт, заходит внутрь и умирает.
Ответ: Двери лифта открылись, но лифт-то не подошел.
45. Hаперерез бегущему молодому мужчине бежит другой и сильно пинает его в ногу.
Это видят полицейские, но даже не пытаются арестовать хулигана.
Ответ: Матч чемпионата мира по футболу (полицейские сидят на трибуне).
46. Мужчина, завернувшись в простыню, озадаченно разглядывает еще теплый труп.
Ответ: Мужчина был в летаргическом сне, но его посчитали мертвым, и медсестра уже
везла его на вскрытие, когда он очнулся и сел на каталке. Медсестра умерла от ужаса.
47. Человек пошел на пляж, а на следующий день его уволили за профнепригодность.
Ответ: Человек работал диктором на радио, а на пляже, точнее в море, он чуть не попал
в пасть акулы (ну прямо фильм "Челюсти"). От пережитого потрясения он стал заикаться.
48. Человек шел по дороге, посмотрел на часы и умер в недоумении.
Ответ: Дорога была железная, а поезд шел не по расписанию.
49. Hа песке лежит мужчина в необычной одежде и с размозженной головой.
Ответ: Труп задавленного якорем водолаза прибило к берегу.
50. Пятьдесят один вегетарианец стал жертвой дорожно-транспортного происшествия.
Ответ: Вегетарианец-водитель грузовика не справился с управлением на горной дороге,
и машина упала в пропасть. В кузове грузовика стояло пятьдесят клеток с кроликами.
Другой вариант: трактор, управляемый нетрезвым водителем, въехал в кроличий садок.
51. Прозвенел звонок. Погиб человек. Потом прозвенел еще один звонок.
Ответ: Слепой пришел на пляж и, чтобы вернуться на берег на звук собственных часов,
завел на них будильник. Однако, когда он плавал, на теплоходе у кого-то тоже зазвонил
будильник. Слепой поплыл на этот звук и погиб под винтами теплохода. Через какое-то
время на берегу зазвонили его часы.
52. На человек бежит толпа, потом разворачивается и бежит в противоположную
сторону.
Ответ: Во время футбольного матча на вратаря бегут игроки, ситуация меняется и все
бегут к другим воротам.
53. В ванной лежит труп.
Ответ: Человек вскрыл себе вены острым куском льда и положил его в воду, в
результате лед через какое - то время растаял.
54. В пустой комнате на крючке для люстры в петле висит труп, под ним - лужа воды.
Ответ: Разорившийся человек, продал всю мебель, чтобы прокормиться, а потом
повесился с помощью куска льда, который растаял - так затянулась петля.