Дидактическая игра «Времена года»

Дидактическая игра «Времена года»
Игра для детей 5-6 лет.
Составила Ухова Лариса Анатольевна,
педагог высшей квалификационной
категории МАДОУ «Детский сад №168»
Цель: учить детей называть времена года по их признакам. Находить
соответствующие картинки, развивать зрительную память, внимание, речь,
воспитывать любовь к разным временам года.
Задачи:
- закреплять у детей знания и представления об особенностях каждого
времени года;
- упражнять детей в составлении короткого рассказа «Что предмет
рассказывает о себе»;
- приучать детей слушать друг друга, а иногда дополнять рассказ
товарища;
- воспитывать бережное отношение к природе, эмоциональную
отзывчивость, учить наблюдать и анализировать явления природы.
Материалы:
- игровые поля с изображениями времен года;
- двадцать четыре карточки с различными отображениями природы.
Вариант первый «Подбери и объясни».
Ход игры: ведущий раздает участникам по игровому полю. Маленькие
карточки он перемешивает и, поочередно показывая их, спрашивает: «К чему
подходит эта карточка?» Игрок, забирая у ведущего предметную картинку,
закрывает один из квадратов игрового поля и объясняет свои действия.
Например: на игровом поле весна, участник кладет эту карточку на рисунок
подснежника, потому что он растет весной.
Выигрывает ребенок, который первый закроет все предметы игрового поля.
Вариант второй «Четвертый лишний».
Ход игры: ведущий раздает участникам игры по игровому полю. Каждый
игрок выделяет «лишний» предмет и объясняет свои действия. Например:
лишний предмет – гриб, потому что ветку в снегу, кормушку, снеговика – все
это можно увидеть зимой, а грибы зимой не растут.
Ведущий раскладывает на столе маленькие карточки изображениями вверх и
предлагает каждому участнику игры найти подходящий предмет и закрыть им
«лишнее» изображение. После выполнения задания игрокам предлагается
продолжить свои ряды. Так образом, в конце игры у детей оказывается ряд из
шести картинок, относящихся к определенному времени года.
Выигрывает ребенок, который первый справился с заданием.