Родительское собрание в 1 классе по теме Проектная

Родительское собрание на
тему:
«Проектная деятельность
учащихся начальных
классов»
Работу выполнила:
классный руководитель 1 класса
Корнилова Любовь Николаевна
Актуальность темы.
Проектная деятельность:





учит детей ставить и решать проблемы, которые требуют не
только применение полученных знаний, но и приобретения
новых в рамках самостоятельного и совместного со взрослыми
исследования;
раскрывает личностные качества;
повышает самооценку, интерес к учебной деятельности;
помогает школьникам чувствовать себя уверенно в
нестандартных ситуациях;
повышает адаптивные возможности и творчество.
Учебный проект это:




задание для учащихся,
сформулированное в виде проблемы;
целенаправленная деятельность
детей;
форма организации взаимодействия
учащихся с учителем и учащихся
между собой;
результат деятельности как
найденный ими способ решения
проблемы проекта.
Цель
проектной деятельности
Главная цель метода проекта –
направленность учебно-познавательной
деятельности школьников на результат,
который получается при решении
практической или теоретической, но
обязательно личностно значимой и
социально детерминированной проблемы.
Задачи
проектной деятельности


Осуществлять деятельность учащихся при
решении разнообразных учебных и
практических задач.
Учить находить решения этих задач при
помощи проектной деятельности.
Метод
проектов всегда ориентирован на
самостоятельную деятельность учащихся
индивидуальную, парную, групповую,
которую учащиеся выполняют в течение
определенного отрезка времени.
Выполняя проект, ребенок работает
по плану (по этапам):






выбор темы и цели проекта;
выдвижение первоначальных идей и выбор
лучшей темы;
планирование проектной деятельности;
непосредственная реализация проекта;
презентация проекта;
оценка проекта и деятельности учащегося
(самооценка).
Примерами проектной
деятельности могут быть:





альбомы
газеты
коллекции
справочники
сувениры




учебные пособия
фотоальбомы
социально
значимые акции
праздники
ПРОЕКТ
ЗАПОВЕДНИКИ
И НАЦИОНАЛЬНЫЕ
ПАРКИ РОССИИ
АВТОРЫ ПРОЕКТА:
Учащиеся 4 класса
МОБУ «Солнечная средняя
общеобразовательная школа»
Учитель: Корнилова Л. Н.
2013 год

После защиты своего
проекта дети должны
увидеть свои
результаты,
почувствовать
радость, социальную
значимость своей
работы

Эта работа должна
приносить им
радость, они должны
ощущать поддержку
со стороны
взрослых.
Требование времени - привлечение
учащихся начальной школы
в проектную деятельность.

Особую роль в
проектной
деятельности
учащихся
должен занять
учитель –
помощник,
наставник.

Большая роль отводится и
родителям. Они должны
понять необходимость
данного метода работы.
Должны показать свою
заинтересованность в этом
виде деятельности,
оказать помощь ребенку,
правильно оценить
участие и итоговую
работу.
Участие в проектной деятельности
учащихся предполагает выработку
определенных качеств:




самостоятельности;
инициативности;
креативности;
способности к целеполаганию.
Справочный материал





Спутник классного руководителя. 1-4 класс.
Н.А.Максименко. Волгоград: Учитель, 2008 год.
М.К. Хуснетдинова «Развитие проектных компетенций
младших школьников». Ж-л «Начальная школа» №1
2009 год.
Из опыта работы по проектной деятельности учителя
математики МОУ СОШ №1 В.М. Боровковой.
Из опыта работы по проектной деятельности учителя
английского языка МОУ СОШ №1 М.В. Коняевой.
Из опыта работы по проектной деятельности учителя
информатики Ивакина Н.А.