«Организация основанных на информационно-коммуникационных технологиях моделей повышения квалификации специалистов в области

«Организация основанных на информационно-коммуникационных
технологиях моделей повышения квалификации специалистов в области
истории, позволяющих ориентироваться в историческом наследии России и
зарубежных стран (на примере Австрии, Германии, Латвии, Литвы и
Украины)»
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
мероприятия 2 «Распространение на всей территории Российской Федерации современных
моделей успешной социализации детей»
Задача 1 «Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития»
Презентация хода выполнения работ по I этапу Государственного контракта
от «21» июня 2012 г. № 03.022.11.0029
I.1. Сравнительный анализ методологических подходов к организации
использования ИКТ-ресурсов в преподавании истории в России и за
рубежом.
Проведен сравнительный анализ методологических подходов к организации
использования ИКТ-ресурсов в преподавании истории в России и за рубежом.
Содержание:
1. Подходы к организации использования ИКТ-ресурсов в преподавании истории в
России и за рубежом
2. Наиболее успешные примеры российского и зарубежного опыта организации
использования ИКТ-ресурсов в преподавании истории
3. Проблемы и перспективы развития разнообразных видов ИКТ-ресурсов в
историческом образовании в России и за рубежом
4. Список использованных источников
5. Текстовые источники
6. Интернет-порталы
I.2. Разработка научно-методических материалов для организации
основанных на информационно-коммуникационных технологиях моделей
повышения квалификации специалистов в области истории, позволяющих
ориентироваться в историческом наследии России и зарубежных стран (на
примере Австрии, Германии, Латвии, Литвы и Украины) и обеспечивающих
доступ к образовательным услугам и сервисам в области противодействия
фальсификации истории

В ходе работ выполнено:

I.2.1. Разработаны научно-методические материалы посвященные юбилею
Отечественной войны 1812 г. и роли героев войны в российской истории

I.2.2. Разработаны научно-методические материалы посвященные значению
международного сотрудничества в области исторических наук в учебно-методическом
обеспечении курса истории

I.2.3. Разработаны научно-методические материалы посвященные юбилею 1150-летия
зарождения российской государственности в контексте европейского политогенеза
I.3. Организационно-техническое обеспечение проведения апробации
моделей повышения квалификации специалистов в области истории,
позволяющих ориентироваться в историческом наследии России и
зарубежных стран (на примере Австрии, Германии, Латвии, Литвы и
Украины)»
•
Были отобраны места проведения 3 семинаров в России (100 человек, длительность –
2 дня), 1 семинар за рубежом (100 человек, длительность – 2 дня). Места проведения
согласованы с Заказчиком.
•
Подготовлены программы 4 мероприятий (семинаров), согласованные с Заказчиком.
В качестве докладчиков, согласно программам мероприятий должны выступать
специалисты историки, имеющие ученую степень кандидата / доктора исторических
наук.
•
Подготовлен список участников семинаров, согласованный с Заказчиком. В числе
участников члены двусторонних комиссий историков (российско-латвийской,
российско-украинской, российско-литовской, российско-германской, российскоавстрийской). В семинарах приняли участие более 20 докторов исторических наук, и
более 25 кандидатов исторических наук, 1 действительный член РАН, 1 членкорреспондент РАН.
•
Целевая аудитория была проинформирована о проведении мероприятий путем
размещения информации на интернет-портале, выбранном всоответствиями с
условиями Государственного контракта (разделI.2.2) - www.mes.igh.ru.
I.4. Подготовка методических рекомендаций по организации основанных на
информационно-коммуникационных технологиях моделей повышения
квалификации

Подготовлены методические рекомендации направлены на содействие освоению
учителями истории новейших достижений российской и мировой науки посредством
ИКТ.

Содержание:

1. Введение

2. Изучение и преподавание истории Отечественной войны 1812 г. с использованием
ИКТ

3. Изучение и преподавание истории формирования образа героев Отечественной
войны 1812 года в России с использованием ИКТ

4. Изучение и преподавание истории формирования государственности в России с
использованием ИКТ

5. Заключение

6. Список рекомендуемой литературы, нормативных актов и интернет-ресурсов.