АО «МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА» КАФЕДРА ВВЕДЕНИЕ В КЛИНИКУ История кафедры Кафедра «введение в клинику» организована в сентябре 2009 года. Организатор кафедры профессор Каркабаева А.Д. Клинические базы кафедры Областная больница № 2, Военный госпиталь, клиника «Эколайф». Кафедра располагается на базе областной больницы № 2, имеет 8 учебных комнат, в том числе 4 учебные комнаты по ул. Кабанбай батыра 29/1, 1 кабинет в УКЦ, 2 кабинета в главном корпусе. Достижения за последние 5 лет: Профессор Каркабаева А.Д. признана «Лучшим преподавателем 2011 года»; Ассистент Иконникова В.А. - стала обладателем значка «Отличник здравоохранения» в 2010г; Доцент Казбекова А.Т. награждена значком «Жас дарын» в 2011г. Ассистент Смаилова Д.Ж. была выбрана студентами «Лучшим преподавателем среди клинических кафедр АО «МУА» в 2012г Звание «Лучший врач года» было присуждено ассистенту кафедры Мухамеджановой Н.К. 2011г. Ассистент кафедры Мухамеджанова Н.К. в этом году стала обладательницей национальной медали Министерства здравоохранения. Ассистент Манаева М.А. -Инициатор внедрения волонтерского движения молодежи в детских домах детей-инвалидов. Кафедра успешно проходит аттестации ВУЗа и внутренний аудит без замечаний. Профессор Шоланова М.К. является экспертом по оценке медицинских технологий в РК. Кадровое обеспечение Количество ставок – 13,75. Численность профессорско-преподавательского состава (ППС) – 15 чел. Укомплектованность ППС – 100%. Штатный состав ППС – 9чел. ( 68,8%), из них 1 док.мед. наук и 3 кандидата мед. наук, Cовместители – 6 ч ел. (25%), из них 2 кандидата.мед. наук. Количество ставок, занятых штатными сотрудниками – 11 (73,3%). Остепененность штатных сотрудников ППС 44 %. Докторов наук по ставкам 11 %. Кандидатов мед. наук по физическим лицам – 33,3%. Число преподавателей, имеющих квалификационную категорию врача-специалиста – 100 %, в том числе 3 чел. (33,3%) – высшую и 4 чел. (44,4%) – первую квалификационную категорию. Имеют свидетельство о повышении квалификации по педагогике, психологии из числа штатных сотрудников кафедры – 9чел (100%). Характеристика ППС за 2014-2015 учебный год п/н Ф.И.О. Учёная степень должность Стаж работы Общ. Пед. Стаж в АО «МУА» 1 Каркабаева А.Д д.м.н. Профессор 43 23 5 2 Шоланова М.К. к.м.н. и.о. профессора 33 24 24 3 Амирбекова А.А. к.м.н доцент 48 34 3 4 Жумамбаева Р.М. к.м.н. и.о. профессора 10 5 1 5 Иконникова В.А. 44 35 35 6 Жузжасарова А.А. 16 4 3,5 7 Кадирова Б.Е. 30 20 1 8 Маншарипова Ж.Б. 5 5 2,5 9 Алиханова Г.А. 34 27 4 Сильные стороны Укомплектованность кафедры преподавателями - 100 %. Высокая врачебная и педагогическая квалификация профессорскопреподавательского состава кафедры. Высокая остепененность (60%) преподавателей - совместителей, работающих на кафедре. Число преподавателей, имеющих базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых специальностей – 100%. Области совершенствования Улучшение кадровой политики за счет увеличения численности штатных сотрудников до 90% ППС. Увеличение численности остепененных штатных ППС Повышение лечебной, педагогической и научной квалификации сотрудников кафедры на центральных клинических и научноисследовательских базах. Контингент обучающихся На кафедре проходят обучение студенты: 1,2 курса факультета «Общей медицины»; 1 курс «стоматологического факультета»; 3 курс медикопрофилактическое дело, 2,3 курс ОЗ; 2 курс «Сестринского дела»3 и 4 курс СД- элективы УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ По всем специальностям имеются УМКД в печатном (100%) и электронном (100%) виде. Рабочие программы составлены в соответствии с государственными образовательными стандартами по всем специальностям. Обеспеченность основной и дополнительной литературой бакалавров достаточная. Из инновационных методов обучения на кафедре применяются командный метод обучения TBL , PBL, CBL, видео-лекции, «круглые столы», работа «малыми группами». В качестве СРС используется волонтерское движение в реабилитационных центрах За отчетный период сотрудниками кафедры издано 4 монографии и 25 учебных и учебно-методических пособий. Кафедра является автором типовой программы по введению в клиническую медицину, стоматологии для студентов 3 курса ОЗ. Профессор Каркабаева А.Д. является членом Комитета образовательных программ терапевтических дисциплин Учебно-производственная практика На клинических базах университета проходят учебно-производственную практику студенты: -1, 2 и 3 курсов факультета «общей медицины» -3 и 4 курс «бакалавр сестринского дела» -1 и 2 курс «сестринское дело» -1 курс «стоматология» УЧЕБНО ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА. Учебно-производственная практика «Помощник младшей медсестры» проводиться у студентов 1 курса ОМ, «Помощник палатной медсестры» у студентов 2 курса, «Помощник процедурной медсестры» у студентов 3 курса факультета общая медицина на базах: Городской онкологический диспансер, №1 и №2 городские больницы, поликлиники города, Центральной дорожной больницы. Областной больницы №2, кожвендиспансер, 1 и 2 городские детские больницы. ОЦЕНКА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ. В наличии имеются контрольно-измерительные средства знаний обучающихся: вопросы для устного опроса, решение ситуационных задач, алгоритмы практических навыков. Порядок оценивания знаний обучающихся: отражены в силлабусах (оценка по 100-балльной системе оценок). Анализ посещения открытых занятий и взаимопосещения отражены в журнале ВКК. Формы анкет, утвержденные вузом; материалы по результатам выборочного анкетирования обучающихся, преподавателей, сотрудников - проверка ежегодно; после прохождения занятия, проводятся анонимное анкетирование студентов. Журналы оценки знаний студентов, электронные журналы, зачетные, экзаменационные ведомости, экзаменационные билеты; отчеты кафедр по результатам контроля: ведомости, экз.тесты, билеты имеются. Ежегодные отчеты по учебно-производственной практике. Результаты анкетирования студентов на предмет удовлетворенности качеством преподавания (2012-2015 годы в сравнении) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМ ЛЕКЦИЙ И ЗАНЯТИЙ НАГЛЯДНОСТЬ МАТЕРИАЛА 2012-2013 ОРГАНИЗАЦИЯ СРС 2013-2014 2014-2015 МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА Выполнение учебной нагрузки Учебная нагрузка ППС за годы существования кафедры выполняется на 100% 2012-2013 учебный год – 13657 часов 2013-2014 учебный год – 13476 часов 2014-2015 учебный год –11373часов Результаты экзаменационной сессии 120 100 80 60 40 20 0 Абсолютная успеваемость Относительная успеваемость Средний балл Области совершенствования Своевременно вносить в УМК дополнения, касающиеся изменений учебных часов, в соответствии с меняющимися учебными планами, внедрения в учебный процесс инновационных методов обучения и т.д. Обеспечить доступность на сайте кафедры отдельных разделов УМК (рабочей программы, методических рекомендаций для всех уровней образования, материалов входного, итогового контроля знаний, и т.п.). Документированно оформить используемые в учебном процессе различные формы инновационных технологий обучения. Внедрить инновационные технологии в процесс обучения по специальности ОМ, ОЗ, МПД, стоматология, СД. Запланировать выпуск учебно-методических пособий и учебных пособий для студентов не менее 1 в год. УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Воспитательная работа на кафедре проводится в соответствии с планом воспитательной работы среди студентов по следующим основным направлениям: воспитательная работа на кафедре, обучение студентов принципам медицинской этики, культурно-массовая работа, спортивные мероприятия, пропаганда здорового образа жизни, мероприятия в общежитии, участие в межвузовских, городских и республиканских мероприятиях, активное участие студентов в научно-исследовательской работе вуза. Волонтерское движение Большое внимание на кафедре уделяется волонтерскому движению. Преподаватели совместно со студентами оказывают помощь детяминвалидам в детских домах, реабилитационных центрах, осуществляя уход за маленькими пациентами, организовывают праздничные выступления детям собственными силами. Повышение квалификации штатными преподавателями Приводится количество человек, повысившихся квалификацию за последние 5 лет Всего За рубежом Повысили квалификацию 31 2 Повысили квалификацию по основной специальности 15 Повысили педагогическую квалификацию 9 Повысили квалификацию по инновационным и активным методам обучения 9 Повысили квалификацию по текстологии 4 Повысили квалификацию по менеджменту научных исследований 8 Повысили квалификацию по доказательной медицине 4 Прошло программу повышения квалификации 15 Выступили на конференциях 2 Участвовали в работе экспертных комитетов 2 Получили ученую степень 1 Прошли переподготовку Прошли обучение по менеджменту (международные стандарты) Всего преподавателей повысили квалификацию за счет средств вуза 2 1 2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Ежегодно на конференции молодых ученых и студентов, под руководством преподавателей кафедры участвовали студенты с докладами, которые были отмечены грамотами руководства вуза. Внедренные в практическое здравоохранение – ежегодно от 2 до 6 внедрений Участие сотрудников в научных конкурсах, конференциях, выставках: 3 доклада. В 2012-2015 году издано учебных пособий - 16; Монографий – 2; Шоланова М.К. является экспертом по оценке медицинских технологий в РК. Научно-исследовательской работы студентов (НИРС) Выполнение плана № п/ п Виды работ 1. Количество студентов, выполняющих НИРС 2012 - 2013 -2014 2014 -2015 2013 (количест (количеств (количес во) о) тво) 11 12 9 2. Проведено заседаний 9 9 10 3. Публикации студентов 3 4 5 4. Отмечены дипломами, грамотами 2 3 2 ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА И СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ОРГАНАМИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ 1. Преподаватели кафедры (100%) активно занимаются лечебной работой. Все штатные сотрудники кафедры работают в базовом ЛПУ. 2. Сотрудниками кафедры осуществляется лечебная, консультативная и экспертная работа: участие в консилиумах, клинических обходах, рецензирование историй болезни, с участием в паталого-анатомических конференциях. 3. Профессор Каркабаева А.Д. в 2007- 2013 годах выполняла функции главного внештатного ревматолога Республики Казахстан, является президентом Ассоциации Ревматологов РК, членом EULAR, APLAR. 4. Преподаватели кафедры, являющиеся совместителями, занимают в практическом здравоохранении должности руководителей учреждений и структурных подразделений. 5. Профессором Каркабаевой А.Д. разработаны методические рекомендации, клинические протоколы для практического здравоохранения. 6. Виды лечебной работы ассистентов (доцентов, профессоров) кафедры зависят от специальности и включают консультации больных, проведение операций и ассистирование на операциях (асс. Мухамеджанова Н.К.). 7. Шоланова М.К. участвует в изучении распространенности заболевания среди сотрудников ГМК г. Степногорска. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1 Документооборот Документы, регулирующие деятельность - отчеты по лечебной работе кафедры; кафедры: - отчеты об учебно-методической работе - номенклатура дел кафедры; кафедры; - цели в области качества; - отчеты о НИР кафедры; - перечень записей по качеству; - свидетельства о повышении - положение о кафедре; квалификации ППС и УВП кафедры; - должностные инструкции; - расписание занятий; - комплексная программа развития кафедры - журналы учета посещаемости на 5 лет; обучающихся; - планы работы кафедры на учебный год; - материалы по проведению - индивидуальные планы ППС; воспитательной работы кафедры; - индивидуальные отчеты ППС; - положение о балльно-рейтинговой - планы учебной нагрузки кафедры; оценке знаний обучающихся; - протоколы заседаний кафедры; - SWOT-анализ на основании отчетов - документы оценки деятельности кафедры; сотрудников кафедры (журнал взаимопосещений - ГОСО; лекций и практических занятий, пакет - УМК дисциплин на электронных и документов по аудиту кафедры); бумажных носителях; - ежегодные отчеты о работе кафедры; - Карта книгообеспеченности дисциплины - отчет о выполнении плана учебной в разрезе специальностей. нагрузки кафедрой за учебный год; Пути совершенствования: Усилить материальную базу кафедры: приобрести муляжи и оборудование для отработки студентами практических навыков, 10 ноутбуков; 2 множительных аппарата; мультимедийное оборудование Усилить контроль за ведением электронной документации (электронный журнал успеваемости студентов в программе «Сириус»). Укрепить клиническую базу; доукомплектовать учебные комнаты муляжами, фонтомами