Значимость психологического сопровождения ЗДОРОВОГО

Значимость психологического
сопровождения ЗДОРОВОГО ОБРАЗА
ЖИЗНИ современного школьника
Педагог – психолог
ШЛ № 71
Норина Н.А.,
Игембаева А.Т.
Психологическое сопровождение
здорового образа жизни современного
школьника проводится в рамках
экспериментальной площадки:
«Здоровьесберегающее сопровождение гражданского
образования учащихся», основание - приказ УО № 551 от
29.08.14 г и № 524 от 23.09.15 в ШЛ № 71
Цель:
сформировать здоровую личность учащихся
как физически, так и психологически
Задачи:
Сформировать стрессоустойчивость у учащихся
Научить контролировать и регулировать свое эмоциональное состояние
Научить учащихся навыкам успешной коммуникации
и управлению конфликтными ситуациями
Призвать к здоровому образу жизни
Актуальность:
В настоящее время люди чаще всего сталкиваются с
психосоматическими заболеваниями сами не догадываясь
о том, ведут не правильный образ жизни вследствие не
стабильного психического состояния. Данная программа
позволяет научить учащихся вести здоровый образ жизни
как физический так и психологический.
Новизна:
Данная программа позволяет вести профилактику
здорового образа жизни для учащихся через проведение
психологических тренингов. Данные разработки занятий
могут применяться на уроках как педагогом –
психологом, так и классным руководителем.
Программа психологического сопровождения
предназначена для учащихся трех звён:
Младшего звена
Среднего звена
Старшего звена
Осуществляется через
•Тренинговые
занятия,
•Профилактические
мероприятия,
•Работу с
родителями и
классными
руководителями
Работа с учениками младшего звена
Работа с учениками среднего звена
Работа с учениками старшего звена
Выявление результативности «Психологического сопровождения» в
рамках эксперимента подтверждено проведением мониторинга с
учащимися экспериментальных и контрольных классов ШЛ № 71 в
виде анкетирования
5
4
3
2
1
0
4.6
4.8
2.73.1
2.4 2.5
4.9
3.2
3.4
3 3.2 3.1
До
проведения
эксперимента
После
проведения
экперимента
Программа направления «Психологическое
сопровождение» эксперимента
«Здоровьесберегающее сопровождение
гражданского образования учащихся» помогает:
Быть стрессоустойчивыми!
 Управлять своими эмоциями!
 Жить без конфликтов!
 Понимать друг друга!
 Вести здоровый образ жизни!

Психологическое здоровье –
залог физического здоровья!