Тайны Космоса

Руководитель проекта:
воспитатель Стенькина В.А.
ГБОУ СОШ с.Подстепки СПДС
«Золотой ключик»
2012 год
У детей нет понимания взаимосвязи
действий человека на земле с
изменениями, происходящими в
Космосе.
Необходимость приобретения
исследовательских навыков и желание
работать совместно с товарищами по
выбранному направлению.
Формировать навыки самостоятельной
исследовательской деятельности.
Расширение знаний детей о нашей
Вселенной и развитие творческой
активности детей, которые способствуют
формированию интеллектуальной,
гармонично развитой личности.
Представление
презентации
проекта
«Тайны
Космоса»
При подготовке атрибутов для с/р игры
«Мы покоряем Космос» у детей возникло
множество вопросов о Космосе и об
условиях пребывания человека в
Космосе.
– литература о космосе, о космонавтах;
– творческая выставка рисунков «Всё
интересное о космосе»;
– загадки, пословицы, кроссворды, фото,
иллюстрации на космическую тему;
– подбор материала к с/р игре «Мы покоряем
Космос»;
– папка-передвижка «Звездный купол»;
– выставка поделок «Космический вернисаж»
Планеты солнечной системы.
Звезды и созвездия.
Освоение Космоса человеком.
Вселенная –
Солнечная система
Планета Земля
Космос и человек
Мы часть
Вселенной
Вселенная – космическое бесконечное пространство, мы – часть его
Галактика – космический город, часть Вселенной
Солнечная система – космическая улица, часть Галактики
Планета Земля – космический дом, часть Солнечной системы
Страна Россия – часть планеты Земля
С. Подстепки – часть страны России
Улица – часть с. Подстепки
Детский сад – часть улицы
Мы в детском саду
Этапы освоения
Космоса
Кораблестроение
Скафандр
1. Изготовление модели
Солнечной системы
2. Создание искусственного
Солнца.
Системный оператор:
6. Как выглядела
Солнечная система?
3. Солнце часть чего? 9. Какие изменения
Как выглядит Солнце произойдут в
издалека?
Солнечной системе?
4. Солнце всегда было 1.
такое, как сейчас?
7. Что ждет Солнце в
будущем?
5. Из каких частей
состояло древнее
Солнце?
8. Из каких частей
будет состоять
Солнце?
2. Какие части
есть у Солнца?
3. Художественная выставка
рисунков на космическую тему.
4. Выставка фото и моделей
космических кораблей и скафандров
«Из прошлого в будущее».
5. Викторина «Мир Космоса».
1. Танцевальная композиция
«Мы - космонавты».
2. Представление модели
«Планеты Солнечной системы».
3. Интерактивный кроссворд
«Путешествие по Солнечной
системе»
Т
Е
Р
Кто
первый
Первооткрыватель
Первый
Первая
Впервые
он
Первый
вышел
вкосмоса
космический
женщина
был
запущен
космонавт
открытый
космонавт
корабль
в 1957
году.
космос?
Г
С
Е
В
Л
А
П
Ш
О
Е
Г
У
К
О
С
М
О
Н
А
В
Т
О
Т
Н
Р
Н
В
О
О
И
И
А
К
В
Н
К
4. Создание слайдовой
презентации «Как человек
осваивал Космос»
Как человек
осваивал космос
Но вот
прошло время и Человек
изобрёл подзорную
трубу, телескоп, чтобы
наблюдать за звёздами и
планетами.
Людей, которые изучали
небесные объекты, например,
звезды, планеты и их
спутники стали называть
астрономами
5. Представление собственных
идей искусственного Солнца.
Из общего
группового проекта
вышел
индивидуальный
проект воспитанницы
подготовительной
группы
Анны Скнарёвой
«Новая планета
Джанго»
Паспорт детского проекта
Скнарёвой Анны – 6 лет
«Новая планета Джанго»
Цель:
Создать условия для самостоятельной
исследовательской деятельности по
выбранной теме.
Формировать умение анализировать и
делать выводы.
Поддерживать интерес к космической
теме, желание изобретать.
Развивать коммуникативные качества.
Проблема:
Сегодня мы постоянно слышим о том,
что нашей планете Земля угрожает
опасность, близится «конец света».
От куда же может прийти беда?
Как спасти жителей нашей планеты в
случае беды?
Первый этап. Копилка:
Сбор информации о проблемных
ситуациях на планете Земля; изучение
условий обитания на других планетах.
Второй этап. Картотека:
• распределение
собранной
информации;
• создание
морфотаблицы.
Третий этап. Продукт:
создание
планеты
Джанго – как
запасного
варианта для
жителей
Земли в
случае
катастрофы.
Четвертый этап. Презентация:
Рассказ ребенка о проделанной работе.
Представление
своей
планеты,
условий
проживания
на ней.
Пятый этап. Продолжение
проекта.
Понимая, что представленная работа –
это пока фантастический вариант;
Анна решила продолжить изучение
космического пространства, для
возможности создания в
дальнейшем искусственной
планеты.