3.6. Интернет-поддержка одаренных школьников

ИНТЕРНЕТ ПОДДЕРЖКА
ОДАРЕННЫХ
ШКОЛЬНИКОВ
Малышев М.В.,
старший преподаватель кафедры педагогических
инноваций
Информационные технологии в работе
с одарёнными школьниками
• Сегодня для любой страны чрезвычайно актуальна
проблема выявления, развития и поддержки
одарённых детей. Раскрытие и реализация их
способностей и талантов важны не только для
одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и
для общества в целом.
• Одним из определяющих элементов школьной среды
в работе с одарёнными детьми должны стать
информационные технологии (ИТ). В качестве
доказательства можно указать следующее:
• ИТ позволяют решать весь спектр проблем связанных
с обучением одарённых школьников: выявление
одарённых школьников, обучение с учётом
способностей, мониторинг развития, включение в
исследовательскую деятельность.
• Компьютерные технологии интересны одарённым
школьникам, они быстро учатся использовать их в
различных направлениях.
• Информационные технологии, их применение,
находятся на переднем плане в любой области науки
и общества, от успехов в этой области зависит
будущее любой страны и всего человечества.
• Включение школьников в исследования, связанные с
применением компьютеров, не только позволяют
обучать одарённых школьников исследовательской
деятельности, но и создавать ситуации, когда они могу
получать объективно новые научные результаты в той
области, которая их интересует
• Выполнение учениками исследований с помощью
компьютеров совместно с учителем ОУ позволяет не
только обеспечить улучшение подготовки по предмету,
но и создаёт условия, при которых ученик и учитель
могут сотрудничать и после окончания школы.
Интернет-поддержка
• Под Интернет - поддержкой и сопровождением
понимается целевая интерактивная образовательная
деятельность с использованием сетевых ресурсов.
• В Костромской области уже существует опыт организации
сетевых форм методической и педагогической поддержки
участников образовательного процесса:
 аудио-конференции (Skype, ooVoo);
 аудио-видео-конференции (Skype, ooVoo);
 Интернет - видеосвязи (ресурсы регионального
образовательного портала);
 социальные сервисы Веб 2.0.
 отработаны технологии коммуникации в режиме on-line,
off-line, баркемп.
Образовательная среда
• В условиях Интернет - поддержки и сопровождения
талантливых детей одним из средств, дающим
возможность детям реализовать свои способности и
повысить уже существующие компетентности может
быть специально организованная, хорошо
структурированная, образовательная среда на
Интернет - представительстве. Необходимая
образовательная среда может быть сформирована на
представительстве ОУ с учетом
дифференцированного характера объективно
существующих практик, потребностей талантливого
ребёнка и его затруднений.
Компоненты образовательной среды
Интернет-поддержки
• субъектное сообщество участников проекта;
• вход для регистрации на Интернет •
•
•
•
представительстве;
электронная библиотека с возможностью
самостоятельного размещения участниками
материалов и ссылок;
форум (с возможностью анонимного участия);
сервис создания и проведения опросов (с
возможностью анонимного участия);
сервис поиска по представительству;
• средства, обеспечивающие проектирование и
размещение материалов для дистанционного
обучения;
• механизм получения на электронную почту
уведомлений о новых поступлениях и сообщениях
на сайте;
• сервис для проведения интерактивных событий
с использованием различных программ:
видеоконференции и др.;
• ограничитель объема материала.
Регламенты образовательной среды
Интернет-поддержки
• консультация;
• кейсы с материалами для изучения и обсуждения;
• блоги;
• Интернет - события (конкурсы, праздники, выставки и
•
•
•
•
•
т.п.)
обсуждения в различных форматах;
размещение материалов на представительстве;
формирование информационного хранилища
(электронная библиотека);
опросы и анкетирование;
черный список.
Примерный план обеспечения
Интернет-поддержки и сопровождения
одарённых детей
• Исследование
•
•
•
•
•
количественных
и
качественных
показателей талантливых детей и их запросов на интернет
образование.
Создание творческой группы (функционал, ресурсы,
бюджет).
Разработка деятельности этапов проекта,
установление сроков выполнения проектных
мероприятий.
Подбор и разработка материалов для Интернет представительства, обеспечивающих сопровождение и
поддержку талантливых детей.
Разработка рекламных материалов для привлечения
талантливых детей на Интернет - представительство ОУ.
Другое
Учебный контент и особенности его
подготовки
• Важную роль при формировании образовательной
среды играет правильно подобранный и
оформленный учебный контент.
• Существуют рекомендации по оформлению учебного
контента, с которыми Вы можете ознакомиться
отдельно (ссылка)
Проблемы
Проблема
Пути устранения
Технические проблемы, как
препятствие в реализации проекта
Организация технической помощи и
подбор взаимозаменяемого
инструментария на техническом и
программном уровнях.
Недостаточная замотивированность
одарённых школьников на участие в
данном проекте
Мотивация детей имеющих высокий
уровень способностей для участия в
образовательном проекте
Источники
• Н.И. Зельбергер. Информационные технологии в
работе с одарёнными школьниками при изучении
математики.
• Проект «Интернет-поддержка и сопровождение
талантливых детей» на базе муниципального
общеобразовательного учреждения гимназия №1
городского округа - город Галич Костромской области
• Практикум по интерактивным технологиям" авторов
Рабиновича П.Д. и Баграмяна Э.Р.