Круглые тела

Цилиндр в переводе с древнегреческого
означает «валик»
Поверхность цилиндра
состоит из двух
оснований и боковой
поверхности
Слово «конус»переводится с
древнегреческого как «шишка» или
«верхушка»
В основании конуса лежит круг.
Шар
Сфера - поверхность шара (как оболочка
мяча, плёнка мыльного пузыря, корка
апельсина)
У шара, как у круга и окружности, есть
центр, радиус, диаметр.
а) Возьмите прямоугольный лист бумаги и сверните
из него цилиндр. Как вы думаете, чему равна его
высота? Сверните из этого же листа цилиндр с другой
высотой.
б) Сверните из двух неравных секторов одного и того
же круга конусы. Какой конус оказался выше:
полученный из большего сектора или меньшего?
Ежедневно делайте
зарядку для глаз от
2 до 5 минут!
Будьте
здоровы!
Елочный шар упакован в коробку. Шар касается всех
граней коробки. Какую форму имеет коробка? Каковы
ее размеры, если диаметр шара равен 8 см? Каков
объем коробки?
d = 8 см
Решение: коробка имеет форму куба, значит
a = d = 8 см.
V = a*a*a
V = 8*8*8 = 512 см3
Ответ: 512 см3
Сколько шаров диаметром 1 см войдет в коробку в
форме куба с ребром 4 см? А шаров, радиус которых
равен 1 см?
1. В основании конуса лежит квадрат.
2. Труба имеет форму цилиндра.
3. Шар имеет высоту.
4. Основаниями цилиндра являются два равных круга.
5. Стакан имеет форму шара.
6.Слово «конус» переводится с древнегреческого как «
шишка».
Ответ: - + - + - +
Круглые тела в архитектуре
Круглые тела в архитектуре
Круглые тела в архитектуре
Круглые тела в архитектуре
Круглые тела в природе
Круглые тела в природе
Круглые тела в природе
Круглые тела в природе
Круглые тела в природе
Круглые тела в быту
Зеркало – конус ученого Джона Дальтона
и архитектора Эндрю Комптона
Домашнее задание
стр. 113-114. № 531, 538.
Подготовить сообщения из раздела учебника «Для тех,
кому интересно» (стр. 118-120):
вар.I – «О колесе, и не только о нем»
вар.II – «Треугольник Рело»
Рефлексия
 «Я удовлетворен уроком, урок был полезен для
меня, я много, с пользой и хорошо работал»
 «Урок был интересен, и я принимал в нем
участие, мне было на уроке достаточно
комфортно»
 «Пользы от урока я получил мало, я не очень
понимал, о чем идет речь»
Спасибо за урок!
Всем
счастливого
Нового года!