Диаграмма классов

Лекция №8. Графические средства представления
проектных решений
1. Общие сведения о диаграммах классов.
2. Нотации диаграмм классов
Вопрос №1
Диаграмма классов определяет типы объектов системы и
различного рода статические связи, которые существуют
между ними. Имеются два основных вида статических
связей:
• ассоциации (например, клиент может сделать заказ);
• подтипы (частный клиент является разновидностью
клиента).
На диаграммах классов изображаются также атрибуты
классов, операции классов и ограничения, которые
накладываются на связи между объектами.
Вопрос №1
Построение диаграмм классов можно рассматривать в
следующих аспектах:
концептуальный аспект — диаграммы классов отображают
понятия изучаемой предметной области (моделируемой
организации). Концептуальная модель может иметь весьма
слабое отношение или вообще не иметь никакого отношения
к реализующему ее программному обеспечению, поэтому ее
можно рассматривать как не зависимую от средств
реализации.
Вопрос №1
Построение диаграмм классов можно рассматривать в
следующих аспектах:
аспект спецификации — модель спускается на уровень ПО,
но рассматриваются только интерфейсы, а не программная
реализация классов (под интерфейсом здесь понимается
набор операций класса, видимых извне).
Вопрос №1
Построение диаграмм классов можно рассматривать в
следующих аспектах:
аспект реализации — модель действительно определяет
реализацию классов ПО. Этот аспект наиболее важен для
программистов.
При построении диаграммы необходимо выбрать
единственный аспект. При чтении диаграммы следует
выяснить, в соответствии с каким аспектом она строилась.
Вопрос №1
Подключен
ие к сети
1
Список имен
Список паролей
Список адресов
Проверить имя ()
Проверить
пароль ()
атрибут
ы
операц
ии
*
Пользовател
ь
Имя
Пароль
Если
Адрес ЭП
пароль
неверный,
Ассоциаци
Войти в сеть ()
то
я
ограничен
обобщени
ие
Множественнос
е
ть мнгозначная
Значени
е пароля
Имя
роли
Множественнос
ть
обязательная
класс
Гость
Опытный
пользователь
Имя
Пароль
Адрес ЭП
Имя
Пароль
Войти в сеть()
Передать файл
0…1
Сотрудник
Множественнос
ть
необязательная
Вопрос №1
Построение диаграмм классов можно рассматривать в
следующих аспектах:
аспект реализации — модель действительно определяет
реализацию классов ПО. Этот аспект наиболее важен для
программистов.
При построении диаграммы необходимо выбрать
единственный аспект. При чтении диаграммы следует
выяснить, в соответствии с каким аспектом она строилась.
Вопрос №1
Ассоциации представляют собой связи между экземплярами
классов.
С концептуальной точки зрения ассоциации представляют
собой концептуальные связи между классами.
Каждая ассоциация обладает двумя ролями; каждая роль
представляет собой направление ассоциации.
Роль может быть явно поименована с помощью метки.
Роль также обладает множественностью, которая показывает,
сколько объектов может участвовать в данной связи.
Вопрос №1
Ассоциации в аспекте спецификации представляют собой
ответственности классов.
Т.е. подразумевается, что существуют методы (один или
более), связанные с Пользователем, с помощью которых
можно узнать, какие заказы сделал данный Клиент.
Аналогично в классе Заказ существуют методы, с помощью
которых можно узнать, какой Клиент сделал данный Заказ и
какие Позиции Заказа строки входят в Заказ.
Вопрос №1
В аспекте реализации, можно исходить из предположения,
что между связанными классами существуют указатели в
обоих направлениях.
Диаграмма может теперь сообщить, что Заказ содержит поле,
представляющее собой совокупность указателей на Строки
заказа, а также содержит указатель на Клиента.
Вопрос №1
Атрибуты
На концептуальном уровне наличие атрибута "имя Клиента"
указывает на то, что Клиенты обладают именами.
На уровне спецификаций этот атрибут указывает на то, что
объект Клиент может сообщить свое имя и обладает
некоторым механизмом его определения.
На уровне реализации Клиент содержит поле (называемое
также переменной или элементом данных), соответствующее
его имени.
Вопрос №1
Обозначение атрибута может включать имя атрибута, тип и
значение, присваиваемое по умолчанию
<признак видимости> <имя>: <тип> = <значение по умолчанию>
Атрибуты всегда имеют единственное значение.
Вопрос №1
Операции
Операции представляют собой процессы, реализуемые классом. Наиболее очевидное соответствие существует между
операциями и методами над классом. На уровне
спецификаций операции со ответствуют общим методам над
типом.
В модели реализации может также потребоваться отражение
уровней секретности и защиты операций.
Вопрос №1
Полный синтаксис:
<признак-видимости> <имя> (<список-параметров>): <типвыражения-возвращающего-значение> {<строка-свойств>}
где признак-видимости может принимать одно из трех значений: "+"
(общий), "#" (защищенный) или "-" (секретный); имя представляет
собой символьную строку; список-параметров содержит
необязательные аргументы, синтаксис которых совпадает с
синтаксисом атрибутов; тип-выражения-возвращающего-значение
является необязательной спецификацией и зависит от конкретного
языка программирования; строка-свойств показывает значения
свойств, которые применяются к данной операции.
Вопрос №1
Операция, не изменяющая наблюдаемого состояния класса,
результатом которой является некоторое значение,
извлекаемое из класса, называется запросом.
Операции, изменяющие наблюдаемое состояние объекта,
называются модификаторами.
Запросы могут выполняться в любом порядке, однако
последовательность выполнения модификаторов имеет более
существенное значение.
Вопрос №1
Обобщения
В рамках модели спецификации смысл обобщения
заключается в том, что интерфейс подтипа должен включать
все элементы интерфейса супертипа. Говорят, что интерфейс
подтипа согласован с интерфейсом супертипа.
Обобщение в аспекте реализации связано с понятием
наследования в языках программирования. Подкласс
наследует все методы и поля суперкласса и может
переопределять наследуемые методы.
Вопрос №2
Стереотипы
Сущность стереотипа заключается в том, что он характеризует
принципиальное назначение класса. Оригинальная идея
стереотипа заключается в классификации объектов на
высоком уровне, дающей некоторое представление о типе
каждого объекта.
Стереотипы обычно изображаются с помощью текста,
заключенного в кавычки ("управляющий объект"), однако они
могут также изображаться с помощью пиктограммы.
В рамках диаграмм классов могут существовать стереотипы
классов, ассоциаций или обобщений.
Вопрос №2
Множественная и динамическая классификация
Однозначная классификация подразумевает, что любой
объект принадлежит единственному типу, который может
наследовать
свойства
от
супертипов.
Согласно
множественной классификации объект может быть описан
несколькими типами, которые не обязательно должны быть
связаны наследованием.
Вопрос №2
Вопрос №2
Динамическая классификация допускает изменение типа
объектов в рамках структуры подтипов
Вопрос №2
Вопрос №2
Агрегация и композиция
Агрегация представляет собой связь «часть-целое».
Согласно композиции объект-часть может принадлежать
только единственному целому и, кроме того, как правило,
жизненный цикл частей совпадает с циклом целого: они
живут и умирают вместе с ним. Любое удаление целого
распространяется на его части.