ПРОФИЛАКТИКА семинар

… Тяжелыми надо считать не те затраты, которые мы
делаем на свое спасение, но бедствия, которые постигнут
нас в случае, если мы не согласимся на эти затраты.
Демосфен.
в работе с подростками и учащейся молодёжью
В понятии «предупреждение негативных ситуаций»
выделяют три аспекта: первичная, вторичная и третичная
профилактика.
При третичной профилактике цель - ограничение или
уменьшение некоторых из наиболее серьезных последствий
влияния НЕГАТИВНОГО ФАКТОРА.
Целевая группа ТРЕТИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ – это те, кто уже
давно и глубоко в проблеме.
В понятии «предупреждение негативных ситуаций»
выделяют три аспекта: первичная, вторичная и третичная
профилактика.
Цель вторичной профилактики – оказать помощь
тем, кто только-только столкнулся с проблемой либо
оказался в группе риска, т.е. очень близок к попаданию
в рискованную ситуацию.
Суть ВТОРИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ – способствовать
прекращению негативной практики.
В понятии «предупреждение негативных ситуаций»
выделяют три аспекта: первичная, вторичная и третичная
профилактика.
Цель первичной профилактики – разъяснение вреда,
который наносится человеку под влиянием того или
иного НЕГАТИВНОГО ФАКТОРА.
Целевая группа ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ –
группа молодых людей, соответствующего пола и возраста,
ещё не столкнувшаяся с проблемой.
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДОЛЖНА СОСТОЯТЬ
ИЗ ТРЕХ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ.
1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ВКЛЮЧАЕТ:
• знание о действии и последствиях НЕГАТИВНОГО ФАКТОРА;
• знание о себе, понимание своих чувств, эмоций, знание о
возможных способах работы с ними, способность заботы о
себе.
Цель – формирование развитой концепции самосознания у
подростка.
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДОЛЖНА СОСТОЯТЬ ИЗ
ТРЕХ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ.
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ВКЛЮЧАЕТ:
• коррекцию определенных психологических особенностей
личности, способствующих попаданию под влияние НЕГАТИВНОГО
ФАКТОРА,
• психологическую адаптацию подростков из группы риска.
Цель – формирование навыков эффективного общения,
критического мышления, принятия решений; выработки адекватной
самооценки; умения постоять за себя, избегать ситуаций
неоправданного риска; делать рациональный, жизненный выбор;
регуляции эмоций; избегания стрессов; разрешения конфликтов;
сопротивления давлению извне; умения сказать «нет»; нести
ответственность за свои действия и свой выбор; умение обратиться при
необходимости за помощью.
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДОЛЖНА СОСТОЯТЬ ИЗ
ТРЕХ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ.
3. СОЦИАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ВКЛЮЧАЕТ:
помощь в социальной адаптации подростка, решение
проблемы занятости.
Таким образом, профилактическая работа должна включать
не только информационно-просветительский блок, но и
психолого-педагогические аспекты (тренинги, ролевые игры).
Именно это позволяет увлечь детей, донести до них ценности
здоровья, активного творческого образа жизни.
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ РЯД НАПРАВЛЕНИЙ
(АСПЕКТОВ)
ЛИЧНОСТЬ
1. Я среди людей (темперамент, характер, привычки и др.)
2. Мы разные, но равные (толерантность и взаимопринятие)
3. Уверенность в себе (работа над самооценкой)
4. Мир наших эмоций (эмоциональная саморегуляция,
профилактика стрессовых состояний)
5. ………….
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ РЯД НАПРАВЛЕНИЙ
(АСПЕКТОВ)
ОБЩЕНИЕ и СОТРУДНИЧЕСТВО
1. Общение вербальное и невербальное
2. Конфликт и бесконфликтное поведение
3. Учимся работать в команде
4. Лидеры и лидерство
5. «Чужой» среди «своих» / школьный буллинг
6. ………..
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ РЯД НАПРАВЛЕНИЙ
(АСПЕКТОВ)
ПРИВЫЧКИ и ЗАВИСИМОСТЬ
1. ПАВ: механизм формирования зависимости
2. Алкоголь /пивной алкоголизм
3. Курение/ табак, спайс
4. Зависимость от социальных сетей
5. Сделай осознанный выбор: практика отказа
6. ………..
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ РЯД НАПРАВЛЕНИЙ
(АСПЕКТОВ)
МОРАЛЬ и ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
Гендерные отношения (гендерные роли и гендерное равенство)
Семейные ценности (детско-родительские отношения)
Жить в согласии с законом (профилактика правонарушений)
Здоровье – жизненная ценность (здоровье как фактор
достижения жизненных целей)
5. Право моей совести (ассертивные права человека)
6. ………..
1.
2.
3.
4.
ГРАМОТНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ РЯД НАПРАВЛЕНИЙ
(АСПЕКТОВ)
РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ
1. Я взрослею: репродуктивное здоровье подростка
2. Рациональное питание (профилактика анорексии,
употребления фастфудов, заболеваний ЖКТ и нарушения
обмена веществ)
3. Ответственное сексуальное поведение (профилактика
ранних сексуальных дебютов, ранней беременности, ИППП)
4. Риск и рискованная ситуация (профилактика насилия)
5. Профилактика ВИЧ-инфекции
6. ……….