биоритмы

Влияния
биологических ритмов
на успеваемость
подростков
Презентация к научно-исследовательской
работе
Выполнила:
Костоусова Юлия
Введение
Понятным и не требующим особых пояснений кажется нам
появление с наступлением темноты ощущения усталости.
Если человек на протяжении нескольких недель находится,
ничего не делая, в полутемном помещении, куда не
проникают никакие звуки, то и тогда он будет засыпать и
просыпаться примерно каждые 24 часа. Так для весьма
многих проявлений жизнедеятельности характерна
периодичность.
Человек меняется не только год от года, из месяца в
месяц, но и день ото дня, и час от часу. Колебания
состояния организма - суть проявления биологических
ритмов. Их учет и “уважительное” к ним отношение
помогает подняться человечеству на следующую ступень
эволюции, пренебрежение же ритмами часто просто
губительно для здоровья человека.
Цель:
Изучение влияния биологических ритмов
на успеваемость подростков.
Задачи:
1. Изучить теорию природы биологических
ритмов.
2. Рассчитать биологические ритмы
учащихся.
3. Определить влияние биологических
ритмов на успеваемость подростков.
Экскурс в историю
Теории "трех биоритмов" около ста лет. Ее авторами стали
три человека: Герман Свобода, Вильгельм Флисс и Фридрих
Тельчер.
Результатом исследований Германа Свободы и Вильгельма
Флисса стало открытие ритмичности физических и психических
процессов.
"Отцом" же теории "трех биоритмов" стал преподаватель с
Инсбрука Фридрих Тельчер. Он открыл интеллектуальный
ритм.
Тельчер продолжал свои исследования, изучая жизнь
творческих людей. В результате он нашел "пульс" нашей
интуиции.
Основатели теории "трех биоритмов" имели многих
противников и оппонентов.
Исследования биоритмов продолжались в Европе, США,
Японии. Особенно интенсивным этот процесс стал с открытием
ЭВМ и более современных компьютеров. В 70 - 80 гг. биоритмы
завоевали весь мир.
Теория "трех биоритмов" проста, как и все гениальное: от
рождения до смерти (а, может, даже дольше) мы подвержены
влиянию интеллектуального, эмоционального, физического и
интуитивного биоритмов.
►
Интеллектуальный ритм с периодом 32 дня управляет
памятью, способностью к обучению, умственной активностью,
ясностью мышления, фантазией.
►
Эмоциональный ритм продолжительностью 27 дней влияет на
чувства, настроение, эмоции, душевность, чувствительность к
восприятию мира и самих себя.
►
Период физического ритма составляет 22 дня. Он регулирует
физическую активность, силу, скорость, координацию,
сопротивляемость болезням, выносливость.
►
Интуитивный ритм имеет период 37 дней и отвечает за
чувство прекрасного, творческое вдохновение, восприятие
неосознанных импульсов, т.е. собственно интуицию. Его можно
назвать также духовным.
Расчет биоритмов
Существует множество программ, позволяющих
определить свои биологические часы.
Одни представляют
результат в виде
графика, другие в
виде таблиц с
комбинациями
символов.
Расчет биоритмов учащихся
Исследование успеваемости
Анализ полученных данных
Количество учащихся: 17 человек.
Период исследования: с 3 по 29 декабря.
Для построения графиков и таблиц
использованы даты рождения.
Проанализирована успеваемость за декабрь.
Условные обозначения:
Физический – зеленый цвет;
Эмоциональный – синий цвет;
Интеллектуальный – красный цвет;
Интуиция – желтый цвет;
Успеваемость – черный цвет.
Результаты исследования
Биоритмы сильно влияют на повседневную жизнь школьников,
зависимость успеваемости от биоритмов колеблется 41% - 81%.
Однако их нельзя считать единственным фактором – окружающие
нас люди, способности человека и многое другое не менее важно.
В связи с этим, я бы рекомендовала педагогам учитывать
биоритмы каждого из учеников при индивидуальной работе с ним.
Заключение
Современные исследования свидетельствуют о
космической природе наших биоритмов. Интересно, что
период вращения Солнца вокруг своей оси и период
эмоционального ритма равен 27 дням.
Очевидно, космос влияет на наше биополе, которое и
транслирует энергию определенным железам, а мы
чувствуем изменения внутреннего состояния.
Как бы там ни было, бесспорным остается факт
стабильно-периодического изменения интуиции,
интеллекта, эмоций, физического состояния человека и
знание этих колебаний позволяет гармонизировать наш
внутренний мир, отношения с окружением, природой и
Вселенной.
Список литературы
1.
2.
3.
4.
5.
Аппель В. «Биоритмы» - Комедж 2005г.
Гинзбург М. «Худеем по биоритмам» - Комплект 2004г.
Кузнецов Ю. «Биоритмы человека» - Амрида Русь
2006г.
Пуговский В. «Биоритмы и современность» - Центр
2003г.
Ужегов Е. «Три биоритма» – Диля 2003г.
www.npl-rez.ru/litra/brlog/htlm
2. www.edimka.ru/calc/bioc/
3. www.astro-online.ru/biorhythm_year.html
4. www.poltara.biz/bio/bio_image.php
1.