Действие Архимедовой силы на тело человека в воде

МОУ Поназыревская средняя
общеобразовательна
МОУ Поназыревская средняя
общеобразовательна
Данный проект предлагает школьникам после
изучения в классе вопросов, связанных с
Архимедовой силой и плаванием тел.
1)
2)
3)
4)
5)
Вес любого тела, погруженную в жидкость (газ), уменьшается, и
причина этого – выталкивающие действие жидкости (газа);
Все жидкости (газы) выталкивают тела снизу вверх, и все тела
выталкиваются жидкостями (газами);
Выталкивающие действие жидкости (газа) на погруженное (в
него) тело зависит от плотности жидкости (ж) и объема тела
(Vт). FA=ж.gVт.
Закон Архимеда – тело, находящиеся в жидкости (газе), теряет в
своем весе столько, сколько весит жидкость (газ) в объеме,
вытесненном теле;
Если плотность тела больше плотности жидкости, то тело тонет ,
если плотности равны, то тело находится в равновесии в любом
месте внутри жидкости, если же плотность жидкости больше
плотности тела, то тело всплывает на поверхность жидкости.
Основополагающий вопрос
 Почему человек может плавать в воде?
 Всегда ли ему это удается?
 Где и почему плавать легче в реке или в море?
Цели проекта:
1) Определить на опыте плотность тела человека,
сравнить ее с плотностью воды и сделать вывод о
принципиальной возможности человека плавать;
2) Вычислить вес человека в воздухе, архимедову силу,
действующую человека в воде, рассчитать вес
человека в воде и проверить последний результат на
опыте;
3) Письменно ответить на все вопросы и выполнить все
контрольные задания.
Оборудование
1) Бытовые напольные весы до 120 кг.
2) Ванна с водой.
3) Сантиметровая лента.
4) Трехлитровая банка.
5) Измерительный цилиндр.
6) Полоска лейкопластыря длиной 30 см.
7) Безмен бытовой до 10 кг.
8) Часы с секундной стрелкой.
9) Поясной ремень или матерчатый пояс.
Данные полученные при
исследование
 Объем воды 180литров.
 Масса тела =49кг; =45кг.
 Масса головы =3,43кг; =3,85кг.
 Масса тела без головы =45,57кг; =41,85кг.
 Плотность пресной воды 100000г/м 3
 Плотность морской воды =1,3 г/м 3
Ход работы
1) Измерить на весах массу испытуемого. Рассчитать
массу испытуемого без учета массы головы .
(Использовали тот факт, что масса головы составляет
7% общей массы человека. Занесли результаты в
таблицу)
2)
Измерили объем тела испытуемого (без объема
головы). Для этого налили в ванну воды столько,
чтобы при погружении в воду испытуемый был бы
полностью в воде (за исключением головы).
Отметили от верхнего края ванны
сантиметровой лентой расстояния до уровня воды в
отсутствии испытуемого, а затем – при погружении
испытуемого в воду. После этого с помощью
предварительно проградуированной трехлитровой
банки наливали в ванну воду, так можно измерить
объем вытесненной испытуемым воду.
3) Теперь вычислили плотность тела испытуемого.
Плотность обозначается  и измеряется в
единицах кг/м 3 (данные занесли в таблицу)
4) Рассчитали вес испытуемого в воздухе.
Вес тела измеряется в КГ.
точка приложения сил.
Измерили вес испытуемого в воде с помощью
безмена. 1кг на безмене соответствует силе 9,8Н
и определили цену деления шкалы безмена.
Соблюдали два условия: испытуемый должен
висеть на безмене, не опираясь на ванну, и при
этом над водой должна быть только голова.
(результаты занесли в таблицу).
Расчетные таблицы
№ Масс
П/П а
тела
Масса
голов
ы
Масса
тела без
головы
Объем
тела без
объема
головы
Плотность Плотность воды
тела
пресной
морской
1
49кг
3,43кг 45,57кг
0,0432м3 0,96кг/м 3
1000кг/м 3 1300кг/м 3
2
45кг
3,85кг 41,85кг
0,0234м3 0,95кг/м 3
1000кг/м 3 1300кг/м 3
№
П/П
Вес человека Архимедова
в воздухе
сила в воде
Архимедова
сила в
воздухе
1
490Н
40Н
450Н
2
450Н
40Н
410Н
Сделали выводы
Плотность тела человека, меньше плотности воды,
поэтому человек плавает в воде.
Плотность человека меньше плотности морской
воды, поэтому он плавает. Легче плавать в море,
там соленая вода.
Плотность соленой воды, больше пресной.
Список литературы
1) Горев Л.А. Занимательные опыты по физике в 6 – 7-
х классах средне школы. Кн. для учителя. – 2-е
издание., перераб. –М.: Просвещение,1985. – 175с.,
ил. – с.27-31.
2) Демонстрационные опыты по физике в6-7 классах
средней школы./Под. ред. А.А.Покровского. Изд. 2-е,
перераб. и доп. – М.: просвещение, 1974. -272с.: ил.
–с 68-70,76-77, 79-84, 125-144.
3) Мэрион Дж. Б. общая физика с биологическими
примерами: Пер. с англ. –М.: высшая школа, 1986. 623с.: ил. – с.79.