МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

advertisement
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Нижегородский государственный университет имени Н.И.Лобачевского
Юридический факультет
«Процессуальные, криминалистические, психологические проблемы
раскрытия и расследования преступлений. Теория и практика»
Учебно-методический комплекс
для специалистов
Заочного отделение
Заочного отделение СФО
(Специальность 030501 юриспруденция)
Нижний Новгород
2011
1
Процессуальные, криминалистические, психологические проблемы раскрытия и
расследования преступлений. Теория и практика: учебно-методический комплекс для
специалистов заочного отделения и заочного отделения СФО (специальность 030501
Юриспруденция). – Н.Новгород: Нижегородский государственный университет
им. Н.И. Лобачевского, 2011 –17 с.
Составитель: Доцент кафедры уголовного процесса криминалистики
ННГУ им. Н.И. Лобачевского
В.И. Зубарев
Рецензенты: кандидат юридических наук, доцент Ижнина Л.П.
доктор юридических наук, профессор Агутин А.В.
Обсужден и рекомендован к опубликованию на заседании кафедры уголовного процесса и
криминалистики юридического факультета Нижегородского государственного университета
им. Н.И. Лобачевского 1 сентября 2011 г.
В
учебно-методическом
комплексе
учебной
дисциплины
«Процессуальные,
криминалистические, психологические проблемы раскрытия и расследования преступлений.
Теория и практика» содержатся: рабочая программа, методические указания по отдельным
темам, вопросы и задания к семинарским занятиям, примерный перечень вопросов к экзамену,
список рекомендуемой литературы.
Оглавление:
Пояснительная записка………………………………………………………………………………...3
Структура и содержание дисциплины………………………………………………………………..4
Содержание дисциплины……………………………………………………………………………...5
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины………………………………....9
Планы семинарских занятий……………………………………………………................................10
Примерный перечень вопросов к экзамену по всей дисциплине ………………………………....13
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………….15
Примерная тематика дипломных работ……………………………………………………………..16
2
Пояснительная записка
Учебная дисциплина «Процессуальные, криминалистические, психологические проблемы
раскрытия и расследования преступлений. Теория и практика» даёт общую исходную
информацию о проблемных вопросах раскрытия и расследования преступлений
законодательных и нормативных актах, регламентирующих изложенные вопросы.
Дисциплина включена в вариантную часть профессионального цикла основой
образовательной программы. Она даёт информацию о проблемах раскрытия и расследования
преступлений, роли следователя в решении изложенной проблемы, особенно в организации
взаимодействия с подразделениями правоохранительных органов и, в первую очередь,
полиции,
соответствующими
специалистами,
экспертными
подразделениями,
общественностью. Дисциплина тесно связана с уголовным, уголовно-процессуальным
правом,
криминалистикой,
юридической
психологией.
является
формирование
представления обучаемых о проблемных вопросах раскрытия и расследования преступлений,
законодательных и нормативных актах, регламентирующих изложенные вопросы.
Дисциплина «Организационные, криминалистические, психологические проблемы
раскрытия и расследования преступлений. Теория и практика» включена в вариантную часть
профессионального цикла основной образовательной программы. Она дает информацию о
проблемах раскрытия и расследования преступлений, роли следователя в решении
изложенной проблемы, особенно в организации взаимодействия с подразделениями
правоохранительных органов и, в первую очередь, полиции, соответствующими
специалистами, экспертными подразделениями, общественностью. Дисциплина тесно
связана с уголовным, уголовно-процессуальным правом, криминалистикой, юридической
психологией.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование правоприменительной,
правоохранительной и педагогической компетенций. Он предполагает:
- изучение проблемных вопросов организации раскрытия и расследования преступлений;
- исследование проблем взаимодействия следователя с оперативными подразделениями
правоохранительных органов при раскрытии и расследовании преступлений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- роль и место следователя в организации раскрытия и расследования преступлений;
- существующие проблемы в изложенной деятельности;
- тактические и психологические приемы, используемые следователем при организации
тесного взаимодействия с оперативными подразделениями правоохранительных органов и
прежде всего полиции.
Обучающийся должен уметь:
- разграничивать функции и сферы деятельности правоохранительных органов при
организации раскрытия и расследования преступлений;
- толковать и правильно применять нормативные документы, касающиеся проблем
взаимодействия при раскрытии и расследовании преступлений;
- определять направления и функции организующей роли следователя в решении
проблемных вопросов в изложенной деятельности.
Обучающийся должен владеть:
3
- навыками работы с законодательными и иными нормативными источниками,
регламентирующими вопросы, связанные с организацией раскрытия и расследования
преступлений;
- тактическими и психологическими приемами, используемыми в этой деятельности.
Структура и содержание дисциплины
Тем план для заочного отделения и заочного отделения СФО.
№
1
2
3
4
5
Виды учебной работы и
трудоемкость (час)
Лекци Семи
Сам.
и
нары
работы
Раздел дисциплины
Особенности
психологической 2 часа
характеристики деятельности следователя
по
при реализации полномочий, связанных с раздела
раскрытием
и
расследованием м 1-3
преступлений. Проблемные вопросы.
Специфика правильного определения
подследственности
при
организации
выезда следственно-оперативной группы
на место происшествия. Проблемные
вопросы,
связанные
с
полным
укомплектованием
следственнооперативной группы и организации
раскрытия преступления по «горячим
следам»
Особенности
ознакомления
членов
следственно-оперативной
группы
с
местом происшествия. Руководящая роль
следователя в организации осмотра места
происшествия и раскрытия преступления
«по горячим следам»
Специфика возбуждения уголовного дела 2 часа
на месте происшествия и проведения
по
неотложных следственных и оперативно- раздела
розыскных мероприятий. Теория и м 4-6
практика
Особенности
поисковой,
реконструктивной
деятельности
следователя,
психотехники
профессионального
наблюдения
за
местом
происшествия,
чувственной
основы следователя.
4
2 часа
по
раздел
ам 1-6
7
Формы
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра);
формы
промежуточн
ой
аттестации
(по
семестрам)
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Специфика
этапов
осмотра
места
происшествия. Психология и тактика
приёмов, применяемых следователем при
осмотре и отработке места происшествия.
Виды и особенности инсценировок 2 часа
2 часа
преступления. Роль осмотра места
по
по
происшествия при выявлении признаков раздела раздел
инсценировки.
м 7-10 ам 7-14
Роль
негативных
обстоятельств
в
раскрытии инсценировок преступлений.
Способы
выявления
негативных
обстоятельств
при
осмотре
места
происшествия.
Особенности
оценки
материалов,
собранных на месте происшествия, и их
оценки. Требования, предъявляемые к их
оформление. Проблемные вопросы.
Ошибки, допускаемые следователем при
возбуждении уголовного дела и отказе в
возбуждении уголовного дела. Теория и
практика.
Руководящая
роль
следователя
в 2 часа
организации его взаимодействия с
по
правоохранительными,
раздела
криминалистическими,
экспертными м 11-14
подразделениями, другими органами при
раскрытии
и
расследовании
преступлений. Проблемные вопросы.
Специфика организации и планирования
работы следователя. Роль сводного
календарного планирования. Теория и
практика.
Технология и тактика расследования
уголовного дела на первоначальном этапе.
Теория и практика.
Особенности расследования уголовного
дела на последующем и заключительном
этапах
расследования.
Проблемные
вопросы.
ИТОГО
8
4
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
7
Опрос
обучаемых
9
Опрос
обучаемых
100
экзамен
Содержание дисциплины
Тема 1. Особенности психологической характеристики деятельности следователя при
реализации полномочий, связанных с расследованием и раскрытием преступлений.
Проблемные вопросы.
1. Психологическая характеристика деятельности следователя.
5
2. Профессиограмма
следователя.
Структура
профессиограммы.
Требования,
предъявляемые
к
следователю.
Роль
реконструктивной,
организационной,
удостоверительной, коммуникативной, поисковой деятельности следователя.
3. .Особенности реализации следователем полномочий, предусмотренных уголовнопроцессуальным законодательством.
4. Проблемные вопросы.
Тема 2. Специфика правильного определения подследственности при организации при
организации выезда следственно-оперативной группы (СОГ) на место происшествия.
Проблемные вопросы, связанные с полным укомплектованием СОГ и организацией
раскрытия преступления «по горячим следам». Теория и практика.
1. Цели и задачи правильного определения подследственности.
2. Допускаемые правоохранительными органами нарушения при определении
подследственности.
3. Требования, предъявляемые к членам СОГ, относительно характера совершенного
преступления.
4. Роль следователя в правильном и полном укомплектовании СОГ, организации ее выезда
на место происшествия и раскрытия преступления «по горячим следам». Значение
нормативных актов.
5. Проблемные вопросы.
Тема 3. Особенности ознакомления членов СОГ с местом происшествия. Руководящая
роль следователя в организации осмотра места происшествия и раскрытия
преступления «по горячим следам».
1. Тактические и психологические особенности ознакомления с местом происшествия.
2. Руководящая роль следователя в организации осмотра места происшествия.
3. Тактические приемы, применяемые следователем при ознакомлении с местом
происшествия.
4. Специфика установления очевидцев происшествия и их опроса.
5. Руководящая роль следователя при отработке места происшествия.
6. Особенности взаимного обмена информацией между членами СОГ и выдвижения
версий.
7. Специфика дачи указаний следователем членам СОГ при проведении поисковых,
оперативно-розыскных мероприятий (ОРМ) при отработке места происшествия.
8. Особенности организации следователем проведения ОРМ на месте происшествия.
9. Роль создания композиционного портрета лица, подозреваемого в совершении
преступления, значение организации мероприятий по его задержанию.
1.
2.
3.
4.
Тема 4. Специфика возбуждения уголовного дела на месте происшествия и
проведения неотложных следственных и оперативно-розыскных мероприятий.
Теория и практика.
Особенности выявления признаков преступления.
Специфика оценки достаточности признаков преступления.
Сущность оценки достаточности данных о признаках преступления.
Возбуждение уголовного дела на месте происшествия.
6
5. Специфика проведения первоочередных, безотлагательных следственных и оперативнорозыскных мероприятий.
6. Роль версий.
7. Особенности взаимодействия следователя с членами СОГ, взаимного обмена
информацией, выдвижения версий.
8. Роль информационных программ, оперативно-справочных и криминалистических
учетов.
9. Роль массированного проведения следственных и ОРМ.
Тема 5. Особенности поисковой реконструктивной деятельности следователя,
психотехники профессионального наблюдения за местом происшествия. Роль
чувственного восприятия следователя.
1. Значение сбора следователем информации о происшествии.
2. Роль восприятия информации.
3. Особенности систематизации и анализа полученной информации.
4. Специфика наблюдательности следователя.
5. Значение устойчивости и концентрации внимания следователя.
6. Роль памяти, воображения, мышления, интеллекта, интуиции следователя при
раскрытии и расследовании преступления.
Тема 6. Специфика этапов осмотра места происшествия. Психология и тактика
приемов, применяемых следователем при осмотре и отработке места происшествия.
1. Понятие и сущность осмотра места происшествия.
2. Организующая роль следователя в проведении поисковых. Оперативно-розыскных
мероприятий с целью установления лица, совершившего преступление.
3. Роль начального, последующего, заключительного этапов осмотра места происшествия.
4. Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия.
5. Специфика обнаружения, фиксации, изъятия следов, предметов преступления,
вещественных доказательств.
6. Роль описательной, заключительной части осмотра места происшествия.
7. Значение и специфика психологических, тактических приемов, применяемых
следователем.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 7. Виды и особенности инсценировок преступления. Роль осмотра места
происшествия при выявлении признаков инсценировки.
Понятие инсценировки.
Цели и задачи инсценировок.
Виды инсценировок.
Роль осмотра места происшествия с целью выявления признаков инсценировки.
Характерные особенности инсценировок убийств, несчастных случаев, краж, грабежей,
разбоев, мошенничеств, присвоений, растрат, использования служебного положения,
пожаров, ДТП.
Тема 8. Роль негативных обстоятельств в раскрытии инсценировок преступлений.
Способы выявления негативных обстоятельств при осмотре места происшествия.
1. Понятие негативных обстоятельств.
2. Роль негативных обстоятельств при оценке собранных материалов в ходе осмотра и
отработки места происшествия.
3. Особенности осмотра места происшествия, поисковых, оперативно-розыскных
мероприятий с целью выявления негативных обстоятельств.
7
4. Специфика негативных обстоятельств относительно характера инсценированного
некриминального события, а также преступления.
5. Характеристика негативных обстоятельств, относящихся к конкретным видам
преступлений.
6. Способы выявления негативных обстоятельств при осмотре места происшествия,
проведении других следственных действий.
7. Значение оценки негативных обстоятельств.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 9. Особенности оценки материалов, собранных на месте происшествия.
Требования, предъявляемые к их оформлению. Проблемные вопросы.
Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия, приложениям к
протоколу.
Роль справок оперативных сотрудников полиции о результатах поисковых, оперативнорозыскных мероприятий, проведенных при отработке места происшествия.
Требования, предъявляемые к документам, составленным членами СОГ при отработке
места происшествия.
Специфика выдвижения версий с учетом оценки материалов, представленных
следователю оперативными сотрудниками полиции.
Принципы оценки материалов.
Значение доброкачественности доказательств.
Тема 10. Ошибки, допускаемые следователем при возбуждении уголовного дела и
отказе в возбуждении уголовного дела. Теория и практика.
Причины несвоевременного и преждевременного возбуждения уголовного дела.
Последствия несвоевременного возбуждения уголовного дела.
Значение реконструктивной деятельности следователя при оценке полученных
материалов.
Причины и последствия необоснованного отказа в возбуждении уголовного дела.
Способы и значение дополнительной проверки по материалам, собранным на месте
происшествия.
Тема 11. Руководящая роль следователя в организации его взаимодействия с
правоохранительными, криминалистическими, экспертными подразделениями,
другими органами при раскрытии и расследовании преступлений.
Роль взаимодействия следователя с органами полиции, судебными экспертами,
контрольно-ревизионными, налоговыми и другими органами при раскрытии и
расследовании преступлений.
Нормативная база, регламентирующая порядок взаимодействия.
Принципы, формы взаимодействия.
Причины и последствия неудовлетворительного взаимодействия.
Теория и практика взаимодействия.
Тема 12. Специфика организации и планирования работы следователя. Роль
сводного календарного планирования. Теория и практика.
Роль организации и планирования работы следователя. Значение информационных
систем.
Специфика реконструктивной деятельности следователя, тактического рефлексивного
мышления, восприятия следственной ситуации, принятия тактического решения.
Структура плана расследования уголовного дела.
Специфика доказывания признаков преступления.
Роль сводного календарного планирования работы следователя.
8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 13. Технология и тактика расследования уголовного дела на первоначальном
этапе.
Специфика допроса потерпевшего.
Особенности допроса свидетелей и очевидцев.
Значение следственного эксперимента.
Роль незамедлительного направления запросов с целью сбора различных сведений о
личности подозреваемого, потерпевшего, других сведений, имеющих значение для дела.
Специфика осмотра и экспертного исследования изъятых на месте происшествия следов,
предметов, вещественных доказательств.
Особенности
проведения
инвентаризации
товарно-материальных
ценностей,
документальных проверок, ревизий.
Специфика принятия решения о привлечении подозреваемого в качестве обвиняемого и
избрания меры пресечения.
Тема 14. Особенности расследования уголовного дела на последующем и
заключительном этапах расследования. Проблемные вопросы.
Роль следственных действий по закреплению собранных доказательств: допроса с
применением аудио- и видеозаписи, проверки показаний на месте, проведения
следственного эксперимента.
Специфика проведения мероприятий по устранению имеющихся противоречий. Роль
очной ставки, допроса на месте происшествия, проверки показаний на месте,
следственного эксперимента. Значение дополнительных и повторных судебных
экспертиз.
Особенности оценки собранных дополнительных доказательств и принятия решений.
Роль тактических, психологических приемов, применяемых при допросе свидетелей,
потерпевших, подозреваемых, обвиняемых.
Значение предъявления обвинения в окончательном виде.
Роль заключительного этапа расследования, ознакомления потерпевшего, обвиняемого с
материалами уголовного дела.
Специфика составления обвинительного заключения. Проблемные вопросы.
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины.
Материал дисциплины изучается на лекциях и семинарских занятиях. Для углубленного
изучения студентам предоставляются учебно-методические (электронные) комплексы.
Планы семинарских и практических занятий содержат задания, связанные с рассмотрением
конкретных следственных ситуаций, которые неоднозначно решаются с точки зрения
следственной практики.
Важную роль в усвоении курса играет самостоятельное изучение учебного материала.
Приобретение навыков самостоятельной работы поможет обучаемому в его
профессиональной деятельности. Студенты должны уметь анализировать законы,
ведомственные нормативные акты, литературу, обобщать теорию и судебную практику.
При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен:
- изучать нормативно-правовые акты;
- изучать рекомендованную учебную литературу;
- дополнить конспекты лекций;
- изучить и законспектировать первоисточники по темам;
- подготовить ответы на все вопросы семинара.
По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или
сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару студенты могут
воспользоваться консультациями преподавателя.
9
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Особенности психологической характеристики деятельности следователя при
реализации полномочий, связанных с расследованием и раскрытием преступлений.
Проблемные вопросы.
1. Психологическая характеристика деятельности следователя.
2. Профессиограмма
следователя.
Структура
профессиограмма.
Требования,
предъявляемые
к
следователю.
Роль
реконструктивной,
организационной,
удостоверительной, коммуникативной, поисковой деятельности следователя.
3. Особенности реализации следователем полномочий, предусмотренных уголовнопроцессуальным законодательством.
4. Проблемные вопросы.
Тема 2. Специфика правильного определения подследственности при организации при
организации выезда следственно-оперативной группы (СОГ) на место происшествия.
Проблемные вопросы, связанные с полным укомплектованием СОГ и организацией
раскрытия преступления «по горячим следам». Теория и практика.
1. Цели и задачи правильного определения подследственности.
2. Допускаемые правоохранительными органами нарушения при определении
подследственности.
3. Требования, предъявляемые к членам СОГ, относительно характера совершенного
преступления.
4. Роль следователя в правильном и полном укомплектовании СОГ, организации ее выезда
на место происшествия и раскрытия преступления «по горячим следам». Значение
нормативных актов.
5. Проблемные вопросы.
Тема 3. Особенности ознакомления членов СОГ с местом происшествия. Руководящая
роль следователя в организации осмотра места происшествия и раскрытия
преступления «по горячим следам».
1. Тактические и психологические особенности ознакомления с местом происшествия.
2. Руководящая роль следователя в организации осмотра места происшествия.
3. Тактические приемы, применяемые следователем при ознакомлении с местом
происшествия.
4. Специфика установления очевидцев происшествия и их опроса.
5. Руководящая роль следователя при отработке места происшествия.
6. Особенности взаимного обмена информацией между членами СОГ и выдвижения
версий.
7. Специфика дачи указаний следователем членам СОГ при проведении поисковых,
оперативно-розыскных мероприятий (ОРМ) при отработке места происшествия.
8. Особенности организации следователем проведения ОРМ на месте происшествия.
9. Роль создания композиционного портрета лица, подозреваемого в совершении
преступления, значение организации мероприятий по его задержанию.
10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема 4. Специфика возбуждения уголовного дела на месте происшествия и
проведения неотложных следственных и оперативно-розыскных мероприятий.
Теория и практика.
Особенности выявления признаков преступления.
Специфика оценки достаточности признаков преступления.
Сущность оценки достаточности данных о признаках преступления.
Возбуждение уголовного дела на месте происшествия.
Специфика проведения первоочередных, безотлагательных следственных и оперативнорозыскных мероприятий.
Роль версий.
Особенности взаимодействия следователя с членами СОГ, взаимного обмена
информацией, выдвижения версий.
Роль информационных программ, оперативно-справочных и криминалистических
учетов.
Роль массированного проведения следственных и ОРМ.
Тема 5. Особенности поисковой реконструктивной деятельности следователя,
психотехники профессионального наблюдения за местом происшествия. Роль
чувственного восприятия следователя.
1. Значение сбора следователем информации о происшествии.
2. Роль восприятия информации.
3. Особенности систематизации и анализа полученной информации.
4. Специфика наблюдательности следователя.
5. Значение устойчивости и концентрации внимания следователя.
6. Роль памяти, воображения, мышления, интеллекта, интуиции следователя при
раскрытии и расследовании преступления.
Тема 6. Специфика этапов осмотра места происшествия. Психология и тактика
приемов, применяемых следователем при осмотре и отработке места происшествия.
1. Понятие и сущность осмотра места происшествия.
2. Организующая роль следователя в проведении поисковых. Оперативно-розыскных
мероприятий с целью установления лица, совершившего преступление.
3. Роль начального, последующего, заключительного этапов осмотра места происшествия.
4. Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия.
5. Специфика обнаружения, фиксации, изъятия следов, предметов преступления,
вещественных доказательств.
6. Роль описательной, заключительной части осмотра места происшествия.
7. Значение и специфика психологических, тактических приемов, применяемых
следователем.
Занятие. Семинар 2 часа. Вопросы по темам 1-6 дисциплины.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 7. Виды и особенности инсценировок преступления. Роль осмотра места
происшествия при выявлении признаков инсценировки.
Понятие инсценировки.
Цели и задачи инсценировок.
Виды инсценировок.
Роль осмотра места происшествия с целью выявления признаков инсценировки.
Характерные особенности инсценировок убийств, несчастных случаев, краж, грабежей,
разбоев, мошенничеств, присвоений, растрат, использования служебного положения,
пожаров, ДТП.
11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 8. Роль негативных обстоятельств в раскрытии инсценировок преступлений.
Способы выявления негативных обстоятельств при осмотре места происшествия.
Понятие негативных обстоятельств.
Роль негативных обстоятельств при оценке собранных материалов в ходе осмотра и
отработки места происшествия.
Особенности осмотра места происшествия, поисковых, оперативно-розыскных
мероприятий с целью выявления негативных обстоятельств.
Специфика негативных обстоятельств относительно характера инсценированного
некриминального события, а также преступления.
Характеристика негативных обстоятельств, относящихся к конкретным видам
преступлений.
Способы выявления негативных обстоятельств при осмотре места происшествия,
проведении других следственных действий.
Значение оценки негативных обстоятельств.
Тема 9. Особенности оценки материалов, собранных на месте происшествия.
Требования, предъявляемые к их оформлению. Проблемные вопросы.
Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия, приложениям к
протоколу.
Роль справок оперативных сотрудников полиции о результатах поисковых, оперативнорозыскных мероприятий, проведенных при отработке места происшествия.
Требования, предъявляемые к документам, составленным членами СОГ при отработке
места происшествия.
Специфика выдвижения версий с учетом оценки материалов, представленных
следователю оперативными сотрудниками полиции.
Принципы оценки материалов.
Значение доброкачественности доказательств.
Тема 10. Ошибки, допускаемые следователем при возбуждении уголовного дела и
отказе в возбуждении уголовного дела. Теория и практика.
Причины несвоевременного и преждевременного возбуждения уголовного дела.
Последствия несвоевременного возбуждения уголовного дела.
Значение реконструктивной деятельности следователя при оценке полученных
материалов.
Причины и последствия необоснованного отказа в возбуждении уголовного дела.
Способы и значение дополнительной проверки по материалам, собранным на месте
происшествия.
Тема 11. Руководящая роль следователя в организации его взаимодействия с
правоохранительными, криминалистическими, экспертными подразделениями,
другими органами при раскрытии и расследовании преступлений.
Роль взаимодействия следователя с органами полиции, судебными экспертами,
контрольно-ревизионными, налоговыми и другими органами при раскрытии и
расследовании преступлений.
Нормативная база, регламентирующая порядок взаимодействия.
Принципы, формы взаимодействия.
Причины и последствия неудовлетворительного взаимодействия.
Теория и практика взаимодействия.
Тема 12. Специфика организации и планирования работы следователя. Роль
сводного календарного планирования. Теория и практика.
12
1. Роль организации и планирования работы следователя. Значение информационных
систем.
2. Специфика реконструктивной деятельности следователя, тактического рефлексивного
мышления, восприятия следственной ситуации, принятия тактического решения.
3. Структура плана расследования уголовного дела.
4. Специфика доказывания признаков преступления.
5. Роль сводного календарного планирования работы следователя.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема 13. Технология и тактика расследования уголовного дела на первоначальном
этапе.
Специфика допроса потерпевшего.
Особенности допроса свидетелей и очевидцев.
Значение следственного эксперимента.
Роль незамедлительного направления запросов с целью сбора различных сведений о
личности подозреваемого, потерпевшего, других сведений, имеющих значение для дела.
Специфика осмотра и экспертного исследования изъятых на месте происшествия следов,
предметов, вещественных доказательств.
Особенности
проведения
инвентаризации
товарно-материальных
ценностей,
документальных проверок, ревизий.
Специфика принятия решения о привлечении подозреваемого в качестве обвиняемого и
избрания меры пресечения.
Тема 14. Особенности расследования уголовного дела на последующем и
заключительном этапах расследования. Проблемные вопросы.
Роль следственных действий по закреплению собранных доказательств: допроса с
применением аудио- и видеозаписи, проверки показаний на месте, проведения
следственного эксперимента.
Специфика проведения мероприятий по устранению имеющихся противоречий. Роль
очной ставки, допроса на месте происшествия, проверки показаний на месте,
следственного эксперимента. Значение дополнительных и повторных судебных
экспертиз.
Особенности оценки собранных дополнительных доказательств и принятия решений.
Роль тактических, психологических приемов, применяемых при допросе свидетелей,
потерпевших, подозреваемых, обвиняемых.
Значение предъявления обвинения в окончательном виде.
Роль заключительного этапа расследования, ознакомления потерпевшего, обвиняемого с
материалами уголовного дела.
Специфика составления обвинительного заключения. Проблемные вопросы.
Занятие. Семинар 2 часа. Вопросы по темам 7-14.
Примерный перечень вопросов к экзамену.
Особенности психологической характеристики деятельности следователя при
реализации полномочий, связанных с раскрытием и расследованием преступлений.
Профессиограмма следователя, структура программы.
Требования, предъявляемые к следователю.
Роль реконструктивной, организационной, удостоверительной, коммуникативной,
поисковой деятельности следователя.
Особенности реализации следователем полномочий, предусмотренных уголовнопроцессуальным законодательством. Проблемные вопросы.
Цели и задачи правильного определения подследственности.
13
7. Требования, предъявляемые к членам СОГ, относительно характера совершённого
преступления.
8. Роль следователя в правильном и полном укомплектовании СОГ, организации её выезда
на место происшествия и раскрытия преступления «по горячим следам». Проблемные
вопросы.
9. Нормативная база об организующей роли следователя в осмотре места происшествия.
10. Значение поисковой, реконструктивной деятельности следователя.
11. Роль психотехники профессионального наблюдения следователя за местом
происшествия, создания психологического портрета преступника и события
преступления.
12. Психология тактики общего обзора места происшествия, организации раскрытия
преступления «по горячим следам».
13. Особенности организации следователем ОРМ, взаимного обмена информацией членами
СОГ, выдвижения версий.
14. Специфика выявления негативных обстоятельств и признаков инсценировки
преступления и их использования в раскрытии преступлений. Проблемные вопросы.
15. Требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия, материалам,
собранным на место происшествия.
16. Особенности оценки материалов, собранных доказательств на месте происшествия.
17. Возбуждение уголовного дела на месте происшествия и проведение неотложных
следственных и ОРМ.
18. Ошибки, допускаемые при оценке материалов проверки. Проблемные вопросы.
19. Правовая база, регламентирующая порядок взаимодействия. Значение коммуникативной
деятельности следователя.
20. Ошибки, допускаемые следователем, при организации взаимодействия членов СОГ в
ходе расследования уголовных дел.
21. Психология взаимодействия. Проблемные вопросы.
22. Роль криминалистической тактики при раскрытии и расследовании преступления.
23. Содержание криминалистической тактики.
24. Роль тактических приёмов. Принципы их применения.
25. Связь криминалистической тактики с уголовно-процессуальным законодательством,
методикой расследования преступлений.
26. Роль тактических комбинаций. Их цели.
27. Тактика следственного действия.
28. Следственная ситуация и тактические комбинации.
29. Классификация следственных ситуаций.
30. Деятельность следователя в условиях тактического риска. Специфика принятия
правильного тактического решения.
31. Роль следственной интуиции при выборе тактических приёмов, комбинаций.
32. Психотехнические приёмы, применяемые следователем, при установлении
психологического контакта с потерпевшим.
33. Особенности установления следователем психологического контакта с подозреваемым,
обвиняемым.
34. Специфика организации контроля со стороны следователя органами полиции
письменных поручений. Проблемные вопросы.
14
35. Роль ведомственных нормативных актов, регламентирующих порядок взаимодействия
следователя с оперативными сотрудниками полиции, специалистами.
36. Специфика взаимодействия следователя с контрольно-ревизионными, налоговыми
органами.
37. Особенности взаимодействия следователя с оперативными подразделениями полиции в
стадии доследственной проверки и возбуждения уголовного дела.
38. Нормативная база о взаимодействии контрольно-ревизионных органов Росфиннадзора,
Минфина РФ с правоохранительными органами. Роль положения о порядке
взаимодействия.
39. Особенности взаимодействия следователя с подразделениями по борьбе с
организованной преступностью.
40. Специфика взаимодействия операторов связи с уполномоченными государственными
органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.
41. Правовая основа взаимодействия следователя с правоохранительными органами. Задачи,
принципы, формы взаимодействия.
42. Виды следственно-оперативных групп.
43. Особенности психотехнических приёмов следователя при общении с членами СОГ.
44. Роль оперативно-справочных, криминалистических учётов при раскрытии и
расследовании преступлений.
45. Виды поисковых, оперативно-розыскных мероприятий, применяемых для раскрытия
преступлений «по горячим следам».
46. Особенности составления словесного портрета подозреваемого.
47. Нормативная база об организующей и руководящей роли следователя при раскрытии и
расследовании преступлений.
48. Специфика полномочий членов СОГ при раскрытии преступлений «по горячим следам».
Роль следователя в организации тесного взаимодействия членов СОГ.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Нормативно-правовые акты и основная литература:
1. Конституция РФ. - М.: Юрид.лит. – 1993.
2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ, собрание законодательства РФ. 2001, №52,
ст.4921.
3. Уголовный кодекс РФ.
4. ФЗ РФ от 17.01.1992 №22001-1 «О прокуратуре РФ». Собрание законодательства РФ,
1995, №47, ст.4872.
5. ФЗ №403-ФЗ от 28.12.2010 «О следственном комитете».
6. ФЗ РФ №144-ФЗ от 12.08.1995 «Об оперативно-розыскной деятельности».
7. ФЗ №3-ФЗ от 07.02.2011 «О полиции».
8. Указ Президента РФ №38 от 14.01.2011 «Вопросы деятельности Следственного
комитета РФ».
9. Приказ Министра внутренних дел РФ №280 от 26.03.2008 «Положение о порядке
взаимодействия подразделений органов внутренних дел РФ при раскрытии и
расследовании преступлений».
10. Приказ правоохранительных органов РФ №9407 от 17.04.2007, утвердивший
«Инструкцию о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности
дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд».
11. Ратинов А.Р. «Судебная психология», Москва, «Юрлитинформ», 2001.
15
12. Образцов В.А. «Следственные действия». Криминалистические рекомендации,
Юрист, М., 1999.
13. Чуфаровский Ю.В. «Психология ОРД», МЗ-Пресс, М., 2001.
14. Столяренко А.М. «Психологические приемы в работе юриста». М., Юрайт, 2000.
15. Пол Экман «Психология лжи», 2010.
16. Расследование преступлений повышенной общественной опасности. Пособие для
следователей. НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральном
Прокуроре РФ под ред. проф. Селиванова, М., «Лигаразум», 1999.
17. Справочник следователя «Осмотр места происшествия» под ред. А.А.Леви. М., 1999.
18. Медведев С.И. «Негативные обстоятельства и их использование в раскрытии
преступлений», Волгоград, 1973.
19. Алексеев А.И. «Криминология. Курс лекций», М., 2010.
20. Карпец И.И. «Проблемы преступности», М., 2009.
21. Бородулин А.И. «Убийство по найму». М., 1997, редакция проф. Белкина.
22. Марфицын П.Г.. Муравьев К.В. «Возбуждение уголовного дела в отношении лица,
подозреваемого в совершении преступления», Омск, 2009.
23. Овсянников Ю.В. «Основания и мотивы принятия уголовно-процессуальных
решений в стадии возбуждения уголовного дела», Омск, 2001.
24. Порубов Н.И. «Допрос в советском уголовном судопроизводстве». Минск, 1973.
Интернет-ресурсы: справочно-информационные системы Гарант. Консультант плюс,
Юсис.
Примерная тематика дипломных работ
1. Особенности взаимоотношений следователя с оперативными органами полиции при
раскрытии и расследовании преступлений.
2. Особенности взаимоотношений следователя и эксперта-криминалиста при производства
следственных действий.
3. Взаимодействие следователя и членов следственно-оперативной группы при осмотре
места происшествия.
4. Методика расследования убийств по найму.
5. Методика расследования фальшивомонетночества.
6. Методика расследования в среде компьютерной информации.
7. Методика расследования краж чужого имущества.
8. Методика расследования грабежей.
9. Методика расследования разбоев.
10. Методика расследования бандитизма.
11. Методика расследования пожаров.
12. Методика расследования убийств, совершённых в состоянии неочевидности.
13. Методика расследования взяточничества.
14. Методика расследования коммерческого подкупа.
15. Методика расследования должностных преступлений.
16. Методика расследования халатности.
17. Методика расследования служебного подлога.
18. Методика расследования хищений, совершаемых путём присвоения или растраты.
19. Методика расследования незаконного предпринимательства.
20. Методика расследования злоупотребления полномочиями.
21. Методика расследования незаконной банковской деятельности.
22. Методика расследования легализации (отмывания) денежных средств или иного
имущества, приобретённых лицом в результате совершения им преступления.
16
23. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным получением и
разглашением сведений, составляющих коммерческую, налоговую и банковскую тайну.
24. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий, повлёкших тяжелые
последствия.
25. Использование специальных познаний при расследовании преступлений, совершённых в
сфере внешнеэкономической деятельности.
26. Процессуальные и тактические вопросы проведения следственных действий.
27. Особенности получения и проверки показаний на месте.
28. Способы закрепления полученных доказательств.
29. Структура плана расследования уголовного дела о совершённом убийстве по закону.
17
Скачать