"ФРУКТЫ-РАДОСТЬ ДЕТЯМ" КЛИМОВА ЕВГЕНИЯ

КОНСПЕКТ-ЗАНЯТИЕ
ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
НА ТЕМУ:
"ФРУКТЫ-РАДОСТЬ ДЕТЯМ"
КЛИМОВА ЕВГЕНИЯ ВАСИЛЬЕВНА
МБДОУ №114 г.КЕМЕРОВО
ВОСПИТАТЕЛЬ
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
-учить детей отвечать на вопросы, строить законченные предложения
самостоятельно или с помощью воспитателя;
-учить детей отгадывать загадки;
-обогащать словарный запас, развивать связную речь;
-закреплять представления о фруктах;
-учить
детей
образовывать
и
употреблять
в
речи
прилагательные,
согласовывая их с существительными;
-учить четко проговаривать слова, регулировать темп речи и силу голоса;
-совершенствовать умение выразительно читать стихотворение наизусть;
-активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление;
-воспитывать интерес к предметам ближайшего окружения;
ХОД РАБОТЫ:
В: ЗОЛОТЫЕ, НАЛИВНЫЕ
НА ВЕТВЯХ ВИСЯТ,
ОНИ СТАРЫХ МОЛОДЯТ!
Д: Яблоки!
В: Правильно! Ребята, посмотрите внимательно в нашу корзину и скажите
мне, что в ней находится?
Д: Фрукты!
В: Верно! Фрукты - это сочные съедобные плоды, растущие в основном на
деревьях. Фруктов очень много - все их и не перечислишь! Многие из них
растут в наших садах. Давайте вместе припомним ваши любимые фрукты.
Д: Яблоки, сливы, груши, вишни, абрикосы, апельсины, мандарины, лимоны,
бананы, черешни!
В: Молодцы! Ребята, какие стихотворения вы знаете о фруктах?
Д: Знают взрослые и дети:
Много фруктов есть на свете!
Яблоки и апельсины,
Абрикосы, мандарины
И бананы, и гранаты Витаминами богаты.
Фрукты - радость для ребят,
Их в садах для нас растят,
Мы к столу их подадим,
Фрукты свежими съедим.
А для долгого храненья
Сварим вкусное варенье,
Джем, повидло, мармелад,
Чтоб порадовать ребят!
В: Молодцы! Ребята, где садоводы выращивают фрукты, вы знаете?
Д: В садах!
В: Правильно! В садах! А сейчас, давайте немного поиграем. Если я назову
то, что растет в саду, вы говорите "ДА" и поднимаете руки вверх, если не
растет в саду, то вы говорите "НЕТ" и опускаете руки вниз.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
"ЧТО РАСТЕТ В САДУ?"
Яблоко растет в саду? - "ДА"
Картошка растет в саду? - "НЕТ" (Почему?)
Груша растет в саду? - "ДА"
Помидор растет в саду? - "НЕТ" (Почему?)
Тыква растет в саду? - "НЕТ" (Почему?)
Апельсин растет в саду? - "ДА"
Свекла растет в саду? - "НЕТ" (Почему?)
Мандарин растет в саду? - "ДА"
Огурец растет в саду? - "НЕТ" (Почему?)
Слива растет в саду? - "ДА"
(После вопроса "Почему? дети должны уточнить: "Потому что это овощ!")
В: Ребята! Скажите мне, чем полезны фрукты?
Д: Фрукты содержат много витаминов!
В: Правильно! Все фрукты очень вкусные, полезные, содержат много
витаминов, и мы с удовольствием лакомимся ими. Из фруктов варят вкусное
варенье.
Воспитатель предлагает взять каждому ребенку фрукт из корзины и сказать
какое варенье из них можно сварить.
Д: Варенье из яблок называется - яблочное;
Варенье из груш называется - грушевое;
Варенье из лимонов называется - лимонное;
Варенье из мандаринов называется - мандариновое;
Варенье из апельсинов называется - апельсиновое;
И т.д;
В: Правильно! У нас тоже поспели яблоки в саду.
Нам нужно собрать урожай, чтобы зимой наслаждаться вкусными и
ароматными яблоками.
Перед детьми - незавершенная композиция с изображением яблоневого сада
(деревья яблонь без листьев и плодов).
В: Ребята! Я предлагаю вам нарисовать яблоки на деревьях. Посмотрите
внимательно, как я буду рисовать яблоки и листья (воспитатель рисует
изображения яблока и листьев).
(Дети выполняют задание. В ходе занятия воспитатель задает вопросы: на
какую геометрическую фигуру похоже яблоко? какое оно? (круглое,
большое, красное, желтое, зеленое).
В: День сегодня яркий Солнце и прохлада.
Мы корзину яблок
Принесли из сада.
И грушовка, и ранет Слаще этих яблок нет!
ИТОГ:
В: Молодцы! Ребята, какие замечательные яблоки вы нарисовали! У нас
вырос большой яблоневый сад и мы с удовольствием будем любоваться его
красотой.
Оформление стенда детского творчества "ДАРЫ ОСЕНИ".