Домашнее задание

Домашнее задание
(Звучит мелодия в мире животных)
В нашем зоопарке питомцы содержатся не более одиннадцати лет, а затем мы
выпускаем их на свободу, когда они достаточно озвереют.
Сейчас мы с вами на "Площадке молодняка". Здесь резвятся особи, недавно
поступившие к нам в зоопарк. Вот они кубарем скатываются по лестницам на кормление,
вот они носятся по коридору, наскакивая друг на друга.
В них еще совсем мало звериного, но это не очень беспокоит: впереди много времени.
Они еще наивно слушаются приказов. Достаточно одного взгляда работника зоопарка - и
молодняк трепещет, прячется от страха по углам, начинает скулить и умиленно
заглядывать Вам в глаза.
Еще довольно трудно определить, к какой группе кто из них относится: кто - хищник,
а кто - травоядное. Клыки и копыта начинают расти примерно с четвертого года
содержания. Степень озверения все более возрастает. Все чаще и чаще протянутая рука
смотрителя оказывается укушенной острыми зубами питомца.
Наиболее быстро с четвертого года содержания начинают развиваться хищники. Они
обычно к девятому году звереют настолько, что их уже лучше выпускать на свободу.
Травоядные же остаются еще на два года на доозверение. Эти старожилы зоопарка
чувствуют себя в неволе вполне свободно. Об этом свидетельствует появляющееся у них
стремление к размножению.
Некоторые из травоядных за эти два года тоже переходят в отряд хищников, а у
некоторых - по неизвестным пока причинам - начинают расти крылья...
Но коллектив нашего зоопарка усиленно работает над тем, чтобы прекратить это
безобразие!
Муз.перебивка
(Звенит звонок)
Учитель . Начинаем урок русского языка…
Так, спрашиваю домашнее задание. Кто мне расскажет стихотворение наизусть?
(Набирает номер.) Таранченко – занято. (Набирает номер.) Зинченко – занято. О!
Аникеев ! (Набирает номер.) Совесть хулигана Аникеева не отвечает или временно
недоступна…
- Так, кто дальше по списку! О, Гайдедей.
- (говорит в микрофон.) Меня сегодня нет на уроке. После трех пуков оставьте свое
сообщение.
Звучит тройной сигнал телефона.
- Значит, так! За каждый пук будешь сдавать по три стихотворения!
(говорит в микрофон.) Ждите ответа, ждите ответа, ждите ответа… (Уходят.)
Учитель: Да. дело безнадёжное. Да, кстати, я всё забывала вам сказать! "В студеную
зимнюю пору" пишется раздельно, а точка перед ру - не ставится...
(Звенит звонок)
Учитель: Все номера задач записаны на доске. Решайте. Кому мало задач - подходите, я
озадачу.
Ученица (тянет руку)
Учитель: - Влада, зачем тянешь руку? Ты уже решила?
Ученица - Да нет. Это я маникюр сушу.
Учитель - Скажи мне, Женя, почему ты всё время какой-то сонный?
Ученик: - А это во мне таланты дремлют.
Учитель: - Дети, сколько будет 7-ю 8?
Ученик 78!
Учитель: Да? А сколько будет 8-ю 7?
Ученик 78!
Учитель: Как так?
Ученик От перестановки сомножителей произведение не меняется!
- Когда же ты, наконец, Глущенко начнешь исправлять свою единицу по алгебре?
- Уже начал, Татьяна Иванна! Страницу из журнала вырвал, теперь только оценку
поставить осталось. перебивка
Учитель: Что за ученики нынче пошли? Раз им объяснила, второй, третий, ... уже сама все
поняла, а они никак не понимают! Ладно. Возьмите дневники и запишите задание на дом:
послед-ние три задачи на странице 109, затем вся 110-я страница, первые двенадцать задач
на 111-й...
Ученица Бедный папочка! Опять без выходного останется.
перебивка
- В этот день добро обернётся злом, всё цивилизованное человечество содрогнётся, матери
устанут оплакивать своих детей..смотрите в мае,во всех школах города - ЗНО=)
перебивка
- Всем сидеть и не рыпаться, а ну-ка давайте сюда свои мои мобилы.
- Это, что ограбление
- Это ЗНО! Записываем задание...
перебивка
- Эй! Руки за голову, ноги на ширине плеч!
- Это ограбление?!
- Нет - урок физкультуры!
перебивка
В кабинете директора.
- Мария Ивановна, завтра в ваш 9 «Г» придёт новый исключительный ученик.
- Так уж и исключительный?
- Да, его уже из трёх школ исключали.
- А мы в школе объявили войну опозданиям и прогулам!
- Ну и как?
- Проиграли...
Частушки (На мотив песни «Школьный рэп»)
Не шуршат страницы книжек
В тишине библиотекДля детей придумал ксерокс
Очень умный человек.
Я диктант продиктовала
Очень торопилася.
Как работы прочитала,
Так и прослезилася.
Все прививки мы от гриппа
Получили как один.
И теперь уж нам не светит
Славный праздник карантин.
На Петрова я чихаю,
Гриппом страшным заражаю
Чтобы он прийти не смог
На открытый мой урок.
Деток мы весной ругаем,
На три буквы посылаем!
На какие вам сказать?
На ЗНО! Пора бы знать!
Утром в школу прихожу
Свежая, холеная.
А из школы ухожу,
Синяя, зеленая.
(На мотив песни группы «Фабрика»)
У Оксаны есть гастрит (девке повезло).
У Светланы птичий грипп (точно повезло).
У Марины пневмония (ничего себе).
У Наташи аллергия (тоже ничего).
Нужен нам еще один,
Чтоб уйти на карантин.
- Кто ходит в школу по утрам, тот поступает... в ВУЗы!
- А кто рано встаёт, тому говорят: «Сядьте, урок ещё не кончился!»
Разборка трудовика со школьниками.
- Кто разбил фанеру?.. Я ещё раз спрашиваю, кто разбил фанеру?
- Может быть, стекло?
- Вчера разбили стекло, я вставил фанеру — кто разбил фанеру?
Школьница после экзамена учителю:
- Ну наконец то я сдала!
- Нет это я сдался!
- С Новым годом поздравляем,
Счастья, радости желаем!
- Чтобы песни, чтобы пляски
Не кончались никогда.
-С Новым годом,
- С новым счастьем,
Наши милые друзья(вместе)
Александрова «Новый год!»
Календарь похудел на декабрьской диете,
И с утра заявил, что кончается год,
Что практически самый любимый на свете
Праздник праздников скоро в наш город придет.
Что пора покупать для любимых подарки,
Покупать провиант и билеты купить,
И долги раздавать, и готовиться к старту
В новый год и уж там с драконом дружить.
Припев: Новый год – это то, что построишь
Из мечтаний, упорства и дел,
Год, в котором быть может откроишь
Горизонты, каких не имел
Это жизни упрямая речка
И любовь, что конечно прийдет,
И биенье родного сердечка Это в общем и есть Новый год !