Контрольная работа по теме “Однородные члены предложения”

Вариант 1 Расставьте знаки препинания, найдите и
Вариант 2 Расставьте знаки препинания, найдите и
подчеркните как члены предложения однородные члены подчеркните как члены предложения однородные
предложения, начертите схемы предложений.
члены предложения, начертите схемы предложений.
1. Я стал посещать музеи и театры и читать книги.
2. И кажется, что все железо камни вода полно
протеста против жизни без солнца.
3. Самые неожиданные вещи валялись на мостовой
перевернутые ручные тележки разбитые чемоданы
детская кукла.4
4. Обь собиралась вот-вот двинуться в свой длинный
путь к Ледовитому океану и по ночам потрескивала
уже грозно сухо предупреждающе.
5. Первые лучи солнца уже коснулись верхушек елей
и сосен торопливо и радостно озарили окрестность
и блеснули отраженным светом в зеркале речонки.
6. Ни шуток ни смеха ни улыбок даже не было
заметно между всеми этими людьми.
7. Да, в сказке душа и сердце народа его ум и
вековечная мудрость все причуды все грани
национального характера.
 Из предложения (4) выпишите грамматическую
основу.
 Из предложения (5) выпишите слова, в которых
есть корни с чередованием.
 Из предложения (5) выпишите слова с
непроизносимыми согласными.
1. Буран и вьюга и холода задерживали наше
продвижение.
2. Со всех сторон из-за заборов из калитки и изо всех
углов посыпались выстрелы.
3. И снилось ему одно и то же родной дом да
колодец возле него да высокая ветла у забора.
4. Комната была небольшой но уютной и хорошо
обставленной.
5. Преподавание наук служит делу просвещения
снаряжает в долгий путь по жизни развивает ум и
способности и благословляет на творческий
подвиг.
6. В лесу одному шумно и жутко и грустно и весело.
7. Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и
заливается жутким воем.4
8. Мальчики бежали за ней то крадучись то напролом
через кусты.
 Определите тип сказуемого в 4 предложении.
 Из предложения (8) выпишите слово с
безкдарной гласной в корне.
 Запишите стилистически нейтральный
синоним к слову «швыряет» (предложение 7)
Вариант 3 Расставьте знаки препинания, найдите и
Вариант 4 Расставьте знаки препинания, найдите и
подчеркните как члены предложения однородные члены подчеркните как члены предложения однородные
предложения, начертите схемы предложений.
члены предложения, начертите схемы предложений.
1. Они беседовали в кабинете еще четверть часа о
делах государства о северной войне о флоте.
2. Бережного отношения требует все старинные
постройки народные ремесла древняя утварь
живопись в храмах книги и документы имена и
могилы героев.
3. Густые пышные хлопья слетали с темного неба
липли к голым ветвям забивались в еловую хвою
превращали деревья в белые изваяния.
4. Собранная здесь уникальная коллекция
лекарственных трав известна сейчас не только
отечественным но и зарубежным специалистам.
5. Облака, шевеля щупальцами, ползли по тяжелому
бесцветному горестному небу.
6. Кружившиеся хлопья снега то вспыхивали то снова
тускнели.4
7. В «Слове» присутствуют реки и степи солнце и
луна лисицы и волки степняки и русские
венецианцы и немцы греки и чехи.
 Найдите в одном из предложений и выпишите
деепричастный оборот.
 Из предложения (2) выпишите слово, в котором
есть соединительный гласный.
 Из предложения 4 выпишите слово, которое
подчиняется правилу «Две НН пишется в полных
страдательных причастиях прошедшего
времени»
1. В ботаническом саду можно увидеть и самые
обычные лекарственные растения средней полосы
зверобой валериану душицу пустырник и многие
другие.
2. Яркие пятна света лежат всюду на ветвях на
стволах деревьев на слежавшихся плотных
сугробах.
3. В чаще леса сорвалась с шуршанием тяжелая
шишка царапнула густые ветви и гулко ударилась
о землю.
4. Красивое смуглое лицо его не было ни
приветливым ни добродушным.
5. Здесь были и французские сыры и фрукты и
копченая лососина и розовая ветчина и
пурпурные раки.
6. Тяжелые капли еще срывались с вершин звонко
плюхались в болотную воду.4
7. Снег светился на мостовой на крышах домов на
ограде набережной на выступах окон.
 Определите тип сказуемого в первом
предложении.
 Из предложения 1 выпишите слово, в котором
есть корень с чередованием.
 Замените слово «плюхались» (предложение 6)
стилистически нейтральным синонимом,
запишите его.