Рельеф суши. Горы

Карточка к уроку
Список желаний: Называть различные формы рельефа; Устно описывать особенности гор;
Находить на физической карте горы; Различать горы по высоте; уметь работать индивидуально и в паре;
Находить свои ошибки и недочеты в работе.
Рельеф – это все …………….. земной поверхности.
Формы рельефа
Горы
1. Низкие до 1000м
2. Средние до 2000 м
3. Высокие выше 2000м
Равнины
1. Низменности от 0 до 200м
2. Возвышенности от 200м до 500м
3. Плоскогорья от 500 до 1000м
Задание №1: стр. 57 учебника – Определить горы по высоте и по карте
Задание №2: с помощью учебника стр.56-57 составьте определения, вставив пропущенные слова
Горы – это …….. формы рельефа, ……… ……… над равнинами и имеющие большие перепады ……… (более
200м).
Горный хребет – это ……. , расположенные одна за …. в ряд.
Горная долина – …………….., разделяющие соседние хребты.
Горная система - ……………………….. горных хребтов, межгорных ……….. и нагорий.
Нагорье – обширное ……………… , состоящее из горных хребтов и массивов, иногда разделенных межгорными
котловинами.
Задание №3: Горные системы Земли, определить координаты вершин.
Гималаи – вершина г. Джомолунгма или Эверест
Анды—вершина г. Аконкагуа
Кордильеры – вершина г. Мак-Кинли
Задание на закрепление : Оценить данные утверждения
(Ответ «да» или «нет»)
1.Гималаи – самые высокие горы на Земле
2.Алтайские горы относятся к высочайшим
3.Анды ниже Кордильер
4.Складчатые горы, как правило, старые, а глыбовые- молодые
5.Самые высокие горы Европы – Альпы
6.Самая высокая гора Африки – гора-вулкан Килиманджаро
7.Складчатые горы имеют остроконечные вершины
8.У горста остроконечная вершина
Самооценка
«!» все вопросы, которые вы хорошо усвоили
«+» - вопросы, требующие уточнения или повторения
«?» - вопросы, на которые вы не узнали ответ
ВОПРОСЫ:
1. Какие бывают формы рельефа?
2. Что такое горы?
3. Какие бывают горы по высоте?
4. Как определять на карте высоту гор?
5. Как определять по карте, к каким горам относятся по высоте?
6. Где находятся основные горные системы мира, на каких материках?
7. Умею работать в паре и индивидуально?
Домашнее задание на выбор:
1 уровень: задание с контурной картой: нанести на контурную карту горы, названные в параграфе
2 уровень: определить координаты самых высоких горных вершин каждого материка.
3 уровень: творческие задания: Кроссворд «Горы суши»