2 8 ноября.

29 ноября.
1 урок. Математика.
Тема: Переместительный закон сложения. Состав чисел 2-7.
Повторяли состав числа 5,6,7. Учились применять на практике переместительный
закон. Работали в тетрадях «УМНИКИ И УМНИЦЫ» закрепляли полученные
знания.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Повторять состав чисел 5,6,7.
3 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Согласный звук [ш], буква ш. Строчная буква ш. наблюдение над словами
с буквами гласных звуков после букв шипящих звуков.
Повторяли написание строчной буквы Ш. Повторяли, что звук [ш] всегда твердый,
правило, что ши – пиши с буквой и. Работали в ПРОПИСЯХ на с.28-29.Учились на
слух писать слоги и находить среди них слова. Учились списывать слова и
предложения с печатного варианта в письменный. Искали «опасные места».
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.80-81 читать.
ПРОПИСИ СОБРАНЫ НА ПРОВЕРКУ!!!
2 8 ноября.
1 урок. Математика.
Тема: Переместительный закон сложения.
Повторяли состав числа 5,6,7. Учились применять на практике переместительный
закон. Работали в тетрадях «УМНИКИ И УМНИЦЫ» закрепляли полученные
знания.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома повторить состав числа 5,6,7. В учебнике на с.4 №3.
2,3 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Согласный звук [ш], буква ш. Строчная буква ш. наблюдение над словами
с буквами гласных звуков после букв шипящих звуков.
Знакомились с буквой Ш и с звуком, который она обозначает. Опытным путем
увидели, что звук всегда твердый. Вывели правило, что ши – пиши с буквой
и. Работали в ПРОПИСЯХ на с.26-27. Учились списывать слова с печатного
варианта в письменный. Проверяли домашнее чтение. Очень приятно было, что
многие дети выучили стихотворение В. Берестова.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.80-81 выразительное чтение. В ПРОПИСЯХ на с.27
закончить работу( «вылечить слова» составить к ним «цветовые схемы» + списать
предложение и отметить в нем «опасные места»)
27 ноября.
1,2 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Заглавная буква М. Упражнение в чтении и письме. Написание слов с
заглавными буквами.
Работали в ПРОПИСЯХ на с.22-23.Повторяли: деление слов на слоги, ударение.
Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Работали с
деформированными предложениями. Отмечали «опасные места» в предложениях.
Читали в БУКВАРЕ на с78. Работали над значением слов. Читали по цепочке рассказ
Усачева А.А. « Бинокль». Работали над содержанием текста.
РЕКОМЕНДАЦИИ79
Дома читать в БУКВАРЕ на с.78-79.
В ПРОПИСЯХ закончить работу на с.22.
3 урок. Физическая культура.
Спортивный лонгмоб «Сочи 20-14»
Эстафета школьников России.
http://longmob.1september.ru/
4 урок. Окружающий мир.
Тема: Родители, учителя и книги.
Работали в учебнике на с.62-63.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Выполнить устно задания в учебнике на с.64+составить рассказ о родителях ( Где
учились? Какая профессия? Что это за профессия?)
26 ноября.
1,2 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Знакомство с новым знаком препинания
в конце предложения- многоточием. Написание предложений с изученными буквами.
Проверочная работа.
Работали в ПРОПИСЯХ на с.20. Учились списывать слова с печатного варианта в
письменный. Работали в парах! Работали с деформированным предложением.
Отмечали «опасные места» в предложениях. Читали в БУКВАРЕ на с76-77.
Работали над значением слов. Трудность вызвало слово КРАП. Работали над
содержанием текста на с.77.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.76+выяснить значение слова КРАП.
Ребята получили ТЕТРАДИ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИЙ. Они работают
на с.11, с. 13. Работы сдать в пятницу.
3 урок. Математика.
Тема: Переместительный закон сложения.
Повторяли состав числа 5,6,7. Познакомились с новым переместительным законом.
Учились его применять на практике. Таким образом, наши домики сократили свои
этажи.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Выучить правило на с.4 в учебнике, а на с.5 №7 письменно.
4 урок Технологии.
Тема урока. Аппликация. Салфетка.
5 урок. Окружающий мир.
Тема: Наши помощники - память и ум.
Работали в учебнике на с.58-60
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Выполнить устно задания в учебнике на с.61.
25 ноября.
2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Работа с деформированными
предложениями. Написание слогов и слов с изученными буквами.
Анализировали проверочную работу .Работали в ПРОПИСЯХ на с.20-21.
Познакомились с новым словарным словом САПОГИ. Повторяли: ставили ударение и
делили слова на слоги. Учились списывать слова с печатного варианта в письменный.
Работали в парах! Работали с деформированным предложением. Отмечали «опасные
места» в предложениях. Читали в БУКВАРЕ на с74-75. Работали над значением слов.
Трудность вызвало слово РОКОТАЛ. Работали над содержанием текста на с.75.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.74+выяснить значение слова РОКОТАЛ. В ПРОПИСЯХ
на с.21 продолжить работу с предложениями. Обязательно отметить «опасные
места»
4 урок. Математика.
Тема: Слагаемое.Сумма.
Проверяли проверочную работу, которую ребята выполняли в пятницу. Данную
работу можно посмотреть в рабочей тетради. Познакомились с такими
понятиями: 1-ое СЛАГАЕМОЕ, 2- ое СЛАГАЕМОЕ, СУММА ,ЗНАЧЕНИЕ
СУММЫ. Учились оперировать этими понятиями. Рассматривали взаимосвязь
между изменениями компонентов и результатов действий.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома выучить правило на с.2, на с.3 №3 письменно.
Уважаемые родители!
На урок технологии принести
картон, цветную бумагу, клей, ножницы.
22 ноября.
1 урок. Математика.
Тема: Состав числа 2-6. Математический диктант.
Повторяли состав чисел3,4, 5.6,7.
Математический диктант: у ребят были записаны числа 6,1,3,5,4,2,7.
Задания:

Обведите красным карандашом число, которое при счете следует за числом 6.

Обведите синим карандашом число, которое при счете предшествует числу 4.

Обведите зеленым карандашом число, которое при счете между числами 4 и 6.

Обведите желтым карандашом два числа, между которыми при счете стоит число
3.

Сколько надо вычесть из 6 , чтобы получилось число 2.Ответ обведите коричневым
карандашом.

Простым карандашом подчеркните все числа, которые меньше 7, но больше 2.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Принести учебник по математике 2 часть.
3 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Обучение списыванию с печатного образца. Проверочная работа .
Работали в ПРОПИСЯХ на с.25. Читали текст, работали над его содержанием.
Искали предложения, которые соответствовали рисунку.
Проверочная работа: ребята списывали печатный текст.
ПРОПИСИ собраны на проверку!!!
21 ноября.
1 урок. Математика.
Тема: Состав числа 2-7.
Повторяли состав чисел 4, 5.6,7. Учились переводить математические рассказы в
математическую модель (отрезки). Повторяли понятия: выражение, равенства.
Работали в учебнике на с. 72 №4.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома повторить состав чисел 4,5, 6,7. В учебнике выполнить на с.75 №4.
3 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Упражнение в чтении. Наблюдение над однокоренными словами.
Заглавная и строчная буквы С с.
Работали с головоломкой в ПРОПИСЯХ на с.5.Повторяли: обозначение мягкости
согласных на письме(обводили слоги зеленым и синим), ставили ударение, составляли
цветовые схемы. Учились писать строчные буквы л, м. Работали с предложением.
Отмечали «опасные места» в предложении. Читали в БУКВАРЕ на с. 72. Работали
над значением слов, обогащали словарный запас ребят.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
В прописях поработать на с.18.
Уважаемые родители!
На урок ИЗО принести альбом,
акварельные краски,
баночку и кисточку для клея.
19 ноября.
1,2 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока:Упражнение в чтении. Наблюдение над однокоренными словами.
Заглавная и строчная буквы С с.
Работали в ПРОПИСЯХ на с.16. Повторяли написание заглавной буквы С.
Повторяли: обозначение мягкости согласных на письме(обводили слоги зеленым и
синим), ставили ударение, составляли цветовые схемы. Учились находить лишнее
слово с точки зрения русского языка.
Например, в прописях записаны слова: салат, солома, колос.1)лишнее слово солома,
т.к. в этом слове 3 слога.2) лишнее слово колос, т.к. в этом слове ударение падает на
1ый слог, а в остальных словах ударение падает на 2ой слог.
Работали с предложением. Отмечали «опасные места» в предложении. Читали в
БУКВАРЕ на с. 72-73. Работали над значением слов, обогащали словарный запас
ребят. Трудности возникли со словом СОЛОНИНА, СОЛОНКА,САЛАКА. Все слова
объяснили, кроме СОЛОНИНА.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.72-73+объяснить значение слова СОЛОНИНА.
В ПРОПИСЯХ на с.17 работать с предложениями. Обязательно отметить
«опасные места»!
Ребята получили ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИЙ в ней работают
на с.17-18. Сдать ее в пятницу!!!
3 урок. Математика.
Тема: Состав чисел 7. Прямоугольник. Многоугольники.
Проверяли знания состава числа 7. Результаты можно увидеть в рабочей тетради.
Учились писать цифры 7 и 2. Играли в игру «УГАДАЙКА» + закрепляли состав
числа 7. Закрепляли полученные знания. Вывели признаки прямоугольника. Работали
с многоугольниками.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома повторить состав числа5,6, 7 + с.74 №1, с.75 №5.
18 ноября.
1 урок физкультура
Тема:
Спортивный лонгмоб «Сочи 20-14»
Эстафета школьников России.
http://longmob.1september.ru/
Готовились к эстафете, которая состоится 27 ноября.
2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Заглавные буквы К,Н.Упражнение в чтении и письме. Употребление
заглавной буквы в словах-географических названиях. Написание заглавных букв К,Н.
Обучение списыванию с печатного образца.
Анализировали проверочную работу.Работали в ПРОПИСЯХ на с.14-15. Учились
писать заглавные буквы К,Н. Повторяли: обозначение мягкости согласных на
письме(обводили слоги зеленым и синим), ставили ударение. Учились списывать слова
с печатного варианта в письменный. Отмечали «опасные места» в предложениях.
Читали в БУКВАРЕ на с. 70-71. Работали над содержанием текста на с.71.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.70+знать,что это за географические названия:
город,река и т.д. В ПРОПИСЯХ на с.14 прописать буквы, на с.15 написать слова
письменными буквами из кроссворда+ найти все гласные, разделить на
слоги,поставить ударение.
4 урок. Математика.
Тема: Число и цифра 7. Состав чисел 7.
Проверяли знания состава числа 6. Результаты можно увидеть в рабочей
тетради.Знакомились с написанием цифры 7. Изучали состав числа 7. Закрепляли
полученные знания. Работали в учебнике на с.77.№ 7.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома выучить состав числа 7, в этом поможет №7 на с.77(задание после зеленой
точки).Письменно выполнить на с.77 №8.
Уважаемые родители!
На урок технологии принести
картон,цветную бумагу, клей,ножницы.
15 ноября.
1 урок. Математика.
Тема: Состав числа 2-6. Угол. Виды углов: прямой, острый, тупой.
Повторяли состав чисел3,4, 5.6. Продолжали работу с новой геометрической
фигурой- УГОЛ. Учились находить прямой угол среди других углов (учебник с.55
№4).Учились работать с цепочками на с.73 №4. Работали в тетради «УМНИКИ И
УМНИЦЫ»
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома повторить состав чисел 4,5, 6.
3 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Написание заглавной буквы К. Проверочная работа .
Работали в ПРОПИСЯХ на с.13. Учились писать заглавную букву К.
Проверочная работа: ребята списывали печатный текст.
ПРОПИСИ собраны на проверку!!!
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Закончить работу в ТЕТРАДИ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИ на с.10. Сдать ее
в понедельник!!!
Уважаемые родители!
В понедельник все ребята приходят в парадной форме.
Будут всех учеников фотографировать для летописи школы.
14 ноября.
1 урок. Математика.
Тема: Угол. Виды углов: прямой, острый, тупой.
Повторяли состав числа 5. Познакомились с новой геометрической фигурой- УГОЛ.
Сделали модель прямого угла. Научились делить углы на три группы: прямой,
острый, тупой.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома повторить состав чисел 5, 6. В учебнике на с.54 выучить правила, на с.71 №3.
2,3 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Написание заглавных и строчных букв
Л,М, слогов и слов с изученными буквами.
Работали в ПРОПИСЯХ на с.12. Повторяли: деление слов на слоги, ставили
ударение, составляли цветовые схемы. Учились находить в словах безударную
гласную. Повторяли написание заглавных букв Л, М. Учились различать слоги с
мягкими согласными и с твердыми звуками. Играли в интерактивные игры по этой
теме. Учились на слух записывать слова в прописях. Искали «опасные» места в
предложении. Читали в БУКВАРЕ на с.68-67.
Работали над содержанием текста.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.68. В ПРОПИСЯХ на с.9 закончить работу.
Уважаемые родители!
Завтра на урок ИЗО
Принести рабочую тетрадь,
цветную бумагу, клей, ножницы, картон.
13 ноября.
1,2 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Закрепление знаний о предлогах, как
служебной частью речи. Написание слогов и слов с изученными буквами.
Проверяли домашнее задание. Работали в ПРОПИСЯХ на с.6-7.
Повторяли: написание изученных букв, обозначение мягкости согласных на
письме.Учились отвечать на вопрос письменно, используя полученные знания.
Составляли устно предложения, используя предлоги. "Одевали" человечков.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.67. В ПРОПИСЯХ на с.7 закончить "одевать"
человечков, на с.8 прописать буквы. Ребята получили ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ
УПРАЖНЕНИЙ в ней работают на с.10. Сдать ее в понедельник!!!
12 ноября.
1,2 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Согласные звуки [л] [л’] [м] [м’] строчные буквы л, м. Упражнение в
чтении и письме. Написание заглавных и строчных букв Л,М, слогов и слов с
изученными буквами.
Работали в ПРОПИСЯХ на с.10-11. Повторяли: деление слов на слоги, ставили
ударение, составляли цветовые схемы. Знакомились с написанием строчных и
заглавных букв. Печатали их в тетрадях для ПЕЧАТАНИЯ. Учились различать слоги
с мягкими согласными и с твердыми звуками. Играли в интерактивные игры по этой
теме. В конце урока в ПРОПИСЯХ на с.11 была небольшая самостоятельная работа.
Ребята цветными карандашами обводили слоги:

Если согласный звук твердый, то слог обводили синим

Если согласный звук мягкий, то слог обводили зеленым
Читали слова в БУКВАРЕ на с.67. Работали над содержанием стихотворения.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.66.+ составить " цветовые схемы" к
словам:ЛУК,ЛЮСТРА,МАК,МЯЧ в ТЕТРАДЯХ ДЛЯ ПЕЧАТАНИЯ на с.19. В
ПРОПИСЯХ на с.11 списать текст.
3 урок. Математика.
Тема: Число и цифра 6. Состав чисел 6.
Повторяли состав числа 6. Работали в тетрадях «УМНИКИ И УМНИЦЫ»
закрепляли полученные знания. Играли в игру «УГАДАЙКА». Попросите дома ребят
рассказать о правилах этой игры.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома повторить состав числа 6. В учебнике на с.67 №7,№ 8( устно).
4 урок Технологии.
Тема урока. Лепка. Веселый музыкант.
5 урок. Окружающий мир.
Тема: Осень: природа готовится к зиме.
Работали в учебнике на с.50-53.
Уважаемые родители!
Завтра у ребят 2 урока по расписанию,
потом мы все едем в кукольный театр.
Забирать в 12.00.
11 ноября.
1 урок физкультура
Тема:
Спортивный
лонгмоб «Сочи 20-14»
Эстафета школьников России.
Всю информацию про эту эстафету можно прочитать на
сайте http://longmob.1september.ru/
Готовились к эстафете, которая состоится 27 ноября.
2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Знакомство с предлогами, как
служебной частью речи. Написание слогов и слов с изученными буквами.
Работали в ПРОПИСЯХ на с.4-5. Повторяли: деление слов на слоги, ставили
ударение, составляли цветовые схемы. Знакомились с новыми словарными словами.
Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Впервые появились
понятия: ОДНОСЛОЖНЫЕ, ДВУСЛОЖНЫЕ СЛОВА.Отмечали опасные места в
предложении. Познакомились с новой частью речи ПРЕДЛОГИ, наблюдали за ними и
узнали их роль в предложении Читали в БУКВАРЕ на с. 64-65. Работали над
содержанием текста на с.65.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.64. В ПРОПИСЯХ на с.4 списать только текст, а
заголовок не надо. Выучить новые словарные слова, которые в ПРОПИСЯХ на с.4 в
рамке.
4 урок. Математика.
Тема: Число и цифра 6. Состав чисел 6.
Знакомились с написанием цифры 6. Изучали состав числа 6. Закрепляли полученные
знания. Работали в учебнике на с.68.№ 3.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома выучить состав числа 6, в этом поможет №7 на с.69(задание после зеленой
точки) выполнить устно, а первую часть №7 письменно.
8 ноября.
1 урок. Математика.
Тема: Состав чисел 3,4,5.
В начале урока была небольшая проверочная работа по теме состав числа от 2-5.
Работали вместе с классом в тетрадях УМНИКИ И УМНИЦЫ. Все задания
обсуждали.
2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока:Упражнение в чтении и письме. Повторение изученных букв.
Работали в ПРОПИСЯХ на с.3. Повторяли: деление слов на слоги, ставили ударение.
Учились работать с деформированными предложениями. Записывали предложение
под диктовку. Отмечали опасные места в предложениях. Познакомились с новым
словарным словом КАПУСТА. Узнали легенду этого овоща. Обогащали свой словарный
запас. Читали слова в БУКВАРЕ на с.62 и объясняли их смысл. В конце урока в
Прописях была небольшая самостоятельная работа: слоги с печатного текста
нужно было перевести в письменные.
ПРОПИСИ собраны на проверку!!!
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.62-63.
4 урок физкультура
Тема:
Спортивный
лонгмоб «Сочи 20-14»
Эстафета школьников России
http://longmob.1september.ru/
Ребята рисовали эмблему для нашей команды. Через две недели мы будем с классом
участвовать в этой акции. В понедельник будем выбирать самую лучшую эмблему.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома эту работу закончить.
Уважаемые родители!
13.11 после 2 урока мы едем с детьми
в кукольный театр.
В понедельник нужно принести 150 рублей ( 120 руб.билет+30 руб. на
проезд).Если у ВАС есть возможность поехать, мы с ребятами будем этому
очень рады.
В школу приедем в 12.00!
6 ноября.
1,2 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока: Согласные звуки [c] [c’] , буква С. Чтение слогов и слов с буквой С.
Написание букв, слогов и слов с буквой с.
Выделяли звуки[c] [c’], «одевали»человечка, учились писать строчную букву С и слова
с этой буквой. Работали с кроссвордом. Повторяли: деление слов на слоги, ударение.
Еще раз повторили , что в односложных словах не ставим ударение и не делим на
слоги. Работали в ПРОПИСЯХ на с 0-1. Читали слоги и слова с этой буквой.
Обогащали свой словарный запас. Узнали, что обозначают слова : СОПКА,ТОРС.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.61. В ПРОПИСЯХ на с.0 прописать все слоги.
Ребята получили на всю неделю задание в ТЕТРАДЯХ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ
УПРАЖНЕНИЙ на с.9. Тетради нужно будет сдать в понедельник.
4 урок Окружающий мир
Тема урока: Осень готовится к зиме.
Работали в тетрадях на с.18 №1,2,3 и на с.19 №5. Дети увидели презентацию
«Зимний дуб». Узнали об особенностях этого дерева.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Закончить работу в рабочих тетрадях. Во время прогулки зимой найти в городе
зимний дуб и сфотографировать его.
Уважаемые родители!
Завтра вместо урока физ-ра будет урок ИЗО.
На ИЗО принести цветную бумагу и ножницы.
5 ноября.
1,2 урок Обучение грамоте. Письмо.
Тема урока:Упражнение в чтении и письме. Повторение изученных букв.
Работали со слоговой таблицей. Повторяли: деление слов на слоги, ставили
ударение, составляли цветовую схему. Играли в игру : «ПОЙМИ МЕНЯ». Учились по
губам определять звуки. Работали в ПРОПИСЯХ на с.28-29. Учились писать слова с
изученными буквами на слух и с печатного варианта. Писали слуховой диктант:
учитель называл слова, а ребята записывали первую букву этого слова. Работали над
выразительностью. БУКВАРЬ на с.58. Учились читать предложения с разной
интонацией.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома читать в БУКВАРЕ на с.59 либо по желанию выучить отрывок из стихотворения. В
ПРОПИСЯХ на с.30 прописать 1,2,3 строчку.
3 урок. Математика.
Тема: Числовой отрезок, числовой луч, состав чисел 3,4,5.
Познакомились с понятиями: числовой отрезок, числовой луч. Учились использовать
числовой отрезок для вычисления значения выражений. Повторяли состав чисел
3,4,5.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Дома выполнить письменно с.61 №5.
Уважаемые родители!
6 ноября не будет внеурочного
занятия «Я- гражданин России».