Проект «Моя родная деревня

Проект «Моя родная деревня»
Участники проекта: дети подготовительной группы №10
Воспитатель: Караваева В.С.
Тип проекта: исследовательский, долгосрочный (7 месяцев)
Цель проекта:
Вызвать интерес детей к изучению родной деревни; развивать способность к
исследовательскому типу мышления.
Сохранить собранную информацию для будущих выпускников ДОУ.
Задачи:
- дать знания детям о происхождении названия родной деревни;
- воспитывать чувство любви и привязанности к ней;
- формировать интерес к прошлому и настоящему малой Родины;
- расширять и углублять знания детей о достопримечательностях деревни, о людях,
которые прославили нашу деревню;
- развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желание
сохранять и приумножать достижения деревни;
- способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с
ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Актуальность:
исследование, проведённое в ДОУ, показало, что дошкольники старшего возраста имеют
отрывочные и поверхностные знания о родной деревне. Представления о социуме бедны
и мало объективны. Недостаточно проявляют интерес к труду близких людей.
Ожидаемые результаты и эффекты проекта:
если мы соберём дополнительный материал о нашей деревне, обобщим его,
систематизируем, то восполним недостаток информации о малой Родине, сможем
многое рассказать своим соседям, друзьям, близким и детям ДОУ об интереснейших
фактах из истории деревни Ботово Яргомжского сельского совета, о людях и их обычаях, о
традициях, фольклоре, труде.
1 этап – рефлексивно-диагностический:
- выявление интереса и уровня знаний по теме проекта;
- составление вопросника для детей «Что мы знаем о нашей деревне?»
- Формирование данных об уровне родительской компетентности в вопросах
обозначенной темы (анкетирование родителей).
2 этап - организационно-подготовительный:
- подборка документов, фотографий, статей, журналов, семейных и государственных
архивов; записей воспоминаний участников знаменательных событий, происшедших в
нашей деревне.
3 этап – основной:
- работа с архивными документами, изучение записей, статей (сравнение, обобщение,
систематизация).
4 этап – практический:
- экскурсии (сельская библиотека, амбулатория, почта, школа, КРС – ферма и т.д.);
- составление рассказов на тему: «Вот моя деревня»…;
- встреча с интересными людьми;
- встреча с земляками – ветеранами «Мы не забудем»,
- возложение цветов к обелиску;
- проведение занятия «Люди, прославившие вологодскую землю»;
- заучивание стихов вологодских писателей.
5 этап – заключительный (анализ достижения целей и полученных результатов).
Продуктом деятельности данного проекта стало:
- создание альбома «Мой край родной»;
- создание альбома с фотографиями: «Свинокомплекс – это ДА! Это вам не ерунда!»
- Создание карты «Путешествие по реке времени»;
- составление рассказов детьми на тему «Вот моя деревня»…;
- создание уголка патриотического воспитания;
- участие в праздничных концертах «День деревни», посвящённых соседним деревням
Яргомжского сельского совета – Фенёво, Большой Двор;
- участие в концерте, посвящённом «Дню пожилого человека»;
- создание в ДОУ мини – музея «Предметов старинного быта».
Данная работа является значимой не только потому, что позволяет дошкольникам
усвоить знания о малой Родине, вызывает интерес к прошлому и настоящему родной
деревни, развивает нравственно-патриотические чувства, но и способствует обучению
самостоятельно организовывать деятельность, анализировать и представлять
информацию с помощью ИКТ технологий.
Составление плана на будущее:
привлечь детей к изучению фольклора и народных игр Вологодской области.
Анкета для детей «Что мы знаем о нашей деревне?»
1.Как называется наша страна?
2.Как называется деревня, в которой ты живешь?
3.Как называется улица, на которой ты живешь?
4.А знаешь ли ты, как она называлась раньше?
5.Как называется улица, на которой находится твой детский сад?
6.Какие еще улицы деревни ты знаешь?
7.Какие здания есть в нашей деревне?
8.Есть ли в нашей деревне памятные места?
9.Что бы ты еще хотел узнать о нашей деревне?
Вопросы для родителей
1. Проявляет ли Ваш ребенок интерес к нашей деревне?
2. Как проявляется этот интерес?
3. Что больше всего интересует Вашего ребенка (улицы, исторические места, парки и т.д.)?
4. Спрашивает ли ребёнок, где Вы работаете?
5. Знает ли он о работе свинокомплекса, ферме КРС?
6. Интересуется ли Ваш ребенок историей нашей деревни?
7. Как часто Вы совершаете прогулки с детьми по нашей деревне?
8. Какую помощь Вы хотели бы получить от детского сада по данному вопросу?
Составление рассказов на тему «Вот моя деревня»…
Саша Дурягина, 6,5 лет
… «Я живу на улице Ленина в кирпичном трёхэтажном доме. А раньше здесь стояли
деревянные дома, так мне бабушка рассказывала. Раньше за нашими домами начинались
поля, где сеяли рожь, пшеницу, лён; выращивали брюкву, картошку для коров и поросят.
Сейчас на этом месте стоят красивые дома, площадки для игр, цветники. А поля, ферму и
свинарник отодвинули дальше.
Я люблю свою деревню, потому что здесь хороший детский сад, большая школа, почта,
библиотека, больница есть, клуб (ДК), где я занимаюсь народными танцами. Здесь моя
семья, подружки. Здесь мне всё нравится, здесь мне хорошо»!
Конспект занятия
воспитателя подготовительной группы №10
МБДОУ «Ботовский детский сад комбинированного вида»
Караваевой Валентины Сергеевны
«Люди, прославившие Вологодскую землю».
Цель: воспитание любви и уважения к жителям родной деревни, к своей малой родине
на основе ознакомления с боевыми и трудовыми подвигами наших земляков – героев.
Задачи:
- развивать познавательный интерес к истории своей малой родины;
- продолжать знакомить с подвигами наших земляков Героев Советского Союза, России;
- воспитывать уважение к ветеранам войны и труда, людям, прославившим Вологодскую
землю;
- воспитывать чувство гордости за наш народ.
Материал:
фотоальбомы, фронтовые письма, «Книга Памяти Вологодской области», книга
«Памятники и памятные места Вологодской области», аудиозапись «Голоса Победы» (
воспоминания ветеранов, участников ВОВ и тружеников тыла, собранные
представителями молодёжных парламентов муниципальных образований Вологодской
области, активной молодёжью региона, журналистами средств массовой информации).
Альбом
«Свинокомплекс – это да!
Это вам не ерунда…»
Николай Михайлович Рубцов (1936г. - 1971г.)
Ворона
Вот ворона сидит на заборе.
Все амбары давно на запоре.
Все обозы прошли, все подводы,
Наступила пора непогоды.
Суетится она на заборе.
Горе ей. Настоящее горе!
Ведь ни зёрнышка нет у вороны
И от холода нет обороны…
Воробей
Чуть живой. Не чирикает даже.
Замерзает совсем воробей.
Как заметит подводу с поклажей,
Из-под крыши бросается к ней!
И дрожит он над зёрнышком бедным,
И летит к чердаку своему.
А гляди, не становится вредным
Оттого, что так трудно ему…
Жеребёнок
Он увидел меня и замер,
Смешной и добрый, как божок,
Я повалил его на травку,
На чистый, солнечный лужок!
И долго, долго, как попало,
На животе, на голове,
С восторгом, с хохотом и ржаньем
Мы кувыркались по траве…
Ольга Александровна Фокина (род. 1937г.)
Утро
Над лесом зорька занялась
Алее лент в косе твоей...
Дочурка, что ж ты заспалась?
Петух поёт, вставай скорей!
Пора, дорога далека,
Вставай, побалую чайком,
Покуда масло с пирога
Не убежало ручейком.
Первая пчела
Едва лишь солнце вышло из-за туч
Взглянуть, как там после дождей в природе,
Как любопытный и болтливый луч
Проговорился: тёплой быть погоде.
И ты, покинув тёмное дупло,
Летишь на первый жёлтенький цветочек,
И у меня в душе — теплым-тепло,
Хотя ещё на улице — не очень.
Татьяна Леонидовна Петухова (род. 1943г.)
Друзья
Мой папа - самый лучший друг!
Если провинюсь я вдруг,
На меня он не кричит,
Брови хмурит и молчит!
Расстроен очень, сразу видно.
За мой поступок ему стыдно!
Обманул я папу снова.
- Прости меня! Даю я слово,
Обещаю как мужчина,
Краснеть не будешь ты за сына!
С папой снова мы друзья,
А подводить друзей нельзя!
Забияки
На дворе раздался крик:
- Чик-чирик, чирик-чирик!
Ты, Чирик, чив-чив-чиво
Не оставил ничего? - Чику-чив, не уступлю!
Сам я зернышки люблю.
Раскричались забияки
Про пшено забыли в драке.
Прилетели гули-гули
Все до зернышка стянули.
А девчушка из окна
Всем подсыпала пшена.
- В драку зря не лезьте.
Клюйте рядом, вместе.
Родная природа
Давайте, друзья, в любую погоду
Будем беречь родную природу!
И от любви заботливой нашей.
Станет земля и богаче, и краше!
Помните, взрослые, помните, дети!
Помните, что красота на планете
Будет зависеть только от нас.
Не забывайте об этом сейчас.
Планету живую сберечь для народа.
И пусть восхваляет гимн жизни
Природа!
День памяти – 22 июня, возложение цветов к обелиску.
Участие дошкольников в праздничных
концертах, посвящённых «Дню деревни» и
«Дню пожилого человека»
Посещение
музея
"История
школы"
Создание
альбома
рисунков
"Мой край
родной"
Создание
карты
"Путешествие
по реке
времени"
Экскурсия в
сельскую
библиотеку
Выход в
социум
Создание
альбома
"Свинокомпл
екс - это да!
Это вам не
ерунда"
Моя
родная
деревня
Ботово
Встреча с
интересными
людьми
(д. Ботово)
Заучивание
стихов
вологодских
поэтов
Составление
рассказов на
тему "Вот моя
деревня"
Создание
уголка
патриотическ
ого
воспитания
Создание
мини-музея
предметов
старинного
быта
Участие в
праздничных
концертах,
днях
деревень