Дидактическая игра «В гости к другу» Для детей 3-7 лет Авторы:

Дидактическая игра «В гости к другу»
Для детей 3-7 лет
Авторы: педагог-психолог Комарова В.Л., воспитатель Михайлова С.Г.
Рецензент: Сидорчук Т.А. к.п.н. г.Ульяновск
ЦЕЛЬ: формировать у детей умение ориентироваться на плоскости с точки
зрения другого объекта. Упражнять в порядковом счете и некоторых
элементарных математических действиях.
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Дидактическая игра предназначена для работы с детьми 3-7 лет. Проводится
игра сначала с участием взрослого, затем без него. Количество участников
от 2 до 5 детей.
Игра рассчитана на 3 уровня освоения.
1 УРОВЕНЬ «Прогулка по дорожке»
для детей 3- 4 лет
Игровые задачи:
Активизация словаря: «вперед», «назад», «вверх», «вниз».
Упражнять детей в отсчитывании клеток на полоске,
согласно цифровому обозначению (1-3).
Дидактический материал
ФОТО №1
 4 полоски по 5 клеток на каждой;
 Игрушки;
 6 карточек с обозначением цифр от 1-3 и стрелкой,
направление движения «вперед», «назад».
обозначающей
Игровое действие:
Воспитатель в роли ведущего. Ребенок берет на себя роль
куколки – путешественника и выбирает карточку - «путь».
Например: куколка стоит лицом к одной из полосок.
Ребенок выбирает карточку по инструкции воспитателя.
Игровой результат:
Если карточка выбрана верно
согласно инструкции.
Вариативность игры: ФОТО №2
Игру можно организовать на вертикальной поверхности и
вводятся понятия «вверх», «вниз».
2 УРОВЕНЬ «Пойти в гости к другу»
для детей 4-5 лет
Игровые задачи:
Активизация словаря: «вправо», «влево».
Упражнять детей в отсчитывании клеток на полоске, согласно цифровому
обозначению (1-5) и стрелки, обозначающие направление движения;
формировать умение расставлять игрушки по заданной
карточке по отношению к другому объекту.
Дидактический материал
ФОТО №3
 Игровое поле 7Х7 клеток на каждой;
 куколка;
 1-4 игрушек – зверюшек;
 20 карточек с обозначением цифр от 1-5, количество кружочков согласно
цифровому обозначению и
стрелкой,
обозначающей направление
движения «вправо», «влево», «вперед», «назад».
Игровое действие:
Первый играющий ребенок берет на себя роль куколки – путешественника.
Второй
играющий ставит произвольно на одну из клеток зверька, с
которым должен встретиться путешественник.
Первый играющий из набора карточек достает карточку - «путь».
Например: куколка стоит лицом к одной из полосок, фигурка зайца
поставлена на третью клеточку слева от куколки. Значит, из набора карточек
с цифрами ребенок должен выбрать путь - карточку с цифрой 3 и стрелкой
направо. Воспитатель при этом выполняет роль контролера.
Игровой результат: Карточка поставлена правильно, значит встреча с
«другом» состоялась.
Вариативность игры: ФОТО №4
Усложнение игры осуществляется за счет увеличения
«друзей» - путешественника. Зверюшки ставятся во
всех четырех направлениях на любую из клеток.
3 УРОВЕНЬ «Пойти в гости к другу»
для детей 5 -7 лет
Игровые задачи:
Продолжать учить в отсчитывании клеток по цифровому обозначению и
согласно указанному направлению (1-10). Упражнять в простых
арифметических действиях
Дидактический материал
ФОТО №5
 Игровое поле 20х20 клеток;
 мелкие игрушки (4 путешественника и друг, к
которому они должны прийти);
 атрибуты конструкторов (деревья, домики, водоемы
и др.);
 40 карточек с цифрами от 1-10 и стрелкой, обозначающей направление
движения «вправо», «влево», «вперед», «назад» и карточки с простыми
арифметическими действиями.
Игровое действие:
Играют от 4 до 8 детей. Воспитатель выполняет функцию контролера.
На четырех углах игрового поля ставятся игрушки – путешественники. Роль
путешественника выполняет один или два ребенка.
В любой клеточке игрового поля ставится «друг», с которым надо
встретиться. Дети из набора карточек выбирают «путь» к другу. Играющим
необходимо обойти препятствия.
Воспитатель контролирует количество ходов, правильность направления
путешественников.
Игровой результат: Побеждает тот, кто самым
близким путем придет к другу.
Вариативность игры: ФОТО №6
Карточки с цифрами заменяются
простым
арифметическим сложением. Ребенок должен
произвести сложение и по результату отсчитать
количество клеток в заданном направлении. Роль
контролера берет на себя ребенок.