Отдел образования Администрации муниципального района

Отдел образования Администрации муниципального района
Стерлитамакский район Республики Башкортостан
Конспект НОД
По теме: « Маленькие солнышки – помощники большого солнца»
Итоговое интегрированное занятие с использованием ИЗО в средней
группе.
Разработала и провела
Воспитатель: Мифтахова М. В.
МДОАУ д. \сад с. Октябрьское.
2014
Интегрированные задачи: Расширять знания об окружающем мире;
закреплять знание цветов ( красный, жёлтый, зелёный, синий) и понятий
(количество, величина); воспитывать отзывчивость, желание помочь;
развивать мелкую моторику; закрепить умение составлять картины (коллаж)
по теме; передавать в рисунке картину весеннего леса; формировать
радостное настроение.
Материал. Игрушечный ёж, большое картонное солнце, его лучи на
липучках и несколько маленьких солнышек, картина с изображением
весеннего леса, аудиозапись с голосами лесных птиц, картонные ежи с
глазами разного цвета, иголки из прищепок синего, зелёного цвета.
Ожидаемый результат: Имеет представление об окружающем мире; знает
цвета; умеет различать предметы по величине ; знает порядковый счёт до
пяти; развивает мелкую моторику рук; умеет составлять картину ( коллаж) по
теме; умеет отобразить в рисунке картину ясного дня, весеннего леса;
проявляет отзывчивость, радостное настроение при выполнение работы.
Организационный момент:
Воспитанники входят в зал.
Воспитатель: Посмотрите, сколько к нам пришло гостей! Давайте с ними
поздороваемся! ( здороваются).
На дворе весна – красна!
Чем весна – красна ясна?
-Солнцем жарким?
- Воспитанники отвечают, солнцем жарким.
-Светом ярким?
-Воспитанники отвечают, светом ярким.
-Клейкою почкой?
-Клейкою почкой.
- Зелёным листочком?
-Зеленым листочком.
- Первым цветочком?
-Первым цветочком.
- Небом чистым?
-Небом чистым.
- Солнцем лучистым?
- Да, солнцем лучистым.
-А где же солнышко? Давайте позовем!
Закличка « Солнышко».
Солнышко яркое, нарядись! (Руки скрещивают,, хлопают ими по плечам).
Солнышко красное, покажись! ( Хлопают в ладоши).
Платье жёлтое надень! ( Хлопают по груди).
Подари нам ясный день! ( хлопают над головой).
Воспитатель показывает солнце без лучей, оно грустное.
Воспитатель: Сюрпризный момент (солнце без лучей).
Солнышко грустное:
Лучики – детки его –потерялись
По лесам и полям разбежались.
Ребята, а как мы можем помочь солнышку? Давайте подарим солнышку
лучики! ( Воспитанники прикрепляют лучики на липучках, воспитатель
переворачивает солнышко, теперь оно весёлое).
Воспитатель:
Вот и солнышко засветилось,
Засияло, заискрилось.
Лучики – детки к нему возвратились.
Давайте поиграем с лучиком!
Зрительная гимнастика « Лучик». (Использовать маленькое зеркальце).
Воспитатель совершает движения по тексту лучиком, воспитанники следят за
ним.
Лучик, детям улыбнись!
Лучик вверх. Лучик вниз!
Вправо –влево посмотри!
Вокруг солнца обойди!
Воспитатель:
Воспитатель показывает большое солнце.
- Какое это солнце по величине? ( Большое).
- А сколько больших солнышек? ( одно).
Воспитатель показывает несколько маленьких солнышек.
- А это, какие солнышки по величине? ( Маленькие).
-Сколько их? ( Считают воспитанники).
- А вы хотите быть маленькими солнышками, помощниками большого
солнца? Что делает солнце? Правильно, светит, греет. Как вы, маленькие
солнышки, можете всех согреть? Верно, своими добрыми делами. Давайте с
вами отправимся в лес, посмотрим, может, кому – то нужна наша помощь. Я
приглашаю вас на ковер – самолет. Возьмитесь за руки, ноги слегка
расставьте.
Физкульт минутка.
Ввысь ковер нас поднимает ( встают на носки).
И тихонько опускает ( пружинят ногами).
Вправо – влево наклонил ( наклоняются сначала в одну сторону, потом, в
другую).
И на землю отпустил ( приседают).
Воспитатель:
Мы уже не в зале Мы с вами в лес попали.
Здесь красиво и свежо,
Воздух чистый, дышится легко.
Воспитатель: (Звучит фырканье ежа). А кто это пыхтит? Я загадаю загадку,
а вы отгадайте.
Как колючий колобок
В этом домике зверёк
Его в руки не возьмёшь
Потому что это —
(Ёж). Воспитатель показывает ежа.
Ёж потерял свои колючки. Вы можете помочь ежу прицепить колючки? (
Да, можем помочь).
Дидактическая игра « прицепи колючки!». Воспитанники прицепляют к)
прицепляются прищепки по цвету туловища. ( заданное количество).
Воспитатель: Ребята, ёжик говорит вам спасиб о за помощь и оставляет нам
свою картину. А мы с вами посмотрим на картину и узнаем, что же ещё в
лесу происходит. Солнышко взошло ( показывает на нарисованное
солнышко), птички летают, пчелки мед собирают ( показывает на
птичек и пчелок), выросла трава, появились первые цветы ( показывает на
картину с нарисованными травой и цветами). Ёж просит нарисовать картину,
весеннего леса.
Мы будем рисовать с помощью кисточек и красок. Сначала следует намочить
кисть. Затем взять на неё краску и легко, без нажима, нанести на бумагу.
Рисовать нужно аккуратно (вытирать руки салфеткой, не проливать воду, не
пачкать краской стол, одежду .
Пальчиковая гимнастика « в лесу».
Солнышко сказало ( Руки через стороны медленно поднять вверх):
- Мне пора взойти! Ля – ля- ля!
Травка зашептала ( встать на колени, руки поднять):
- Мне пора расти! ( волнистые движения руками из стороны в сторону). Ш –
ш –ш!
Пчелки загудели ( вращать руками перед грудью):
- мед пора собрать! Ж- ж –ж!
Птички загалдели (встряхивать кистями рук):
- Нам пора летать! Чик – чирик! Чик – чирик!
Воспитанники выполняют самостоятельную работу. ( Звучит
аудиозапись « Пение птиц»). По окончании работы воспитанники дарят
свои работы ежу.
Воспитатель: В лесу хорошо, но нам пора возвращаться. Идем на наш ковер
– самолет становимся в круг, беремся за руки и поднимаемся на носочках.
Физкультминутка.
Ввысь ковер нас поднимает ( встают на носки).
И тихонько отпускает ( пружинят ногами).
Вправо –влево наклонил ( наклоняются сначала в одну сторону, потом в
другую).
И на землю отпустил (приседают).
Рефлексия:
Воспитатель: Вам понравилось быть маленькими солнышками и помогать
зверям в лесу? ( да, понравилось).
- А кому из зверей вы помогали? ( Мы помогли ежу).
- Настроение каково? Во! ( Показывает большой палец, поднятый вверх,
воспитанники повторяют за воспитателем). Давайте подарим хорошее
настроение нашим гостям!
Воспитанники раскрывают ладошки, сдувают с них « хорошее настроение» в
сторону гостей и прощаются.