Газета для родителей. Февраль 2014г. Детский сад – семья: нас

Газета для родителей.
Февраль 2014г.
Детский
сад – семья: нас объединяют дети!
Уважаемые папы, дедушки и старшие братья!
Поздравляем Вас С Днем Защитника Отечества!
23 ФЕВРАЛЯ
Февраль, февраль, зима и солнце!
И первых птичек переклик!
Сегодня выглянул в оконце:
Застыл, к стеклу лицом приник.
Мои друзья вчера мальчишкиСегодня выросли и вдруг
Все как один, забросив книжки,
За руки взялись, встали в круг
И обещали мамам, сестрам
Границы радости беречь,
Беречь наш мир - и птиц, и солнце
Меня в окошке уберечь!
БУДУЩИЙ МУЖЧИНА
У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог,
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.
Мы играем там в « Зарницу»Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили - смогу!
А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же - будущий мужчина!
Эт о инт ересно
10 февраля
День домового
В этот день наши предки отмечали День домового
– доброго хранителя домашнего очага, который
обычно является рачительным хозяином, помогает
дружной семье, а иногда вредничает, если ему что-то
не по нраву. Домовой пугает тех, кто не заботится о
домашнем хозяйстве. В этот день (он называется
Кудесы) нужно покормить домового кашей, чтобы он
не превратился в лютого духа…
Кто-то верит в него, кто-то нет. Но между
делом о домовом вспоминают многие…
10 февраля
Первое документальное упоминание об утюге
Приспособление для разглаживания одежды были изобретены очень
давно. В IV в. до н. э. в Древней Греции для плиссировки одежды из полотна
пользовались горячим металлическим прутом, напоминающим скалку. В
древности одежду разглаживали с помощью слегка обработанных нагретых
булыжников, а ткани – сковородой, нагретой на горячих углях, или рубелем –
приспособлением из рифленой деревянной доски и скалки. Вещь наматывали
на скалку и катали по ней доску.Первое упоминание об утюге найдено в
книге расходов царского двора. Запись датирована 10 февраля 1636г.
Упомянутый монолитный утюг нагревательного типа весил около 10 кг и
стоил 5 алтын. В XVIII в. пользовались духовыми утюгами с
откидывающейся крышкой для загрузки угля. Для раздувания углей нужно
было периодически дуть в специальные боковые отверстия.Потом появились
утюги, в корпусе которых была металлическая трубочка для подсоединения к
газовому баллону, а на крышке утюга закреплялся насос. Спиртовые утюги,
напоминающие керосиновую лампу, не прижились из-за дефицита спирта.
Долгое время утюги считались роскошью,
поскольку были доступны немногим. Но все
изменилось с появлением электрического утюга.
24 февраля
Начало масленичной недели
На Руси масленица отмечалась как радостный
праздник: веселые зимние дни, наполненные гамом
и шумом, вкусным запахом блинов, перезвоном
колокольчиков, украшающих нарядные
тройки.Распространено мнение, что масленица –
праздник, скорее, языческий, а не православный. Но
это не совсем так. В христианстве подготовительная
неделя к Великому посту посвящена одной цели –
примирению с ближними, прощению обид.
Масленица – это время, которое нужно посвятить
доброму общению с родными,
друзьями,благотворению. В храмах в этот период
совершаются великопостные службы. Последнее
воскресенье перед началом Великого поста
называется Прощеным воскресеньем.
.
23 февраля
День защитника Отечества
Принято считать, что 23 февраля 1918 г. отряды
Красной гвардии одержали под Псковом и Нарвой свои
первые победы над регулярными войсками кайзеровской
Германии. Эти победы и стали «днем рождения Красной
армии». В 1922 г. дата была официально объявлена Днем
Красной армии. С 1946 г. праздник назывался Днем
Советской армии и Военно-Морского флота, но после
распада Советского союза был переименован в День
защитника Отечества.
Шпаргалка для родителей
Дети и овощи
Многие родители жалуются, что их дети
отказываются
от овощей:
возмущенно
вылавливают из супа вареную морковь и лук,
заставляют процеживать через сито борщ, при
упоминании об овощном рагу устраивают
показательную истерику. Но что же делать —
ведь овощи совершенно необходимы для
нормального развития растущего организма?!
Давайте вернемся в то время, когда малыш начинает постепенно
переходить с грудного молока или молочной смеси на более
разнообразное питание. Обычно педиатры рекомендуют начинать
прикорм либо с жидких каш, либо с овощных пюре.
несварение, а в том, что фрукты — как правило, сладкие.
Попробовав их, ребенок может не захотеть есть более пресные овощи:
ему они не кажутся вкусными. И мама, помучавшись с несколькими
попытками накормить малыша полезным пюре из брокколи, кабачка
или цветной капусты, отчаивается — «мой ребенок совсем не любит
овощи!». Так их место занимают фрукты, каши и картофель: как
правило, эти продукты охотно ест большинство детей. Однако на этом
этапе, в возрасте 1-2 лет ребенка еще можно немного «перехитрить»,
добавив отваренные и измельченные овощи, например, в ту же кашу.
А вот что делать с детьми постарше?
из гороха и корабли из огурцов... Но детские психологи не в восторге
от такого подхода: еда иногда может выступать в роли игры, но очень
скоро ребенок станет интересоваться всеми этими видоизмененными
продуктами только как игрушками, и не будет их есть — будет только
играть.
на них несколько ломтиков желтой картошки, рядом — пару ярких
помидоров, два-три кочешка брокколи или коротко нарезанные
перышки зеленого лука... Нарядная, жизнерадостная тарелка скорее
заинтересует ребенка, чем овощное «рагу» сомнительного (на взгляд
малыша) эстетического смысла...
Вообще, детские психологи замечают: до определенного возраста
подавляющее
большинство
детей
с подозрением
относятся
к смешанным блюдам: салатам, рагу, соте и т. д. Но более
благосклонны к целым отдельным овощам. Особенно сырым, конечно.
Если вы хотите, чтобы ребенок съел отварные овощи — например,
свеклу или морковь — нарежьте их крупными кубиками или
ломтиками, положите на отдельные тарелки и предложите малышу.
Не надо поливать их никакими соусами или маслом: пусть
попробует их, так сказать, в натуральном виде. Очень часто в таком
виде дети едят овощи охотнее, чем в винегрете или салате.
молодой капусты, зеленый лук и укроп, не горький листовой салат —
и предложите ребенку, показав, что при желании эти овощи можно
слегка посолить и поперчить, а также закусить ломтиком ржаного или
зернового хлеба. Некоторые хрустящие овощи и корнеплоды —
морковь, огурцы, дайкон, редьку, черешки сельдерея — можно
нарезать удобными «палочками» и подать к ним отдельно соус (его
приготовить очень просто — 150 мл натурального несладкого йогурта
или сметаны 10%-ной жирности приправить солью, перцем
и растертым зубчиком чеснока). Показать ребенку, как макать
овощные палочки в соус — скорее всего, эта идея ему очень
понравится.Еще один вариант, который вполне можно использовать
для насыщения детского рациона овощами: готовить «смузи» и супыпюре. Для смузи можно использовать множество сочетаний овощей
и фруктов: яблоко, сельдерей и сок лимона, или же огурцы без кожицы
с укропом, чесноком и солью. Все компоненты измельчаются
в блендере и по желанию немного разбавляются минеральной водой.
Смузи, в некотором смысле, лучше овощных соков, поскольку вся
клетчатка, содержащаяся в овощах, переходит в этот густой
и ароматный напиток. А в суп-пюре можно без труда превратить
абсолютно любой овощной суп, который вы приготовили для всей
семьи: это отличнее решение, если ребенок не любит именно
плавающие в супе кусочки овощей.
хрустит морковкой, а папа кладет на бутерброд ломтики огурцов
и помидоров, то и он сам начнет повторять за взрослыми. Дети так
устроены, что во всем стремятся походить на старших. И это самый
надежный путь приучения всех членов семьи к здоровому рациону
и здоровому образу жизни в целом.
 Наступил февраль – самый снежный месяц зимы. Именно в
феврале на улице завывают метели, крутят вьюги, бушуют
бураны. Не зря в народе говорят: «Январю – морозы, февралю метели». Но поворот к весне уже произошел. Солнце с каждым
днем поднимается все выше, ярче светит, больше греет. На
южной стороне с крыш свесились сосульки. После ночных метелей
лес просыпается преображенный, посеребренный снегом. Часто
деревья и кусты покрыты мохнатым инеем.
На прогулке обратите внимание ребенка на сосульки, на снежный
наст, на сияющий под ярким солнцем снег. Придя домой, пусть
попробует нарисовать картину «Зима. Февраль».
 народные приметы.
- Если ночью был иней, днем снег не выпадет.
- Зимой вьюга – летом ненастье.
- Иней на деревьях – к морозам, туман – к оттепели.
- Зима снежная – лето дождливое.
 загадки.
- Летом бежит, зимой спит.
Весна настала – опять побежала. (Река)
- Зимой лежит, весной в речку побежит. (Снег)
- Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз).
 Обратите внимание ребенка на снегоуборочную технику,
которая работает на улицах. Пусть расскажет, что делают умные
машины (сгребают, собирают, грузят, увозят).
 Прочитайте
ребенку
русскую
народную
сказку
«Снегурочка».
Предложите ответить на вопросы:
- Почему старик и
старуха
решили
слепить себе дочку?
- Какой была Снегурочка?
- Почему Снегурочка загрустила, когда
пригрело весеннее солнышко?
- Почему она обрадовалась граду, как
родному брату?
- Что произошло со Снегурочкой летом?
 На прогулке помогите сыну или
дочери сделать Снегурочку из
снега.
 Прочитайте ребенку отрывок из стихотворений русских
поэтов.
Зимний вечер
***
Буря мглою небо кроет,
На окне, серебряном от инея,
Вихри снежные крутя;
За ночь хризантемы расцвели.
То, как зверь, она завоет,
В верхних стеклах – небо ярко-синее
То заплачет, как дитя,
И застреха снеговой пыли.
То по кровле обветшалой
Всходит солнце, бодрое от холода,
Вдруг соломой зашумит,
Золотится отблеском окно.
То, как путник запоздалый,
Утро тихо, радостно и молодо.
К нам в окошко застучит.
Белым снегом все запушено.
А. Пушкин
И. Бунин