ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»
353
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Инновационный менеджмент
(Код УМКД)
(Наименование УМКД)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины “Инновационный менеджмент” является формирование комплекса
общекультурных и профессиональных компетенций в области управления инновационной деятельностью
предприятия или подразделения.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:
– сформировать понятийный ряд, связанный с объектами, функциями и режимом управления
инновационным процессом, ввести необходимые термины и определения;
– создать представление о нововведениях как о системном и непрерывном процессе, без которого
невозможно прибыльное и устойчивое функционирование предприятия в условиях рыночной экономики;
– познакомить с тенденциями, перспективами и прогнозами научно-технического развития, лежащего
в основе всех инноваций;
– создать у каждого студента свой индивидуальный имидж инновационного менеджера, который он
постарается воплотить в будущем процессе трудоустройства и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП
Направление
подготовки
(профиль)
Цикл/компонент
Менеджмент
Модуль
Б.3.В.08
Трудоемкость (З.Е.)
Формы контроля
4 з.е.
ЭКЗ
Результаты освоения дисциплины (формируемые компетенции)
Направление подготовки
(профиль), шифр
Общекультурные:
Менеджмент,
08050062
Профессиональные:
Аннотация
дисциплины
Наименование дисциплины
ОК-5, ОК-13
ОК-5: владение культурой
мышления, способность к
восприятию, обобщению и анализу
информации, постановке цели и
выбору путей ее достижения;
ОК-13: способность анализировать
социальнозначимые проблемы и
процессы.
ПК-21, ПК-26, ПК-30, ПК-36, ПК43
ПК-21: готовность участвовать во
внедрении технологических и
продуктовых инноваций;
ПК-26: способность к
экономическому образу
мышления;
ПК-30: знание экономических
основ поведения организаций,
обладание представлением о
различных структурах рынков и
способность проводить анализ
конкурентной среды отрасли;
ПК-36: умение использовать в
практической деятельности
организаций информацию,
полученную в результате
маркетинговых исследований и
сравнительного анализа лучших
практик в менеджменте;
ПК-43: способность проводить
Страница 1 из 3
оценку инвестиционных проектов
при различных условиях
инвестирования и
финансирования;
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы
компетенции:
1) экономических основ поведения
Направление
Коды
Знания:
организаций;
подготовки
компетенци
(профиль),
й
1) анализировать
ОК-05
Умения:
08050062
социальнозначимые процессы и
ОК-13
Менеджмент
явления;
ПК-21
(бакалавриат)
2) участвовать во внедрении
ПК-26
технологических и продуктовых
ПК-43
инноваций;
Владение:
3) проводить анализ конкурентной
среды отрасли;
4) использовать в практической
деятельности организаций
информацию, полученную в
результате маркетинговых
исследований и сравнительного
анализа лучших практик в
менеджменте;
5) проводить оценку
инвестиционных проектов при
различных условиях
инвестирования и
финансирования;
6) воспринимать, обобщать и
анализировать информацию,
ставить цель и выбирать путь ее
достижения.
1) культурой мышления;
2) экономическим образом
мышления;
3) представлением о различных
структурах рынков
Связь с другими дисциплинами
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП:
 Экономика организаций (предприятий) ПК-26
 Маркетинг ПК-36
 Теория менеджмента 1 модуль. Основы менеджмента ПК-36
 Теория менеджмента 2 модуль. Теория организации ПК-30
При освоении данной дисциплины компетенции
следующими дисциплинами ООП:
 Стратегический менеджмент
 Бизнес-планирование
 Инвестиционный менеджмент ПК-43
Аннотация
дисциплины
Наименование дисциплины
одновременно
формируются
Страница 2 из 3
Дисциплина завершает формирование компетенций на данном уровне образования.
Структура и содержание дисциплины
Тема 1. Введение. Основные понятия и определения
Тема 2. Методологические основы инновационного менеджмента
Тема 3. Государственное регулирование инновационных процессов
Тема 4. Стратегическое управление инновациями
Тема 5. Организационные формы инновационной деятельности
Тема 6. Управление затратами и ценообразование в инновационной сфере
Тема 7. Финансирование и оценка эффективности инноваций
Тема 8. Управление инновационными проектами
Образовательные технологии
Активные методы обучения: активные лекции, учебные дискуссии, подготовка
презентаций, практические занятия.
Имитационные неигровые методы обучения (решение задач, разбор и анализ ситуаций и
кейсов) и игровые методы обучения (деловая игра).
Фонды оценочных средств
Текущий контроль знаний студентов проводится на базе разработанных тестов по каждой
теме курса, контрольных вопросов, задач. Студенты выполняют практические задания
самостоятельно и оценка их ведется в течение семестра. Промежуточная аттестация
проводится в виде электронного тестирования в системе СИТО.
Кафедра:
Ведущие
преподаватели
Менеджмент
Рукавицына М.Н., доцент кафедры Менеджмента
Ключевые слова
Инновационный проект
Инновационный процесс
Инновация
Научно-технический прогресс
Эффективность
Аннотация
дисциплины
Наименование дисциплины
Страница 3 из 3