Приложение 2).

Салтанова Ольга Федоровна 106-480-441
Приложение 2
Исследовательская игра «Соли»
Класс делится на три “исследовательские” группы – по количеству рядов в классе.
На столах для исследовательских групп инструктаж по охране труда и карточкиинструкции. В исследовательской работе используются часть реактивов с этикетками в
виде формул, другие- в виде названий. Выясняем, от чего зависит растворимость соли и
цвет ее раствора.
Группа №1 выполняет опыт по исследованию солей с сульфат- анионом.
Карточка – инструкция по теме «Соли» группа№1
Образцы солей: № 1 –сульфат меди(II), № 2- СоSO4, № 3 - NiSO4,
№ 4 – сульфат железа(II), №5- сульфат калия.
1. Прочитайте текст §21 с.74- 75 учебника (начало параграфа).
2. Дайте названия солям или составьте формулу. Запишите в таблицу.
3.Проверьте на растворимость образцы солей, занесите результаты в таблицу.
Ответьте на вопросы: 1. Какие катионы и анионы входят в состав соли. 2. Какую
растворимость имеют представленные соли. 3. Какой ион обуславливает цвет раствора?
На основании наблюдений учащиеся делают вывод, что все представленные сульфаты
растворимы и на цвет раствора влияет катион.
Учащиеся составляют формулу или название соли, наблюдают за растворимостью,
цветом раствора, заполняют таблицу на доске. Одновременно ведутся соответствующие
записи в тетрадях.
Соли
Свойства
№1
№2
№3
№4
№5
Название или формула соли
Цвет соли
Растворимость
Цвет раствора
Каким ионом обусловлен цвет
Группа №2 работает с солями калия.
Карточка – инструкция по теме «Соли» группа№2
Образцы солей: № 1- КСl, № 2- бромид калия, № 3 – хромат калия (анион CrO42-),
№ 4- К2СО3, № 5- дихромат калия(анион Cr2O72-).
На основании наблюдений учащиеся делают вывод, что все соли калия растворимы и на
цвет раствора влияет состав аниона.
Группа №3 испытывает карбонаты.
Карточка – инструкция по теме «Соли» группа№3
Образцы солей: № 1- К2СО3, № 2- карбонат натрия, № 3 – карбонат кальция,
№ 4- основной карбонат меди(II) (CuOH)2СО3, № 5- карбонат аммония
Как правило, учащиеся с интересом выполняют опыты, проводят наблюдения и делают
выводы.